初中五五普法總結(jié)
為全力配合“五五普法”，協(xié)助做好全市中小學(xué)“法制宣傳月”?；顒酉旅嬗蓪W(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中五五普法總結(jié)，希望大家喜歡。
初中五五普法總結(jié)篇1
五年來,我校在認(rèn)真總結(jié)四五普法教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略,結(jié)合我校法制教育工作的具體實際,切實制定四五普法規(guī)劃,加快學(xué)校法治化進(jìn)程,為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績.
一,組建班子完善網(wǎng)絡(luò)我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育,在四五普法期間,組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,整合法制教育資源,統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),年級組長,班主任為具體負(fù)責(zé)人,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局.同時,聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所,派出所干警,為校外法制教育輔導(dǎo)員.學(xué)校成立了家長學(xué)校,社區(qū)工作委員會,構(gòu)建了學(xué)校,家長,社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò).在法制教育工作中,學(xué)校實施了條塊承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制,綜合治理,創(chuàng)建平安校園工作層層落實,形成了上下一心,內(nèi)外結(jié)合,人防技防,整體聯(lián)動的喜人局面.
二,學(xué)法普法形成共識學(xué)校是教書育人的場所,也是社會的組成部分.搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù),在三個文明建設(shè)中,學(xué)校具有特殊的地位和作用.
多年來,學(xué)校始終把法制教育放在學(xué)校工作的首位,全面貫徹教育方針;堅持把綜合治理,創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理,分線規(guī)范運作.經(jīng)過多年的探索和實踐,我校法制宣傳已形成特色,在法制宣傳教育中,他們實施了"五項工程".道德奠基工程:學(xué)校以《公民道德實施綱要》為指導(dǎo),加強學(xué)生道德品質(zhì)教育,日常行為規(guī)范的教育管理,進(jìn)行《做一個合格小公民》的征文競賽和演講比賽.教材開發(fā)工程:挖掘教材中法制教育素材,利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容.學(xué)校引進(jìn)縣人民法院的趙日華同志編寫的法制教材,在鎮(zhèn)派出所干警的指導(dǎo)下,結(jié)合本地本校的實際,編寫法制教育的校本教材.常規(guī)規(guī)范工程:學(xué)校通過服務(wù)育人,管理育人,配合做好法制教育;常規(guī)一條線,以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,重點加強學(xué)生的自我教育,自我管理,相互督促檢查.環(huán)境育人工程:
為了加大法制教育的力度,他們結(jié)合有關(guān)部門的活動,注重法制教育的課外延伸.學(xué)校充分運用黑板報,圖書館,校園網(wǎng),宣傳欄,標(biāo)語牌,廣播站,電視臺等多種宣傳媒體,宣講法制知識,創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍.資源整合工程:學(xué)校會同派出所,法服所,社區(qū)工作委員會,聘請熱心教育,有聲望的社會有識之士,定期聽取學(xué)校工作匯報,審議學(xué)校法制教育管理情況.法制副校長,法律事務(wù)所律師,每月為學(xué)生做一次法制教育講座.
三,構(gòu)筑屏障打造平安我校以"三個代表"的重要論述和十七六大精神為指針,以維護(hù)學(xué)校,社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨,堅持做到打防并舉,努力創(chuàng)建制度健全,管理有序,環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)良好的安全文明單位.
為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序,學(xué)校狠抓校園的安全防范.成立了以專業(yè)保安人員,青年教師為主體的護(hù)校隊,全方位,全天候的維持學(xué)校秩序,處理偶發(fā)事件,確保師生人身安全.學(xué)校與有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書,定期進(jìn)行檢查,實行重大事故的"問責(zé)制"和考核,評先,晉級的"一票否決制".對重點要害部門進(jìn)行人防技防相結(jié)合的防范模式,財務(wù)部門裝上與公+an+部門聯(lián)網(wǎng)的"電子眼",校園網(wǎng)安裝了"反黃軟件",學(xué)生上網(wǎng)時,教師做好行間巡查.鍋爐房,消防設(shè)施定期進(jìn)行例檢,把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài).學(xué)生公寓樓是管理的重中之重,學(xué)校制定了嚴(yán)格的《宿舍管理條例》成立了由學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的值班小組,每天六人值班,使宿舍管理井然有序.
