中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法

中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法

　　英語(yǔ)寫(xiě)作是中考中檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的最重要部分。提高中考寫(xiě)作水平，需要有效的訓(xùn)練。正確無(wú)誤的造句能力和各種文體的寫(xiě)作技巧，兩者缺一不可。下面是小編為您收集整理的中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法，供大家參考!

　　中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法

　　正確無(wú)誤的造句能力

　　這得從初中一開(kāi)始就抓起，首先可以從替換單詞、擴(kuò)詞造句訓(xùn)練，做到有效積累，擴(kuò)大視野，靈活運(yùn)用。

　　如：如何修飾一個(gè)最簡(jiǎn)單、最常用的“說(shuō)”?我們就可以寫(xiě)出許多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)

　　還可說(shuō)say some thing in a friendly way.替換了一個(gè)副詞，生動(dòng)地表達(dá)了說(shuō)話時(shí)的不同心情。

　　擴(kuò)詞有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.對(duì)其中的動(dòng)詞我們還可替換成playgames，play the piano…等，后面的狀語(yǔ)都可以有相應(yīng)的更換。

　　又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此類(lèi)推，我們可以模仿著進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.為了避免句型的重復(fù)，我們還可以轉(zhuǎn)換不同的句型，來(lái)表達(dá)同一內(nèi)容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.

　　這樣訓(xùn)練寫(xiě)句的方法，可以幫助學(xué)生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習(xí)慣，從而造的句子符合英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以試著用課文中所學(xué)的句型和詞匯，設(shè)計(jì)一些中譯英句子，雖然對(duì)初中學(xué)生有一定的難度，但長(zhǎng)此以往可以有效地掌握正確的句子結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)詞匯，做到活學(xué)活用，為中考作文作好鋪墊。

　　在《牛津》7B開(kāi)始，我們針對(duì)所學(xué)的句型和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情景，設(shè)計(jì)了許多中譯英，如：

　　1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅(jiān)持鍛煉。(although…)

　　2.你與其他同學(xué)不同，你總是喜歡獨(dú)自一人呆在家里。(be different from)

　　3.去天目山參觀是一件很開(kāi)心的事。(It’sfun…)

　　4.我有個(gè)建議，把我們舊的書(shū)報(bào)雜志送給班級(jí)閱覽角，這樣同學(xué)們就會(huì)有更多的書(shū)可以分享。(suggestion)

　　5.在暴風(fēng)雨中，我們最好不放風(fēng)箏，因?yàn)樗赡茏屛覀冇|電。(because,get a electric shock)

　　6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來(lái)。(linkup…with)

　　7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓(xùn)。(learn a lesson)

　　8.我們贏了這場(chǎng)比賽，他們看上去很失望。(win，look)

　　9.你們校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備工作進(jìn)展如何?(get on with…)

　　10.我們盼望著2008年的北京奧運(yùn)會(huì).(look forward to)

　　有了扎實(shí)的組詞、造句能力，要寫(xiě)好一篇中考作文，就如同裁縫做服裝準(zhǔn)備好了上等的面料，如果學(xué)生對(duì)中考中可能出現(xiàn)的各種文體的格式，一般行文規(guī)律能了解掌握，那么中考作文定能獲得滿意的成績(jī)。

　　掌握各種寫(xiě)作技巧

　　掌握各種文體的寫(xiě)作技巧，我們可以分兩步走：

　　考前準(zhǔn)備

　　分析類(lèi)型。縱觀近年中考寫(xiě)作題，題材一般是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景，日記，書(shū)信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：命題作文，應(yīng)用文寫(xiě)作，看圖寫(xiě)話。

　　積累素材。 平時(shí)注意日常生活觀察，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心周?chē)娜撕褪隆?/p>

　　及時(shí)記錄。 如果平時(shí)能有心及時(shí)寫(xiě)下所見(jiàn)所聞，或有寫(xiě)日記的習(xí)慣，寫(xiě)作水平會(huì)提高更快。

　　動(dòng)筆過(guò)程

　　細(xì)心審題。細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示，或觀察每一幅畫(huà)，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對(duì)于我們看來(lái)非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，有自己獨(dú)特的立意。

　　根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點(diǎn)的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說(shuō)話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點(diǎn)，使表達(dá)的內(nèi)容有條理性。

　　理清篇章結(jié)構(gòu)，構(gòu)成短文的整體框架。

　　以文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點(diǎn)。

　　對(duì)主題開(kāi)展敘述，討論收——是對(duì)全文的總結(jié)和概括

　　有了框架，就可以收集積累的材料，用最恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)、句型把你要表達(dá)的意思逐句表達(dá)出來(lái)，多用簡(jiǎn)單句和有把握的復(fù)合句。

　　為了使短文有渾然一體的感覺(jué)，優(yōu)秀作文少不了的是恰當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等連詞。

　　學(xué)生最容易忽視的是檢查。

　　時(shí)態(tài)的前后呼應(yīng)，人稱(chēng)與動(dòng)詞的變化，單詞拼寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)定字?jǐn)?shù)等，所有這些都可以通過(guò)仔細(xì)檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　英語(yǔ)短文的提高，需要組詞、造句語(yǔ)言基本能力的提高，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫(xiě)作取得理想的成績(jī)。

　　中考英語(yǔ)作文：一場(chǎng)大雨(A Heavy Rain)

　　A heavy rain

　　that was a morning in the early of june. i took a bus to my school in the suburb which was surrounded by rice paddies and ponds. the sky was gray with the gloomy clouds congregating gradually along the far eastern horizon. "there must be a heavy rain soon." i spoke to myself.

　　When i hurried into the classroom, the sky, gray before, was shrouded now by black clouds, darken to twilight, i felt quite stuffy, while it was quite calm, without wind. i saw the leaves of trees and grass static, which seem to await something tohappen. several minutes later, i saw the lightening split the clouds and heard the thunders following. suddenly, the curtain of rain fell and the wind blew. soon the grass flattened under the wind and the rain. with the rain forming like a fog, the sky became bright. i took several deep breathes. i felt comfortable.

　　The heavy rain lasted three hours and stopped when the class was over.