法律知識(shí)網(wǎng)上題庫的相關(guān)題目(2)
21.下列屬于行政處罰的是：(C)。
A 學(xué)校解聘教師 B 教育行政部門取消學(xué)校四星級(jí)稱號(hào)
C 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證 D 學(xué)校開除學(xué)生
22. 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為?(B)
A、對(duì)商品作片面的宣傳或者對(duì)比的 B、捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競爭對(duì)手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的
C、將科學(xué)上未定論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實(shí)用于商品宣傳的
D、以歧義性語言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的
23. 我國《反不正當(dāng)競爭法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法，對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。”這里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以(C)為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。
A、法官的認(rèn)識(shí) B、消費(fèi)者自身的認(rèn)識(shí) C、相關(guān)公眾的一般認(rèn)識(shí) D、專業(yè)人士的認(rèn)識(shí)
24. 當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成(B)
A、侵權(quán) B、違約 C、不當(dāng)?shù)美?D、欺詐
25.根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備(B)
A、幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 B、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
C、高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 D、研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷
26. 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向(A)報(bào)告。
A、主管教育行政部門 B、同級(jí)公安機(jī)關(guān)
C、同級(jí)人民政府 D、上一級(jí)人民政府
27. 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時(shí)，受害人無固定收入的，一般按照其最近(B)年的平均收入計(jì)算。
A、2 B、3 C、5 D、6
28. 在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時(shí)候，法院必須(B )
A.全部撤銷該行政處罰。 B.撤銷或部分撤銷該行政處罰。
C.要求被告重新作出行政處罰。 D.根據(jù)與行政部門的商議來決定該行政處罰是否撤銷。
29. 根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對(duì)人的權(quán)利中不包括(C)
A.陳述權(quán) B.抗辯權(quán) C.申請(qǐng)復(fù)議權(quán) D.請(qǐng)求國家賠償權(quán)
30. 教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方(學(xué)校)與接收方(學(xué)生)之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說法是正確的(B)
A.根據(jù)《中華人民共和國合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。 B.教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。
C.教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對(duì)合同做任何更改。
D.在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
法律知識(shí)考試試卷不定項(xiàng)選擇題
1. 依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(ABCE)
A、學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的
B、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的
C、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的
D、學(xué)生在自行上學(xué)途中突發(fā)疾病或者受到傷害 ，且學(xué)校行為并無不當(dāng)
E、學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的
2. 下列哪些情形構(gòu)成侵權(quán)?(AD)
A、雖然行為人主觀上并無實(shí)施損害行為的故意或過失，但是其行為給他人造成某種程度的損害
B、雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害
C、雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因
D、行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小 E、以上情形均不是
3. 依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任應(yīng)當(dāng)依據(jù)(AC)確定。
A、相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)程度 B、相關(guān)當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任能力的大小
C、相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系 D、相關(guān)責(zé)任人行為的惡劣程度 E、以上所有因素
4. 根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式?(ABCDE)
A、停止侵害 B、恢復(fù)名譽(yù) C、賠禮道歉 D、損害賠償 E、消除影響
5. 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定?(ABCDE)
A、侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外 B、侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)
C、侵權(quán)行為所造成的后果 D、侵權(quán)人的獲利情況 E、侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力
6. 教育權(quán)包括(ABD)
A、發(fā)展權(quán) B、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán) C、學(xué)習(xí)條件權(quán) D、教育選擇權(quán) E、學(xué)習(xí)成功權(quán)
7. 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)?(ABCD)
A、民法 B、憲法 C、刑法 D、行政法 E、勞動(dòng)法
8. 根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是(A)
A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
B、按照章程自主管理 C、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng) D、招收學(xué)生或者其他受教育者
E、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉
9. 在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有(ABD)。
A、警告 B、嚴(yán)重警告 C、勒令退學(xué) D、留校察看 E、開除學(xué)籍
10.對(duì)高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是(CE)
A、記過 B、留校察看 C、退學(xué) D、嚴(yán)重警告 E、開除學(xué)籍
11. 針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有(CD)
A、監(jiān)察救濟(jì) B、立法救濟(jì) C、行政復(fù)議 D、訴訟 E、調(diào)解
12. 根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時(shí)，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷?(ABCDE)
