如何短期內(nèi)提高自己的成績
學(xué)生之所以英語考試成績無法取得高分，是由于詞組和句型制約著學(xué)生接下來，小編給大家準備了如何短期內(nèi)提高自己的成績,歡迎大家參考與借鑒。
如何短期內(nèi)提高自己的成績
如何在短期內(nèi)提高學(xué)生的成績而又不進行大規(guī)模的題海戰(zhàn)，掌握方法必不可少!
針對解題方法，南京新東方中學(xué)英語部的老師特別給學(xué)生提出了解答選擇題的六法：
首先中考英語單項選擇題的考點主要分布在：名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞;時態(tài)、語態(tài);詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。在做單項選擇題時，掌握一些解題方法是很有必要的。
1.直接法——直接利用相關(guān)語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法，例：
——Will you come to the net1 bars(網(wǎng)吧)with me﹖
Sorry.My mother always tells me____there.
A. not go B. go
C. not to go D. to go
根據(jù)句意可知此題考查動詞不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此題應(yīng)選C。
2. 關(guān)鍵詞法——許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準確地判定答案起著至關(guān)重要的作用。我們稱這些詞為關(guān)鍵詞(key words)。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口，例：
——He hardly2 hurt himself3 in the accident,____﹖
A. doesn't he B. didn't he
C. did4 he D. does he
該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly， never， little， few等否定意義的詞時，反意疑問句用肯定形式;而hurt一詞的過去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過去式。因此本題答案C是正確的。
3. 類推法——如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A對，那么B也對”的類推法，從而可將A、B予以否定，例：
Who's the man at the door﹖___________
A. He is a doctor
B. He is a friend of mine
C. He is a famous5 singer
D. He is twenty
仔細分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項針對的是“職業(yè)”。若A是對的，那么C也會是對的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。
4. 前后照應(yīng)法——此方法多用于兩個以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準確找出答案，例：
—— He isn't a teacher， is he﹖
—— ______He works6 in a hospital.
A. Yes， he is B. No， he isn't C. Yes， He isn't D. No， he is
本題考查否定句的反意疑問句的回答。由后半句的回答，我們知道“他”的身份不是教師;否定反意疑問句回答中的Yes其實際含義為“不”，No的實際含義為“是”。因此應(yīng)選擇的是B。
5. 排除法——根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進行檢驗，辨別真?zhèn)?，例?/p>
——The girl asked the teacher ________.
A. what does the museum looks like B. what did the museum look like
C.what the museum looks like
D. what the museum looked like
