成考學(xué)習(xí)方法

成考學(xué)習(xí)方法

　　成人高考的考生基本上都是上班族，他們平常忙于工作，沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，考生找對學(xué)習(xí)方法很重要，這樣才能在做好工作的同時(shí)，又能把學(xué)習(xí)搞好。接下來，小編總結(jié)了以下的成考學(xué)習(xí)方法，希望對各位考生有幫助!

　　成考學(xué)習(xí)方法：

　　1.早晚學(xué)習(xí)法

　　顧名思義，就是利用早晨上班前、晚上下班后的一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)。一般情況下，人們早上頭腦比較清醒，我就把這段時(shí)間用來背記知識和溫習(xí);晚上相對安靜，我就利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)和完成我校輔導(dǎo)班上課布置的作業(yè)。

　　2.見縫插針法

　　見縫插針就是利用工作的間隙、空閑，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。無論單位工作多緊張，總有相對閑暇的時(shí)候，只要充分利用好這些時(shí)間，聚沙成塔，總能匯聚出學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然成成考學(xué)習(xí)的工學(xué)矛盾較突出，但只要有毅力，持之以恒，一樣能為學(xué)習(xí)爭取到時(shí)間。為使“見縫插針法”發(fā)揮出最佳效果，我還壓縮教材各章節(jié)內(nèi)容，歸納重點(diǎn)，記在隨身攜帶的小本上，一有空就拿出來瞅兩眼，許多難記的公式在細(xì)碎時(shí)間里得到了強(qiáng)化。

　　3.擠海綿法

　　魯迅先生說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總還是有的。”這句話用在成考學(xué)習(xí)中尤其恰當(dāng)。我認(rèn)為只要堅(jiān)定信心，不找客觀借口，總能從繁忙的生活中擠出學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)閻廴斯ぷ髅?，孩子年齡小，我下班后還要做家務(wù)。如果拖拉，肯定會(huì)陷入家務(wù)事的瑣碎中，難以再抽出時(shí)間自學(xué)。我的辦法是，每天從瑣碎家務(wù)中“擠”出時(shí)間。雖然時(shí)間有限，但積少成多，對學(xué)習(xí)也是一個(gè)促進(jìn)。復(fù)習(xí)成考的幾個(gè)月里，我?guī)缀醴艞壛怂袏蕵?，連電視也很少看，換來的是知識的豐富與增加。

　　4.課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時(shí)，對重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識，分清哪些是重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時(shí)才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

　　5.課堂學(xué)習(xí)

　　上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽，對老師講到自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)?ldquo;手”記下來，當(dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想，多問幾個(gè)為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。

　　6.搞好復(fù)習(xí)

　　記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶。”復(fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容，對重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，再此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細(xì)思考后再與同學(xué)討論或請教老師，章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用對比、歸納、總結(jié)等方法，把獨(dú)立的知識點(diǎn)連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。