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雅思口語(yǔ)不同分?jǐn)?shù)段范文實(shí)例分析

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  要想提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù),必須知道自己的口語(yǔ)和高分口語(yǔ)的差別在哪兒,以下就是5分、6分、7分和8分答案的對(duì)比,希望大家看完都能知道提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的努力方向。

  雅思口語(yǔ)不同分?jǐn)?shù)段范文實(shí)例分析

  一、設(shè)想考生在描述一個(gè)他認(rèn)識(shí)的人,而這個(gè)人一直喜歡吃大量的快餐

  5分考生會(huì)這樣描述:He is too big, too fat.他塊頭很大,很胖。

  6分考生會(huì)這樣描述:He is fat and overweight.他很胖,體重超常。

  7分考生會(huì)這樣描述:He is seriously overweight, I mean, way beyond plump!他嚴(yán)重超重。我是說(shuō),他可不僅僅是偏胖。

  8分考生會(huì)這樣描述:He has ballooned out to an incredible size. He’s so fat now he can scarcely walk.他像吹氣球似地胖了起來(lái),塊頭大得嚇人,胖得幾乎都走不了路。

  二、設(shè)想考生在談?wù)撝車h(huán)境及全球變暖的威脅

  5分考生會(huì)這樣描述全球變暖帶來(lái)的威脅:Now the planet is getting global warming. The weather is not good.現(xiàn)在地球正在全球變暖,天氣不好。

  6分考生會(huì)說(shuō):Global warming is a big problem. The ice is melting.全球變暖是個(gè)大問(wèn)題。冰在融化。

  7分考生會(huì)說(shuō):Global warming is causing significant climate change. For example, the glaciers are getting smaller and weather patterns are changing.全球變暖正導(dǎo)致明顯的氣候變化。例如,冰川正在變小,天氣類型正在改變。

  8分考生會(huì)說(shuō):Global warming is a major threat. Glaciers are dwindling and potentially the sea level could rise and flood many coastal cities.全球變暖是一大威脅。冰川逐漸縮小,從而可能導(dǎo)致海平面上升,淹沒(méi)沿海城市。

  三、設(shè)想考生在談?wù)摫本┑奶鞖?/p>

  5分考生可能會(huì)這樣描述北京的天氣:Autumn in Beijing is nice but the winter is too much cold.北京的秋天很好,但是冬天太冷。

  6分考生會(huì)說(shuō):The autumn in Beijing is a nice period, but it gets chilly from late October and the winter is very cold.北京的秋天是個(gè)很好的季節(jié),但從十月底就開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,而且冬天非常冷。

  7分考生會(huì)說(shuō):Autumn is lovely in Beijing but the winter can be freezing. Temperatures drop below zero and the wind makes it even colder.北京的秋天很宜人,但冬天十分寒冷。氣溫會(huì)降到零度以下,刮起風(fēng)來(lái)則讓人感覺(jué)更加寒冷。

  8分考生會(huì)說(shuō):Beijingers complain that the autumn is too short. You can understand their point of view because when winter arrives, you really need long johns and gloves and scarves and all the gear because the temperatures can really plummet.北京人總抱怨北京的秋天太短。這是可以理解的,因?yàn)槎煲坏?,你就非常需要穿保暖?nèi)衣、手套、圍巾等來(lái)“全副武裝”,因?yàn)闅鉁貢?huì)驟降。

  四、設(shè)想考生在談?wù)撍麄冏约旱膫€(gè)性和性格

  5分考生會(huì)這樣說(shuō):I am not good at communicating with people. I do not like to go the party.我不善于和別人交流,不喜歡參加聚會(huì)。

  6分考生會(huì)說(shuō):I am quite shy so I don’t often go to parties.我很靦腆,所以不常參加聚會(huì)。

  7分考生會(huì)說(shuō):I am a little introverted. I mean that sometimes I prefer to be alone.我有點(diǎn)兒內(nèi)向。我是說(shuō)有時(shí)候我更喜歡獨(dú)處。

  8分考生會(huì)說(shuō):I guess it’s fair to say that I’m a little introverted. I mean I like parties and people but sometimes I need to spend time alone to recharge my batteries.平心而論,我是有點(diǎn)兒內(nèi)向。我是說(shuō)我喜歡聚會(huì),喜歡和人打交道,但有時(shí)我需要獨(dú)處,為自己“充電”,補(bǔ)充下能量。

