七上道德與法治期中考試的題目
在生活中,道德與法治的知識(shí)一直隨處可見,而這也是完善學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和建設(shè)法律知識(shí)體系的因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期中試卷,希望對你有用!
道德與法治期中試卷選擇題
1、 向中俄青年友好交流年開幕式發(fā)賀詞:“俄羅斯著名作家果戈理說過,青春之所以幸福,是因?yàn)閾碛形磥怼?rdquo;這句話詮釋了( )
A.擁有青春意味著迎接新的挑戰(zhàn) B .擁有青春,一定能實(shí)現(xiàn)夢想
C.青春可以使我們一切從頭再來 D.青春將使我們對未來充滿期待
2、人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和( )
A.制造 B.創(chuàng)造 C.運(yùn)氣 D.營造
3、以下屬于青春期帶給我們的變化的是( )
?、偕眢w變化 ②心理變化 ③獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展 ④批判精神
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
4、對于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn)( )
?、俳^對不能避免的
?、诒M管不那么美好,但對于我們的成長也有意義
?、畚幢厥羌氖?,它可以豐富我們的人生閱歷
?、芤部梢宰屛覀儚闹蝎@得美好的情感體驗(yàn),不斷成長
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
5、面對青春期的煩惱和困惑,我們應(yīng)該( )
A勇敢面對,肆意發(fā)泄 B善于逃避,封閉自己
C理性對待,善于化解 D順其自然,無動(dòng)于衷
6、知恥,是青春有格的重要表現(xiàn),下列關(guān)于知恥說法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)知恥的人會(huì)對自己不合適的言行感到羞愧和難為情
B.一個(gè)知恥的人會(huì)對自己不恰當(dāng)?shù)难孕懈械叫呃?/p>
C.一個(gè)知恥的人會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,改過自新
D.一個(gè)知恥的人只會(huì)看到自己的缺點(diǎn),看不到自己的優(yōu)點(diǎn)
7、渴望人格獨(dú)立,是我們在青春期正常的心理現(xiàn)象,下列不屬于真正人格獨(dú)立的是( )
A.李晴同學(xué)在家里總是自己來做自己能做的事情
B.張濤同學(xué)遇事不慌張,勇于為自己的行為負(fù)責(zé)
C.于超同學(xué)遇到問題善于獨(dú)立思考,有自己的見解
D.劉紅同學(xué)不管做什么事情,總是我行我素。
8、2016年11月18日,第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)——互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示,青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民,是網(wǎng)民的主體成員,創(chuàng)新是青年的靈魂,創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因?yàn)? )
?、偾啻浩谔N(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力
②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力
?、矍啻浩诘奈覀冎挥谐晒Γ瑳]有失敗
?、芮啻旱奈覀兯枷牖钴S,感情奔放,朝氣蓬勃
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9、男生和女生的差異主要表現(xiàn)在( )
A.性格特征 B.興趣愛好 C.思維方式 D.上述各個(gè)方面
10、到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。除此之外,對男生和女生性別差異影響較大的因素是( )
A.社會(huì)文化 B.學(xué)校教育 C.家庭教育 D.幼兒教育
11、男生和女生的生理性別特征與生俱來,對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)( )
A.無可奈何地接受 B.平靜欣然地接受
C.根據(jù)變化的大小接受 D.根據(jù)自己的心情接受
12、有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往,但又心存顧慮,害怕別人說他們。這些同學(xué)應(yīng)該( )
A.拒絕與異性同學(xué)交往,免得別人說閑話
B.走自己的路,想談戀愛就談戀愛
C.注意交往的方式,把握好交往的分寸,較多地參與集體活動(dòng)
D.只同自己要好的一位異性同學(xué)交往
13、真正的愛情,它是一種能力,不是依附。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月,只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋,只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗(yàn),才能體會(huì)它的豐富內(nèi)涵。這說明愛情需要( )
?、倬哂袗鬯说哪芰Α?②需要彼此深入地了解
?、坌枰哂幸欢ǖ奈镔|(zhì)基礎(chǔ) ④需要具有共同的生活理想
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
14、小明雖然平時(shí)成績很好,但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校。為此他感到非常煩惱,小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是( )
A.心胸狹隘 B.缺乏自信 C.過于自負(fù) D.過于依賴他人
15、人生要自立,人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)對于一個(gè)人的重要作用是( )
?、偈且粋€(gè)人活出尊嚴(yán)的必備品質(zhì)
?、谑且粋€(gè)人活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)
?、凼俏覀兘】党砷L、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力
?、苁菍沓删褪聵I(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
16、青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏,而自信就是掌控風(fēng)箏的線;如果你有自信,你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。這是因?yàn)樽孕诺娜? )
?、儆杏職饨煌c表達(dá) ②有信心嘗試與堅(jiān)持 ③能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 ④能激發(fā)潛能與活力
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17、孔子說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”“自省”就是通過自我意識(shí)來省察自己言行的過程,其目的正如朱熹所說:“日省其身,有則改之,無則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張,做到“吾日三省吾身”。這些告訴我們,自省有利于( )
?、贆z視自己的不足 ②發(fā)揚(yáng)自己的長處 ③端正自己的行為 ④保持健康的心理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18、人的情緒是復(fù)雜多樣的,其中最常見的四種基本情緒是( )
A喜、怒、哀、樂 B喜、怒、哀、懼 C喜、憂、悲、恐 D喜、怒、哀、喪
19、人們常說:“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。”這句話說明( )
A.不良情緒都是因別人的過錯(cuò)引起的
B.要善于調(diào)控不良情緒,要用合理的方式釋放不良情緒
C.不要關(guān)心他人過失,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己
D.一個(gè)人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響
20、七年級學(xué)生小潔的情緒波動(dòng)較大,下列哪一項(xiàng)屬于其應(yīng)該激發(fā)的積極情緒( )
A.小潔的腳被同學(xué)不小心踩了一下后大發(fā)雷霆
B.小潔得到老師的表揚(yáng)后非常開心
C.小潔的腳崴傷后心情十分急躁
D.小潔的文具盒被同學(xué)弄壞后非常惱火
21、“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過一打名醫(yī)。”這句話告訴我們( )
A.小丑比名醫(yī)的地位高 B.城里名醫(yī)太多,而小丑太少
C.人的情緒是多種多樣的 D.積極的情緒能促進(jìn)人的身體健康
2016年11月6日上午11時(shí)30分,河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中,不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成22~25題。
22、墜井后,聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警,并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì),120急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快,周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說明( )
①情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 ②情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)
?、矍楦凶屛覀兊膬?nèi)心更加豐富 ④情感有助于我們探索未知
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
23、11月10日深夜,在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營救后,聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診,聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻,現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默,所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻”給我們的情感體驗(yàn)是( )
A.敬畏感 B.責(zé)任感 C.恐懼感 D.正義感
24、智利詩人加布里拉•米斯特拉爾說:“我們所需要的很多東西都可以等待,但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心靈正在發(fā)展。我們不能對他說明天,他的名字叫今天。”留守兒童對情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛留守兒童需要全社會(huì)的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn),我們可以( )
?、俳o予他們力所能及的幫助 ②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲
?、叟c他們一起走進(jìn)博物館或大自然 ④與他們一起欣賞藝術(shù)作品
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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