關(guān)于雅思寫(xiě)作你要注意的幾個(gè)點(diǎn)
關(guān)于雅思寫(xiě)作你要注意的幾個(gè)點(diǎn)
雅思寫(xiě)作有哪些注意事項(xiàng)?今天小編就為大家?guī)?lái)雅思大作文和小作文在寫(xiě)作時(shí)一些需要注意的地方總結(jié)。
No.1開(kāi)頭段使用模板太多
考官對(duì)模板深?lèi)和唇^的程度可能超過(guò)很多考生的想象，而且，如果考生在第一段還使用大量惡俗的模板，還在第一句說(shuō)with the development of society，那他會(huì)發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)單上的作文得分會(huì)在4分左右。
其實(shí)，翻翻雅思考官的范文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，考官在第一段只干了兩件事情：引出背景+表明觀點(diǎn)，甚至很多考官只干了第一件事情(引出背景)，僅此而已。但是，考官的首段會(huì)很具體，會(huì)和文章特定場(chǎng)合掛鉤
No2 不會(huì)使用四段論等于慢性自殺
很多考生對(duì)四段論的框架貌似了解，一談起作文段落安排就會(huì)滔滔不絕：第一段引出主題，第二段陳述支持的理由，第三段陳述反對(duì)的理由，最后一段總結(jié)。
這其實(shí)是一個(gè)非常害人、沒(méi)有任何說(shuō)服力的段落安排，如果翻開(kāi)劍橋雅思考官給出的滿(mǎn)分范文，幾乎每篇文章都在告訴我們這樣一個(gè)真實(shí)有用的段落安排：第一段引出主題及拓展+ 第二段反面論證及支持理由+ 第三段對(duì)方觀點(diǎn)及駁論+ 第四段總結(jié)及補(bǔ)充說(shuō)明。
而且，段落之間的巧妙銜接也增強(qiáng)了文章的論證能力。建議考生多多研讀考官范文，真的能看出門(mén)道出來(lái)，而不是沉浸在自己似是而非的理解里。
No.3 作文還要加標(biāo)題
英語(yǔ)考試有一個(gè)國(guó)際慣例(common practice)：寫(xiě)作文時(shí)不需要加標(biāo)題，直接寫(xiě)正文就行。
加標(biāo)題屬于浪費(fèi)感情，浪費(fèi)表情。而且，這個(gè)標(biāo)題可能太大，一篇250字的文章不能承擔(dān)標(biāo)題之重;這個(gè)標(biāo)題可能太小，只照顧到你這篇文章的一小部分;這個(gè)標(biāo)題可能加錯(cuò)了，意思與文章相反，反而會(huì)誤導(dǎo)考官。
總之，不需要加任何標(biāo)題。
No.4 留給大作文的時(shí)間太短
考官明確提出，Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改作文的時(shí)候確實(shí)以大作文為主。但是考生在考試的時(shí)候，小作文控制不住時(shí)間，寫(xiě)得過(guò)于詳細(xì)，最后留給大作文的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)不到，這樣做就死定了。
所以，我們建議小作文的時(shí)間控制在20分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)20分鐘沒(méi)寫(xiě)完也不要再寫(xiě)了，而寫(xiě)大作文的時(shí)間一定要大于等于40分鐘。
No.5 從來(lái)不知道"駁論"為何物?
如果你還不知道雅思作文要寫(xiě)"駁論"，那你就真"后知后覺(jué)"了。中國(guó)學(xué)生經(jīng)常忽略了這個(gè)強(qiáng)大的論證段落，而考官經(jīng)常在他們的范文里使用這個(gè)武器(具體請(qǐng)見(jiàn)劍5的P165，劍6的P164，劍7的P173)。
其實(shí)，這個(gè)強(qiáng)大的武器很好操作，第一步：先把對(duì)方主張的觀點(diǎn)，或者是對(duì)方對(duì)我的批評(píng)擺出來(lái)，加一個(gè)簡(jiǎn)單的理由(這很好找吧);第二步：加一個(gè)轉(zhuǎn)折，通常會(huì)說(shuō)"但是，他們太簡(jiǎn)單化了";第三步：先寫(xiě)一個(gè)in fact，再寫(xiě)我針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，或駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。這樣就輕松搞定了一個(gè)段落。建議大家回頭研究一下這個(gè)強(qiáng)大的武器，用正確了可以增分不少。
No.6 尾段開(kāi)始描繪藍(lán)圖
中國(guó)學(xué)生喜歡在最后一段發(fā)出感慨，呼吁各方攜手為美好的明天努力。
這種結(jié)尾寫(xiě)法已經(jīng)被考官唾棄久矣，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，大作文的尾段只需要滿(mǎn)足三點(diǎn)：
1)重申總論點(diǎn);2)針對(duì)對(duì)立面的讓步;3)重申一個(gè)或兩個(gè)主要分論點(diǎn)。
大家寫(xiě)到最后一段，不要再發(fā)揮了，趕緊收住就OK了。
雅思小作文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
1. For the writing task 1 introduction, can I copy words from the chart?
對(duì)于雅思寫(xiě)作小作文的開(kāi)頭段，我能抄圖表中的單詞嗎?
Yes, try not to use too many words from the question, but it's a good idea to take a few words from the graph/chart itself. The labels on the chart can help you to paraphrase the question statement.
答：是的可以，盡量別用太多題目中的單詞，但是使用圖表中的詞匯是個(gè)好方法。圖表中的標(biāo)簽可以幫你復(fù)述題目。
2. For process diagrams, can we suggest ways of improving the process?
對(duì)于流程圖，我們可以給出一些改善流程的建議嗎?
No, you should never include opinions or suggestions in your task 1 essay. Just describe what you see.
答：不，你不能在Task 1小作文中包含任何意見(jiàn)或者建議。只能描述圖表中所能看到的內(nèi)容。
3. Can I use "illustrates", "indicates" or "mentions" instead of "shows"?
我能用"illustrates", "indicates" 或"mentions"來(lái)代替"shows"嗎?
I tell my students to use "shows", "illustrates", "compares" or "gives information about". You don't need to learn any more ways. I wouldn't use "indicates" or "mentions" because they're not quite right for the context.
答：我跟我的學(xué)生說(shuō)，你只用"shows", "illustrates", "compares" 或"gives information about"就夠了，不必學(xué)那么多的表達(dá)。我不會(huì)使用"indicates" 或"mentions"，因?yàn)樗鼈冇迷谛∽魑闹胁缓线m。
以上就是雅思寫(xiě)作有哪些注意事項(xiàng)的全部?jī)?nèi)容。
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