大學(xué)生對(duì)法制知識(shí)學(xué)習(xí)程度的調(diào)查問(wèn)卷
如今,法律在生活中的作用日益突出,因此,大學(xué)生也開(kāi)始接受法制教育,但是,每個(gè)人接受的程度是不一樣的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的法制知識(shí)學(xué)習(xí)程度調(diào)查問(wèn)卷,希望對(duì)你有用!
法制知識(shí)學(xué)習(xí)程度調(diào)查問(wèn)卷一
Q1:您的性別
○ 男
○ 女
Q2:您的年級(jí)
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
Q3:我國(guó)法制宣傳日是
○ 11 月 4 日
○ 12 月 4 日
○ 11 月 14 日
○ 不清楚
Q4:我國(guó)具有最高法律效應(yīng)是
○ 憲法
○ 民法
○ 刑法
○ 國(guó)家安全法
Q5:我國(guó)最高立法機(jī)構(gòu)是
○ 國(guó)務(wù)院
○ 全國(guó)人民代表大會(huì)
○ 最高人民檢察院
○ 全國(guó)人民政協(xié)
Q6:您認(rèn)為法律在您的日常生活中的作用如何
○ 非常重要,我有麻煩首先想到法律途徑解決,沒(méi)有法律我就沒(méi)有辦法生活;
○ 比較重要,我有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)益
○ 一般吧,我基本不主動(dòng)尋求法律途徑解決問(wèn)題,除非迫不得已;
○ 沒(méi)覺(jué)得有作用
○ 法律根本沒(méi)用
Q7:您覺(jué)得法律能維護(hù)你您的切身利益嗎 ?
○ 能 , 我對(duì)法律有信心
○ 不能 , 法律愈來(lái)愈成為有錢(qián)人和有權(quán)的人的代表;
○ 現(xiàn)在不能 , 但隨著社會(huì)的發(fā)展 , 法律會(huì)逐漸完善。
Q8:您知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)嗎?
○ 知道,我的行為就是根據(jù)這個(gè)來(lái)確定;
○ 大體知道我有什么權(quán)利義務(wù)
○ 我只是知道不犯法
○ 不知道,做人靠良心,那些無(wú)所謂。
Q9:多選題 您的法律知識(shí)主要來(lái)源于哪里
□ 學(xué)校的課堂教育和宣傳
□ 家庭教育
□ 新聞媒體
□ 同學(xué)交流
□ 其他
Q10:您知道國(guó)家法定節(jié)假日加班的工資不低于平時(shí)幾倍
○ 1.5
○ 2
○ 3
Q11:勞動(dòng)者要解除勞動(dòng)合同,需要提前多少天以書(shū)面形式通知用人單位
○ 10天
○ 20天
○ 30天
○ 不用通知,隨時(shí)走人
Q12:根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定,勞動(dòng)合同可以規(guī)定試用期,試用期最長(zhǎng)不超過(guò)
○ 3個(gè)月
○ 5個(gè)月
○ 6個(gè)月
Q13:假如不幸遭到搶劫或是被盜,您會(huì)報(bào)案嗎?
○ 會(huì),要維護(hù)自己的合法權(quán)益
○ 不會(huì),報(bào)案也沒(méi)有用
○ 會(huì),但挽回?fù)p失不抱太大希望
○ 不會(huì),司法機(jī)關(guān)不能提供有效保護(hù)
Q14:多選題 你認(rèn)為造成法律教育薄弱的原因是
□ 社會(huì)不良風(fēng)氣的影響
□ 貧富懸殊是產(chǎn)生犯罪的土壤,影響了教育效果
□ 公民的自覺(jué)性是根源
□ 法律教育的局限性
Q15: 您覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生缺少哪方面的法律意識(shí)
○ 自我保護(hù)
○ 隱私保護(hù)
○ 其他
法制知識(shí)學(xué)習(xí)程度調(diào)查問(wèn)卷二
Q1:Q1:你的法律知識(shí)是如何獲取的?
○ 書(shū)本
○ 電視
○ 報(bào)紙
○ 家庭影響
○ 其他
Q2:Q2:你對(duì)自己本身法律意識(shí)的評(píng)價(jià)
○ 很重視
○ 無(wú)所謂
○ 一般關(guān)心
Q3:Q3:請(qǐng)問(wèn)我國(guó)每年的法制宣傳日是?
○ 12月4日
○ 12月16日
○ 10月11日
○ 10月8日
Q4:Q4:在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛,情節(jié)惡劣的,或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的,構(gòu)成
○ 交通肇事罪
○ 危險(xiǎn)駕駛罪
○ 危害公共安全罪
Q5:Q5:假如您在參加勤工助學(xué)或利用課外時(shí)間按在社會(huì)打工時(shí)合法權(quán)益受到侵犯時(shí),您會(huì)
○ 利用法律手段(包括找勞動(dòng)仲裁委員會(huì)、訴訟法院等)
○ 報(bào)告老師讓學(xué)校出面處理
○ 去他們單位大鬧一場(chǎng)
○ 多一事不如少一事
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