我校食堂正常有1300人就餐,食品安全關(guān)乎師生的人身安全,學(xué)校從采購,加工,分餐等環(huán)節(jié)著手,狠抓硬件投入,制定目標(biāo)責(zé)任制,確保食品安全衛(wèi)生.四,構(gòu)建和諧情暖童心依法治校,為青少年成長撐起一片蔚藍(lán)的天空;構(gòu)建和諧,為校園留下了一片凈土.貫徹落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》,保障了學(xué)年兒童上學(xué)的權(quán)利,鞏固了"普九"的成果.王仕兵,從小父母雙亡,學(xué)校免除了他所有的費用,使他得以順利完成義務(wù)教育.某村民小組,在校學(xué)生輟學(xué)打工有所抬頭,學(xué)校會同村干部,多次上門宣講《義務(wù)教育法》,扭轉(zhuǎn)了輟學(xué)風(fēng),確保了每個學(xué)生都能完成初中學(xué)業(yè).初二班一女生,因某種原因,離家出走,學(xué)校得知情況后,連夜驅(qū)車三百多里,終于在凌晨三點將她接回,避免了一起惡性事故的發(fā)生.回家后,老師多次登門,對她的心理疾患進(jìn)行了有針對性的矯治,使她重新走進(jìn)了校園,燃起希望之火.我校四五普法教育,取得了豐碩的教育成果,多年來一直保持犯罪為零的紀(jì)錄.多次被評為縣"安全文明單位""綜合治理先進(jìn)單位""法制教育先進(jìn)集體""法制教育學(xué)校特色"
初中五五普法總結(jié)篇2
通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體交互作用的過程。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。
面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。
在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。
初中五五普法總結(jié)篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類組織機構(gòu)。
*、組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理、指導(dǎo)，我們成立法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經(jīng)費和必要的設(shè)備等盡可能予以解決。
*、根據(jù)普法規(guī)劃要求，我們從實際出發(fā)，制定出社區(qū)普法宣傳教育的具體規(guī)劃(計劃)，確定普法內(nèi)容。
*、進(jìn)行思想發(fā)動，動員全體社區(qū)工作人員積極參加普法學(xué)習(xí)活動，發(fā)動轄區(qū)居民自覺地加入學(xué)法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進(jìn)行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導(dǎo)，運用各種形式，最廣泛地發(fā)動和調(diào)動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執(zhí)法的法制宣傳思路。 同時，配合社區(qū)中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規(guī)宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報*期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文*份、宣傳畫報*份，懸掛宣傳橫幅*幅。
在今年*月份的“學(xué)雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領(lǐng)下，走上街頭，向群眾散發(fā)計生、治安等方面的法律法規(guī)宣傳資料***余份。 *月**日，我社區(qū)還參加了街道辦事處在天鵝湖小區(qū)廣場舉辦的“平安進(jìn)社區(qū)”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務(wù)所的專業(yè)人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀(jì)守法、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加社區(qū)公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區(qū)普法小組向?qū)W生們宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《國防教育法》等一些與自身相關(guān)的法律法規(guī)，還向他們做了禁毒宣傳
同學(xué)們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀(jì)的事。
三、普治結(jié)合，搞好社區(qū)的普法依法治理工作2016年度五五普法工作總結(jié)工作總結(jié)。
我們在抓好“五五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強社區(qū)基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)社區(qū)的依法治理工作。社區(qū)居委會建立健全各類組織機構(gòu)，全面開展工作，在社區(qū)內(nèi)推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監(jiān)督機制，做好綜合治理及人民調(diào)解，在社區(qū)法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，積極辦理本社區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)，全面推動社區(qū)文明法治建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
在今年上半的普法工作中，我社區(qū)取得了一些成績，但因經(jīng)費及場地的限制，我們開展的法制宣傳活動仍顯不足。今后，我們一定盡責(zé)盡力地做好普法依法治理工作，為創(chuàng)建民主法治社區(qū)做出貢獻(xiàn)!
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