本題主要考查賓語從句中的語序及時態(tài)的對應(yīng)關(guān)系。主句動詞是過去時，從句的謂語動詞也應(yīng)是過去時的某種時態(tài)，故A、C被排除。而B中有詞序錯誤，所以D為正確答案。
6.交際法——此方法可用30個交際用語，聯(lián)系上下文直接解題，例：
Would7 you like to have another cup of tea﹖_________
A. Yes， I do B. Not al all
C. No， thanks D. Help yourself8
本題主要考查簡答交際用語的應(yīng)答。對別人的邀請，如果表示不接受時，應(yīng)委婉說出，不能斷然拒絕。因此，選C是最佳答案。
老師還特別提出以上六種方法只是方法和技巧，大家一定要在具備扎實的基礎(chǔ)知識條件下，靈活運用。
擴展：提高中學(xué)英語的聽說能力
在中學(xué)階段，一般學(xué)校對聽說都不太重視，皆強調(diào)語法的學(xué)習(xí)機閱讀能力的提高。這就造成了學(xué)生在中學(xué)6年里張不開口，每到說英語時腦子里總有千言萬語，但就是說不出來。聽力也是一樣，只能聽得懂英語老師的英語，速度極慢、毫無背景噪音的磁帶勉強聽懂，而換了真實場景下的英語就一頭霧水，不知所云。這就造成了今后大學(xué)里四六級考試成了最最頭疼的事情，大筆大筆的銀子花出去報班?？谡Z的交流障礙也困擾著他們，報了口語班才發(fā)現(xiàn)，怎么自己的嘴巴舌頭老是不聽使喚，想發(fā)的那個音就是發(fā)不準，因為你已經(jīng)過了糾音的最好年齡。所以不要等到大學(xué)才意識到聽說能力的不足，讓我們從現(xiàn)在就開始挺高聽說能力吧!因為你們現(xiàn)在的年齡是糾音最快最容易的年齡，一切都事半功倍。今天，先讓我們看看如何提高聽力。
中考的聽力方面的要求：
中考三大趨勢：
1. 聽力部分提醒已經(jīng)改變，增加短文和對話篇幅，增加理解和交際的功能，對學(xué)生的聽力要求更加提高
2. 最頭痛的閱讀理解和完形填空部分將增加比重。
3. 作文有原來的5分提高到10分。
聽力要求：初三畢業(yè)班的學(xué)生所要聽懂的語速為每分鐘120詞左右，與生活貼近的，基本沒有生詞的語言材料。
口語測試記入總分：在中考中占10分，口語已擺到越來越重要的地位
可以看出中考提高了對聽說能力的要求，所以我們更學(xué)要從現(xiàn)在開始加強聽說能力的訓(xùn)練。很多學(xué)生聽聽力喜歡抱著課文邊看邊聽課文朗讀帶，我認為這并不好，你會發(fā)現(xiàn)其實你每次都沒怎么在聽，而在看，因為眼睛的速度永遠大于耳朵的速度，這樣既不像練閱讀也不像練聽力，花了時間實在不討好。也有很多同學(xué)喜歡聽聽力測試帶，就是兩個speaker的那種，這種方法比聽課文朗讀帶要好些，但我認為這也不是一種好方法。這種聽力測試帶是在完全沒有背景噪音干擾的情況下錄制的，speaker的說話每個音都清楚無比，力求讓你每個音都聽得清楚。但實際情況并不像磁帶那么好，我們在說話的時候會有背景噪音，比如大馬路上的汽車聲，旁邊人的說話聲等等。此外，我們在平常說話也不會每個音都那么清楚，連連略略是家常便飯。這樣練下去就會造成我們聽磁帶時頂呱呱一旦到了真實場景就不知所云了。
那我們究竟應(yīng)該怎樣練呢?
首先選對聽力材料。我認為電影是最好的選擇。語速正常，語言簡單但表達意思清晰明了，并且它會有背景噪音。在電影的選擇上，對于中學(xué)生我建議以動畫片為主。比如獅子王，海底總動員，泰山等等。這些影片大家都比較熟悉在初聽起來就不會不知所云。忌選擇槍戰(zhàn)片等等，因為臺詞太少，真?zhèn)€影片幾乎就這么幾句：Fire! We win1!對于提高聽力沒有太大幫助。
其次，如何聽。我建議在選定一部電影后這段時間就聽它，因為一部電影就已經(jīng)包括英語的全部語音，我們不要多，我們只要精。在聽之前，我希望你們可以先看下這部電影，了解一下影片大概講了點什么，這樣在聽的時候就不會找不到北。我不提倡邊聽邊看電影文稿，我認為應(yīng)該在你聽了很多遍，已經(jīng)相當熟了的情況下實在有些地方聽不懂再看書。通過自己耳朵聽出來的連略比看書知道地記得要牢的多。一般來說第一遍就聽懂很困難，但一旦你聽了很多遍的時候，以前聽不懂的地方就會豁然開朗，熟悉了語音不但對你的聽力有好處，更是對口語有著很大的幫助，因為一旦你說話時，你的腦子里就會蹦出磁帶里的音，下意識的模仿就會提高的口語語音。但要達到這一步必須在你聽了很多遍，非常熟悉，甚至可以做到他說上句你就知道下句的程度。
最后，聽多久，什么時候聽。一般來說一盤磁帶我建議至少半年為一周期，這樣才能達到剛剛提到的程度。最好每天堅持聽，不需要你特地拿出幾小時聽，每天半小時絕對夠了，可以選擇在睡前聽，不但效果好且有助于睡眠。
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