初中英語知識點梳理
每一階段的學習都有要求我們掌握的基礎知識，考前復習時對這些基礎知識的梳理十分重要。下面是小編給大家準備的初中英語知識點，歡迎大家參考與借鑒。
初中英語知識點梳理
1. 名詞
首先，注意可數名詞和不可數名詞。A. 數的區(qū)別：可數名詞有單、復數，其復數形式一般是在其后加上-(e1)s。不可數名詞只有單數形式，而沒有復數的變化。B. 量的表達區(qū)別：可數名詞前可用a(n)及數詞來表示其量，也可借助于其它的可數名詞，用of介詞來表示其量，此時，表示量的可數名詞有單、復數變化，表示事物的可數名詞本身則必須用復數。不可數名詞前則不可用a(n)及數詞來表示其量，只可借助于其它可數名詞，表示量的可數名詞有單、復數的變化，不可數名詞沒有數的變化。C. 修飾詞的差異：可數名詞和不可數名詞前都可用some, any來修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時，可數名詞(復數形式)前應用many或a lot of;不可數名詞(只可用單數形式)前應用much 或a lot of。詢問可數名詞的量用how many, 而詢問不可數名詞的量則應用how much。
其次，注意名詞所有格的用法。有生命事物名詞的所有格應在其后加上's。方法：A. 單數名詞在其后直接加's。B. 以-s結尾的復數名詞,在其后加上’, 而不可加's。C. 以非s結尾的復數名詞,需在其后加上's。D. 表示兩個或兩個以上的人共有某個人或某個事物時,只需將最后一個名詞變?yōu)樗懈?前面的各個名詞無需變?yōu)樗懈瘛. 表示兩個或兩個以上的人分別有某人或某物時,各個名詞均需變?yōu)樗懈裥问?。注意：表示無生命事物的名詞一般應用of介詞短語來構成其所有格。
2. 英語限定詞的用法
英語名詞前一般常會用上a(n), the, some, any等詞修飾它,這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應注意選擇,不可濫用、混用。
首先，注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數可數名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開頭的詞、數字、字母、符號等前;an用在以元音音素開頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數可數名詞、不可數名詞或復數可數名詞前表示確定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑問句中，在表示請求或希望對方作出肯定回答的疑問句中一般用some,而不能用any。
3. 人稱代詞和物主代詞的用法
人稱代詞是用以代替某個人或某個事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語，賓格則充當賓語。
物主代詞用以表示某個人或某個事物屬于某個人或某個事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個人或某個事物，其后不可再用名詞或代詞了。
4. There be句型
There be結構表示 “在某地或某時存在有某物”，be為句子的謂語，后面的名詞是句子的主語。 A. 注意其中be的人稱和數：后面的名詞為單數可數名詞或不可數名詞時，be用is。后面的名詞為可數名詞復數時，be用are。如果不可數名詞前有可數名詞修飾，后面的動詞be的人稱和數應和可數名詞保持一致。而后面的名詞不止一個時，be的人稱和數應和與其最為靠近的一個名詞的人稱和數保持一致。B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關系時，There be結構和have (has)?？苫Q使用。
5. 祈使句
祈使句常用來表示命令、請求、建議等語氣,它的主語為you,通常省略,而以動詞原形開頭。表示命令語氣的祈使句一般用降調來朗讀,而表示請求或建議語氣的祈使句一般用升調來朗讀。其否定形式是在實義動詞前加上don't，即使動詞是be也是如此。
6. 介詞(短語)的用法
介詞一般用于名詞或代詞之前，表示主語與介詞后面的名詞或代詞和句子其它成份的關系。介詞和其后的名詞或代詞構成介詞短語。介詞短語在句中常用作表語、狀語、定語等。不同的介詞有不同的用法，在此不作贅述。
7. 一般疑問句、特殊疑問句和選擇疑問句
一般疑問句一般以動詞be或助動詞do開頭，常用yes或no作回答;特殊疑問句則以特殊疑問詞開頭，不用yes或no作回答。如果在一般疑問句中有or連接了選擇項，則該疑問句便為選擇疑問句，選擇疑問句也不用yes或no作回答，而應根據具體情況直接作出回答。
8. 注意同義詞的辨析
初一上學期的重點同義詞有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口語及話題
初一上學期要求我們掌握的口語有：問候、介紹、告別、打電話、感謝與應答、意愿、道歉與應答、提供幫助及應答、請求允許與應答、表示同意與不同意、喜好與厭惡、表示感情、請求幫助、詢問時間等。話題有：談論家庭、朋友和周圍的人、日常生活、興趣與愛好、文體活動、健康、食品與飲料、服飾、職業(yè)等。
通過對上面各個知識點的梳理，能夠使整個學期所學習的基礎知識在我們頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系。我們在歸納時，對于那些讓我們感到模糊不清的知識點一定要查資料、查筆記，特別是《英語通》雜志是你最好的助手，力求弄清、弄懂。
初中英語知識點：單詞的單數和復數
可數名詞有單數和復數兩種形式，其復數形式的構成主要有以下幾種：
(1)一般情況下,在詞尾加s.
eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
以輕輔音結尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結尾名詞后的s讀音為〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh結尾的詞名詞變復數時,要在詞尾加es.
eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕
(3)以“輔音字母+y”結尾的名詞,先變y為i,再加es.
eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])
(注：以“元音字母+y”結尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)
(4)以o結尾的名詞，變復數時情況如下：
①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp
②結尾是兩個元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios
③某些外來詞變復數時詞尾加s,eg. piano—pianos
④一些名詞的縮寫形式變復數時，詞尾加s,
eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos
⑤zero變復數時，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes
(5)以f或fe結尾的名詞變復數時,先把f或fe變?yōu)関,再加es.
eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]
(注意：roof的復數為roofs; scarf的復數為scarfs/scarves)
(6)有些名詞由單數變復數時，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字
eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)
(7)還有一些名詞的單數和復數形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish
(8)另一些名詞本身即是復數形式，不可用作單數。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors
初中英語學習方法
1、初中英語學習方法之多積累
初中英語學習最好用的方法就是英語文章要多背，背誦英語文章對學生的英語學習非常有益。背誦文章不僅能學到更多的單詞，而且還能掌握大量的語法知識。背誦文章將為學生今后的英語寫作打下良好的基礎。在背誦開始時，你可以選擇一些簡單而又很短的文章來背誦，這有助于培養(yǎng)學生的自信心，當你有背誦的經驗時，學生就會開始逐漸增加背誦的難度。他們必須掌握困難的規(guī)模。如果太難，學生將無法立即適應，從而影響他們學習英語的熱情。而且過于簡單，不發(fā)揮鍛煉的作用，所以學生在背誦時必須仔細挑選，結合興趣。
2、初中英語學習方法之爛筆頭
俗話說：好記性不如爛筆頭，其實初中英語學習也是如此。對于詞匯量不是很多的中學生而言，需要記憶的英語單詞很多，尤其是在閱讀理解方面，當你遇到新單詞時，不可能僅僅依靠猜測，你必須話很多時間在查字典上，但是如果你不記下來，下次遇到你還是會忘及，所以每次你查新詞時，可以記在自己準備的一本特別的詞匯表里寫下生詞，同時也方便復習單詞哦，否則就很容易忘記。
3、初中英語學習方法之熟語法
掌握詞匯是學好英語的基礎，語法是學好英語的關鍵，也是閱讀理解的基礎?；〞r間閱讀語法書籍，做更多的語法問題。總體而言。大多數初中生在學習英語的時候，普遍感覺到語法很難學，也很難理解。其實只要你經常使用，并且善于總結，語法知識就不難學。