  雅思口語(yǔ)不同分?jǐn)?shù)段的水平

  5-6.5: keep talking 型考生。

  雖然大家都知道想要在雅思口語(yǔ)中拿到理想的分?jǐn)?shù),流利與連貫至關(guān)重要。也有同學(xué)說(shuō)某某其實(shí)水平不怎么樣但就是不停的講然后得了6.5。于是越來(lái)越多的同學(xué)表達(dá)越來(lái)越“流暢”,但分?jǐn)?shù)往往不盡人意,有的只得了5分甚至更低。所有這些是因?yàn)榇蠹姨谝庥谛问缴系牧鲿?,而忘了口語(yǔ)考試歸根結(jié)底是一項(xiàng)交流,即便講得再流暢,考官聽(tīng)不懂交流就是失敗的,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。這是大家在表達(dá)意思上有了太多的信息缺失,對(duì)方根本接收不到你的意思。此類考生一般情況下以5分居多,如果考官能理解你40%的意思那么分?jǐn)?shù)會(huì)到6分,但最高不會(huì)超過(guò)6.5分。分?jǐn)?shù)的高低會(huì)根據(jù)考官的情況而定。曾經(jīng)有位學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)流利度很不錯(cuò),但詞匯語(yǔ)法的問(wèn)題比較大,常常說(shuō)出來(lái)的句子讓人比較費(fèi)解。按照同樣的表達(dá)習(xí)慣他考了三次,一次6.5,一次5,一次6。這說(shuō)明不同的考官和你交流的認(rèn)可度是不同的,而平均來(lái)看keep talking型考生的分?jǐn)?shù)主要分布在5-6.5這個(gè)段位。因此該類型的考生要多注意表達(dá)的質(zhì)量。

  6.5-7.5:該分?jǐn)?shù)段的考生表達(dá)比較流暢,考官能聽(tīng)懂考生表達(dá)內(nèi)容的50%以上。

  真正英文比較好的同學(xué)會(huì)集中在此分?jǐn)?shù)段。這些同學(xué)在平時(shí)和老外的交流應(yīng)該就比較順暢,也有些考生是在國(guó)外呆過(guò)一段時(shí)間回國(guó)來(lái)考試的,分?jǐn)?shù)也主要集中在該分?jǐn)?shù)段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流時(shí)沒(méi)有太大障礙,考官能聽(tīng)懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平還不錯(cuò)的學(xué)生仍然無(wú)法攻克8分大關(guān)是在于表達(dá)方式仍然比較偏中式表達(dá)。

  8-9:該分?jǐn)?shù)段的考生在表達(dá)方式以及發(fā)音上都趨于native speaker的水平。

  首先是發(fā)音,在此階段pronunciation的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是要正確的發(fā)音,還需要連讀,省音,變音,不完全爆破等,這些語(yǔ)音現(xiàn)象伴隨語(yǔ)速的加快而明顯。不論是英文歌還是電影,里面的語(yǔ)音現(xiàn)象都是非常明顯的,其實(shí)大家留意比較一下會(huì)發(fā)現(xiàn),native speaker之所以能說(shuō)的那么快正是因?yàn)橛羞@些連讀省音的處理。

  再一個(gè)就是表達(dá)方式的地道。很多中國(guó)學(xué)生的表達(dá)老外雖然能聽(tīng)懂,但這和地道的表述仍有一些差別。許多考生是先想出中文的意思然后再將英文單詞一個(gè)一個(gè)進(jìn)行替換。雖然轉(zhuǎn)換的速度很快足以達(dá)到流利的水平但表達(dá)方式仍處于中式思維,考官雖能聽(tīng)懂,但會(huì)聽(tīng)的比較別扭。中文的表達(dá)常常是一個(gè)句子中有很多的名詞,比如這樣一句話: 我們學(xué)習(xí)的主要目的是在新形勢(shì)的不斷發(fā)展中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)不斷變化的事物。按照字對(duì)字的翻譯就是:The purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其實(shí)在口頭表達(dá)中能一次性說(shuō)出這樣的表述已經(jīng)算很不錯(cuò)了,起碼沒(méi)有太大的語(yǔ)法問(wèn)題,但老外理解得花上一些功夫。

  那么怎么樣把中式的表達(dá)變得稍微西式一點(diǎn)呢?得從大家的思路著手。任何思路一定要從最根本的意思出發(fā),不要以名詞為主,以句子和動(dòng)詞為主在構(gòu)思,這樣我們的表達(dá)就是以句子為主來(lái)傳達(dá)意思,而不是煞費(fèi)苦心的去尋找與中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趨于英文的表達(dá):我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不斷變化的事物,特別是在這種新形勢(shì)下,它是處于不斷變化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。這個(gè)例子旨在讓大家明白在組織思路的時(shí)候就應(yīng)從英式的表達(dá)出發(fā)。

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