怎么突破英語(yǔ)聽(tīng)力
怎么突破英語(yǔ)聽(tīng)力
聽(tīng)力理解一直是很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的薄弱點(diǎn) ，但是培養(yǎng)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力也可能一蹴而就。英語(yǔ)聽(tīng)力能力的提升涉及到很多方面，下面是小編為您收集整理的怎么突破英語(yǔ)聽(tīng)力，供大家參考!
怎么突破英語(yǔ)聽(tīng)力
主題集中學(xué)習(xí)的方法：
這個(gè)方法在聽(tīng)力的過(guò)程中非常有效。由于聽(tīng)力的素材非常寬泛，語(yǔ)音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級(jí)原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽(tīng)的對(duì)象，進(jìn)步效果非常明顯。比如：在聽(tīng)新聞廣播的時(shí)候，有一些主題在一段時(shí)間里是反復(fù)播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)報(bào)道作為集中突破的聽(tīng)力素材，這樣不僅可以集中力量將有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)詞匯(如人名、地名、軍用武器名稱(chēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)龍去脈等)學(xué)到手，而且由于這些詞匯不斷重復(fù)播出，你聽(tīng)起來(lái)會(huì)越來(lái)越熟，直到最后深深刻在腦子里。可以這么說(shuō)，用這種方法練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)，也增進(jìn)了詞匯的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候，單詞是不用背的。聽(tīng)多了，你的詞匯是一個(gè)立體的詞匯，不僅知其發(fā)音，也知道了如果使用。重復(fù)是記憶的最好母親。有聲重復(fù)，更是提高記憶效果的良好秘訣。
身體反應(yīng)教學(xué)的方法：
這是西方國(guó)家外語(yǔ)教學(xué)中頗有影響的一種教學(xué)法,其原理是根據(jù)嬰兒習(xí)得母語(yǔ)而來(lái)。嬰兒把觀察到的動(dòng)作和母親說(shuō)話(huà)的聲音聯(lián)系起來(lái),作出語(yǔ)言反應(yīng)。根據(jù)此教學(xué)理論,教學(xué)原則應(yīng)是目標(biāo)語(yǔ)言需通過(guò)動(dòng)作和聲音來(lái)表達(dá)。教師要善于演示動(dòng)作,在講解時(shí),注意形體語(yǔ)言教學(xué),使學(xué)生能像嬰兒學(xué)語(yǔ)那樣理解目標(biāo)語(yǔ)言,達(dá)到視聽(tīng)效果。對(duì)話(huà)法。在進(jìn)行師生對(duì)話(huà)的訓(xùn)練中,要建立師生的平等關(guān)系。教師不用批評(píng)、居高臨下的口氣說(shuō)話(huà)。其對(duì)話(huà)的方式方法,有以下幾種:聽(tīng)后答問(wèn),一般疑問(wèn)句可以用“yes”或“no”回答,特殊疑問(wèn)句聽(tīng)后要能答出所問(wèn)的時(shí)間、地點(diǎn)、特征、特性……;聽(tīng)后判斷正誤;聽(tīng)后填空;聽(tīng)后復(fù)讀出來(lái);聽(tīng)后以演示動(dòng)作表達(dá)出來(lái);聽(tīng)后以圖表形式表示出來(lái);聽(tīng)后猜答;聽(tīng)后寫(xiě)出;聽(tīng)后自由交談。
跟讀的方法：
這是遵循模仿的原則來(lái)使用的方法，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來(lái)。后一種方式，對(duì)整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過(guò)程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
聽(tīng)寫(xiě)的方法：
這個(gè)方法是從小孩學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)來(lái)的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長(zhǎng)給他聽(tīng)寫(xiě)生詞甚至句子。這種通過(guò)手(寫(xiě))、耳(聽(tīng))的方法，對(duì)鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見(jiàn)效。我們國(guó)內(nèi)鐘道隆教授的逆向英語(yǔ)提倡的就是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。我自己也通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)獲得很多聽(tīng)力環(huán)節(jié)的突破和鞏固，并因此開(kāi)發(fā)出了"英語(yǔ)聽(tīng)力通"這個(gè)非常流行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件(我本人因?yàn)樵撥浖邮苤醒腚娨暸_(tái)《互聯(lián)時(shí)代》的專(zhuān)題采訪(fǎng)并在中央電視臺(tái)播出)。該軟件提供了可供學(xué)習(xí)者邊聽(tīng)邊寫(xiě)，或者重復(fù)播放、復(fù)讀的功能，是實(shí)現(xiàn)本文所倡導(dǎo)的"英語(yǔ)是聽(tīng)出來(lái)的"方法的很好的學(xué)習(xí)工具。
閱讀促進(jìn)聽(tīng)力的方法：