A、證據(jù)不足 B、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤 C、違反法定程序 D、超越職權(quán) E、濫用職權(quán)
13. 合法的行政處罰的構(gòu)成要件有(ABCDE)
A、行政處罰的主體合法 B、行政處罰的程序合法
C、未超越權(quán)限、濫用職權(quán) D、適用法律法規(guī)正確 E、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
14. 教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)?(BCE)
A、教育服務(wù)合同是有名合同 B、教育服務(wù)合同是無名合同
C、教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同 D、教育服務(wù)合同是單務(wù)合同 E、教育服務(wù)合同一般為格式合同
15. 根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有(ACE)
A、繼續(xù)履行 B、支付違約金 C、采取補(bǔ)救措施 D、定金責(zé)任 E、賠償損失
16. 根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無效?(ABDE)
A、一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益 B、惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益
C、一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢(shì)或者利用對(duì)方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn), 致使雙方的權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價(jià)有償原則
D、以合法行使掩蓋非法目的 E、損害社會(huì)公共利益
17. 下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則?(ABE)
A、按照通常理解予以解釋 B、對(duì)條款制作人作不利的解釋
C、對(duì)條款制作人作有利解釋 D、格式條款優(yōu)先于非格式條款 E、非格式條款優(yōu)先于格式條款
18. 在混合過錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任?(CD)
A、故意造成損害結(jié)果 B、過失造成損害結(jié)果 C、沒有過失
D、輕微過失 E、任何情況下都不能免責(zé)
19. 在混合過錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在重大過失，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任?(AD)
A、故意造成損害結(jié)果 B、過失造成損害結(jié)果 C、沒有過失 D、輕微過失
E、任何情況下都不能免責(zé)
20. 在確定混合過錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較?(BD)
A、行為的違法程度 B、主觀上的過錯(cuò)程度 C、是否造成損害結(jié)果 D、原因力 E、二者承擔(dān)責(zé)任能力的大小
21. 根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有(ABDE)
A、監(jiān)測學(xué)生健康狀況 B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
C、調(diào)查處理食物中毒和食品污染事故，并采取控制措施
D、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件 E、加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療
22. 根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：(ABCDE)
A、處罰主體合法 B、處罰程序合法 C、未超越、濫用職權(quán)
D、適用法律法規(guī)正確 E、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
23. 根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：(ABCDE)
A、假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)
B、擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品
C、擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品
D、在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示
E、侵犯商業(yè)秘密行為
24. 教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括(ABCD)。
A、教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng) B、學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾
C、學(xué)業(yè)中斷, D、學(xué)校未盡到安全保障義務(wù) E、學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍等處分
25. 根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。(E)
A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
B、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見
C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
D、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理
E、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)
26. 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向(AC)報(bào)告。
A、上一級(jí)主管教育行政部門 B、同級(jí)公安機(jī)關(guān) C、同級(jí)人民政府 D、上一級(jí)人民政府 E、教育部
27. 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任?(C)
A、解決戶口 B、解決住房 C、適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償
D、解決就業(yè) E、與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng)
28. 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?ABDE)
A、醫(yī)療費(fèi) B、誤工費(fèi) C、其他家庭成員的支出 D、誤工費(fèi) E、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)
29. 依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：(ABCDE)
A、學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的
B、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的
C、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的
D、未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的
E、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的
30. 2004年6月7日，在全國高考第一場考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過進(jìn)入考場的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過了第一場考試，其語文成績被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說法正確的是：(ACE)
A.帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。
B.受教育權(quán)是《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不適用《中華人民共和國民法通則》，因此不能將受教育權(quán)糾紛作為民事案件審理。
C.學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。
D.受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。
E.學(xué)生未繳足學(xué)費(fèi)，學(xué)校當(dāng)然有權(quán)拒發(fā)準(zhǔn)考證，法院判決有誤。
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