文科要如何學(xué)習(xí)有哪些方法
文科要如何學(xué)習(xí)有哪些方法
對于高中生，無論是文科生還是理科生，要想在高考中取得良好的成績，進(jìn)入一所好大學(xué)，就必須用盡全身力氣去學(xué)習(xí)。那么怎么才能學(xué)好高中文科呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享高中文科的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有幫助!
高中文科的學(xué)習(xí)方法一
政治
政治的學(xué)法呢，第一，也是要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好 第二，至于大題怎么做，我覺得應(yīng)該是這樣的步驟(在熟悉課本的基礎(chǔ)上)：1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關(guān)系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領(lǐng)會一下自己欠缺在什么地方，為什么答案那么些我去沒有想到?只是知道思考的問題 2.通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應(yīng)該會有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
地理
地理的學(xué)法可以是這樣：1.總結(jié)知識，每堂課上的內(nèi)容比較多，這個時候就按章節(jié)把每課的大致內(nèi)容總結(jié)下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節(jié)的知識回憶起來 2.整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特征，應(yīng)該從什么地方答才能得到全部的分?jǐn)?shù)呢?這個時候就應(yīng)該有一定的思路。還是據(jù)水文特征的例子：就應(yīng)該思考到水位，流量，流速，水深，結(jié)冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏 3.在做練習(xí)的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因?qū)懺谂赃?，不用太多字，自己能看明白就行?.在學(xué)習(xí)中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區(qū)來學(xué)習(xí)，把每個分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置，海陸位置，交通位置，包含范圍等)，自然地理(地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等)，社會經(jīng)濟(jì)(人口，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，城市等)總結(jié)起來，這樣既清晰而且容易記憶。
歷史
抓好線索：在歷史的學(xué)習(xí)過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史部分的學(xué)習(xí)以時間線索為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)比較好。關(guān)于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關(guān)部分剪下來并粘成一條“超長時間圖”，并在上面補(bǔ)上了首都等其他相關(guān)信息。至于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然后把主要歷史事件標(biāo)在上面，并以不同顏色的筆區(qū)分不同性質(zhì)的事件。這樣既便于記憶，也便于復(fù)習(xí)。
文綜的復(fù)習(xí)方法。在這里提供一個在高考狀元李曉鵬新浪博客里看到的關(guān)于復(fù)習(xí)文綜的方法，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科中去。拿歷史來舉例子：歷史的古代是近代史現(xiàn)代史加起來一共有好多節(jié)課，把這每一節(jié)課都總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標(biāo)題，枝干就是小標(biāo)題，葉子就是內(nèi)用的關(guān)鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時候，把這些書當(dāng)成枝葉再串成一棵大樹，一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學(xué)習(xí)是一件很簡單的事情。博客里還有對其他科目的講解，在這里不一一說明，有興趣的同學(xué)可以自己去看看，這種方法在管理學(xué)上也是有名的。
一定不要認(rèn)為課本不重要。很多人在最后的時候不再看課本，認(rèn)為沒有作用，但這是非常錯誤的。萬事皆有本原，知根方能究底。不急不躁，好好看課本，體會課本，吃透課本。做到在做題的時候有依據(jù)，做每一道題都知道答案出自于課本的什么位置，這一點十分重要。切記。最后在提醒大家一下，在一段時間內(nèi)效果可能不是很明顯，千萬不要著急，按照這個方法繼續(xù)學(xué)習(xí)，肯定會有成績的。還有，如果總覺得自己的學(xué)習(xí)時間混亂的話，就買一個本子當(dāng)作日志本，記錄每天的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)效率，堅持下去，會發(fā)現(xiàn)自己確實是在進(jìn)步。什么事情都要堅持的，相信自己就可以了。
高中文科的學(xué)習(xí)方法二
愛上文科，發(fā)現(xiàn)文科的美。
無論什么在你看來枯燥無味的事，只要換個角度都會變得生機(jī)盎然。
文科，它是把人類最美好的情感，通過一個標(biāo)點、一個字、一句話、一篇文章透露出來，從而散發(fā)出迷人的芳香。
然后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。每一份成功，其實都是汗水匯聚成的海洋。
文科，其中最必不可缺的就是背誦，一些詩歌文言文。
我的建議很簡單，你想背渴望背誦的時候去。我從來不在乎什么一定要早上背誦記憶好，因為即便記憶好，若是我心里煩躁，一樣背得痛苦。
我往往挑，我心情最輕松的時候背誦，事半功倍。
然后，天才在于積累。
文科更多的是在拼基礎(chǔ)，拼底蘊。
從小就熱愛讀書的孩子，對于語言知識等等的運用和理解，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他孩子。
或許以前沒有積累，現(xiàn)在想補(bǔ)起來，那么學(xué)校圖書館一定是個好地方。
而且，課本里面你覺得寫得好的句子詞語之類的，一天背一點，幾個月下來就可以見到成效。
還有，就是書寫問題。
這幾乎是許多想學(xué)好文科學(xué)生的硬傷，因為寫字丑是習(xí)慣造成的。
但同時，也別忘了，寫字美也是習(xí)慣造成的。
在文科里，書寫占據(jù)的分值很大，遠(yuǎn)高于理科。
買本字帖，自己在家每天練上幾個小時，寫字的時候一筆一劃地慢慢來，會有收獲的。
另外，就是加強(qiáng)對于文字深層含義的理解。
針對政治和語文這兩科，上高中以后，這個問題就尤為突出。
很多題目喜歡和你玩文字游戲，你稍不注意就會被欺騙過去。
要解決這個問題，需要多讀那些文學(xué)大家的文章，然后各方面查資料來全面通透地理解文章深層含義。
比如，我就經(jīng)常喜歡讀魯迅的作品，明明是一些很普通的話，在特殊的環(huán)境里就會產(chǎn)生特殊的意義，這是我得到的感悟。
最后，就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度了。
這點雖然最常見，但也最難做到。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這是所有學(xué)習(xí)科目的萬能鑰匙，不單單就文科而言。
學(xué)習(xí)是一條艱苦的路，你可不停地在路上哭泣，但是不可以停下前進(jìn)的腳步，因為你走的也是人生!
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