聽(tīng)力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段，有時(shí)候，你會(huì)感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽(tīng)也聽(tīng)不明白。這個(gè)時(shí)候可能問(wèn)題的本身已經(jīng)不在聽(tīng)的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，而且也是你進(jìn)一步提高的時(shí)間到了。這個(gè)時(shí)候，可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決?？梢蚤喿x和聽(tīng)力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽(tīng)力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說(shuō)、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的最有效的方法之一。通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)一步提高自己，尤其是增加對(duì)國(guó)外背景知識(shí)的了解，將反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽(tīng)力的進(jìn)一步提高。要知道，你對(duì)某些知識(shí)了解得越多，你的英文聽(tīng)力就越容易，所以善于積累各種知識(shí)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有裨益的。
常聽(tīng)習(xí)得聽(tīng)力的方法：
英語(yǔ)的聽(tīng)覺(jué)能力是憑借聽(tīng)力掌握英語(yǔ)信息的能力。常聽(tīng)外語(yǔ)廣播的人,久而久之,也能掌握外語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)家把這種大腦在語(yǔ)言環(huán)境中自覺(jué)地吸收語(yǔ)言信息的功能,稱(chēng)之為“習(xí)得”,即常聽(tīng)學(xué)習(xí)法。至于聽(tīng)力技巧可分為:儲(chǔ)存、信息、記憶三個(gè)階段。在儲(chǔ)存階段,教師要加強(qiáng)指導(dǎo),實(shí)行聽(tīng)前輔導(dǎo)、掃清詞匯障礙,保證學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中沒(méi)有生詞;在信息階段,講解材料難點(diǎn),使學(xué)生們對(duì)語(yǔ)篇有全面了解,并知道中心句和發(fā)展句的關(guān)系,了解段落之間的聯(lián)系,理解整篇文章的語(yǔ)法應(yīng)用情況等。最后記憶階段,要讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言復(fù)述材料的內(nèi)容。只有這三個(gè)階段密切配合,才能逐步提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知能力。根據(jù)此原理,我們安裝了一套無(wú)線(xiàn)電發(fā)射機(jī)專(zhuān)用于放聽(tīng)力材料,定時(shí)播放,讓學(xué)生在課外休息時(shí)間反復(fù)聽(tīng),直到聽(tīng)懂記住。這對(duì)提高學(xué)生的聽(tīng)力有極大幫助。語(yǔ)音辨析法。掌握發(fā)音特點(diǎn),提高辨音能力,是提高英語(yǔ)聽(tīng)力的最基本的技能。聲音的特點(diǎn)含:音頻、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音弱、重音和語(yǔ)調(diào)等;辨音能力包括:正確認(rèn)識(shí)音的長(zhǎng)短、元音、相連音素、輔音和輔音連綴,以及語(yǔ)流中的弱讀、重讀、連讀、同化、節(jié)奏和縮略語(yǔ)等。發(fā)音不好者,往往會(huì)聽(tīng)不懂聽(tīng)力材料,其原因就是在平時(shí)閱讀、朗讀和交際過(guò)程中沒(méi)有養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。
英語(yǔ)聽(tīng)力提高的技巧
挑選難度適當(dāng)?shù)牟牧?/p>
大家一定要對(duì)自己的聽(tīng)力水平有了解，這樣的話(huà)挑選材料的難度才會(huì)合適。難度適當(dāng)?shù)牟牧夏茏屛覀冏叱鍪孢m區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，快速地取得進(jìn)步。難度的選擇和聽(tīng)力的速度也緊密相關(guān)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定可以根據(jù)自己水平調(diào)節(jié)聽(tīng)力速度，讓其略高于自己的水平即可，這樣的學(xué)習(xí)最為高效。
聽(tīng)力的量一定要大，盡量做到每天都聽(tīng)
毫無(wú)疑問(wèn)，蜻蜓點(diǎn)水式的訓(xùn)練不足于真正幫你提升。語(yǔ)言是個(gè)技能，大量的聽(tīng)，才能熟能生巧。在聽(tīng)力達(dá)到高水平之前，耳朵如果有一天不接觸到英語(yǔ)，就有可能會(huì)生疏，一個(gè)禮拜不聽(tīng)你就發(fā)現(xiàn)遲鈍! 所以不管怎么樣每天你要固定聽(tīng)一個(gè)東西，而且聽(tīng)的東西可以反復(fù)，比如說(shuō)你三天可以聽(tīng)同樣的東西，但是每天都得聽(tīng)。
訓(xùn)練從Narrow input開(kāi)始
什么叫Narrow Input，就是與其廣泛地聽(tīng)各種東西，今天聽(tīng)新聞、明天看美劇、后天聽(tīng)對(duì)話(huà)，不如把聽(tīng)的材料限定在較窄的范圍內(nèi)。這是因?yàn)樵谳^窄范圍內(nèi)，比如天天聽(tīng)新聞，相近的語(yǔ)言材料出現(xiàn)重復(fù)的頻次就會(huì)提升，重復(fù)次數(shù)高，自然掌握的速度和效率就會(huì)高。
一定要精聽(tīng)訓(xùn)練
不是說(shuō)泛聽(tīng)不行，只是其效率遠(yuǎn)低于精聽(tīng)，很多同學(xué)想要看英文電影，就是為了提高聽(tīng)力。但是其實(shí)這個(gè)效果不好，它不能快速達(dá)到聽(tīng)力能力的提高，我們每天一定要注意精聽(tīng)。什么是精聽(tīng)?就是既要聽(tīng)主旨、也要聽(tīng)細(xì)節(jié)、還要聽(tīng)邏輯，只有當(dāng)你聽(tīng)到一段話(huà)，把這三者都聽(tīng)出來(lái)之后，你才能夠真正的理解。一個(gè)非常好的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是，你是否能夠用中文轉(zhuǎn)述，如何可以，就表示真的懂了。