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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法

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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法

  許多同學(xué)想學(xué)好數(shù)學(xué),但感到難學(xué),不知怎樣學(xué)好,到底數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有好的方法嗎?所以,接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法,希望對(duì)大家有幫助!

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法一:

  1、保持一種良好的心態(tài):當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的!學(xué)生應(yīng)該心平氣和,家長(zhǎng)也應(yīng)該心平氣和,家長(zhǎng)一定要信任自己的孩子一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),而不可責(zé)怪他腦子笨,因?yàn)橐坏┠阆嘈拍愕暮⒆樱矔?huì)相信自己,就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,我想教育最簡(jiǎn)單的方法就是讓孩子永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。

  2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間:一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間,比如上學(xué)路上你可以讓孩子回憶昨天的知識(shí),如果錯(cuò)了或不知道了,讓他一回到教室就看看書(shū)本,在放學(xué)路上可以讓他講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如果說(shuō)不出來(lái),讓他回家再看看書(shū)本。要保證每天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,比如每天飯后一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué),要制定好學(xué)習(xí)量和質(zhì)的計(jì)劃,并監(jiān)督孩子落實(shí),養(yǎng)成堅(jiān)持到底的習(xí)慣,不管別人怎么說(shuō)和怎么誘惑,一定要堅(jiān)持做完功課再出去玩。也許剛開(kāi)始的時(shí)候很難做到,但是克服幾次誘惑之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子開(kāi)始變得越來(lái)越有毅力。

  3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少:數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課,能帶著問(wèn)題聽(tīng)課,同時(shí)提高了學(xué)生的自學(xué)能力。所以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做好預(yù)習(xí)工作:較快的游覽教材,例題至少看三遍,認(rèn)真的理解概念,劃出重點(diǎn)內(nèi)容,找到疑難問(wèn)題,簡(jiǎn)單的做些練習(xí)題檢查效果。從而充分掌握了教材的內(nèi)容通過(guò)對(duì)教科書(shū)的預(yù)習(xí),可以用最少的時(shí)間,獲得更好的效果,特別是那些數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的學(xué)生,更應(yīng)該把精力更多的放在課本預(yù)習(xí)上。

  4、聽(tīng)課要有專(zhuān)注的品質(zhì):人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),勤做課堂筆記,但是要以聽(tīng)和想為主。老師提到的注意的地方一定要記錄下來(lái)。二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題,爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

  5、課后復(fù)習(xí)得及時(shí):課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)了的知識(shí),課后還會(huì)忘記,有時(shí)很快就忘記,這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn),也是小學(xué)生正常的生理特點(diǎn)。因此,只有及時(shí)復(fù)習(xí),才能降低遺忘率,鞏固所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)的方法一是看教科書(shū),然后再做習(xí)題,而做完作業(yè)后,可以再一次復(fù)習(xí)教科書(shū),同時(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)和方法,這樣的方法最符合記憶規(guī)律。

  6、選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū):在掌握好教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究一本參考書(shū),不必多,選擇一本適合自己的,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,仔細(xì)研讀就可以了。一本好的參考書(shū)應(yīng)該是例題多,解答詳盡的。既然買(mǎi)了,就要認(rèn)真的讀它,在做的之前先不要看答案,做錯(cuò)了自己看例題解決。

  7、周末復(fù)習(xí)很重要:到周末,有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),1是溫習(xí)一遍教材,將上一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容溫習(xí)一遍,結(jié)合課本上的思考練習(xí)題和筆記再理解,2是檢查一遍作業(yè),把一周的作業(yè)看一看,查一查哪些作對(duì)了那些做錯(cuò)了,原因何在。3是總結(jié)一下方法,對(duì)好的方法要繼續(xù)使用,不成功的地方要逐漸改進(jìn)。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法二:

  一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
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