英語四級(jí)詞匯要怎樣背

英語四級(jí)詞匯要怎樣背

　　很多同學(xué)都有困擾：究竟什么是有效的背單詞的方法。我只能告訴他，能幫助你記住單詞的方法就是比較好的方法。下面是小編為您收集整理的英語四級(jí)詞匯要怎樣背，供大家參考!

　　英語四級(jí)詞匯要怎樣背

　　背單詞的方法

　　常見的記憶單詞的方法無非以下幾種：

　　詞根詞綴記憶法：英語單詞是一種拼寫文字，是由詞根和詞綴組成的，詞根往往決定單詞的詞義，詞綴往往決定單詞的詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴對于在閱讀中猜測單詞的大致意思以及進(jìn)行同義詞準(zhǔn)確意思的比較有較大幫助。

　　聯(lián)想記憶法：聯(lián)想記憶法顧名思義，就是大限度的激發(fā)學(xué)生的想象力，將單詞的讀音或者拼寫與單詞的釋義聯(lián)系起來。比如pest的意思是害蟲，我們可以把讀音諧音為“拍死它”，efficient高效率的可以諧音為“一飛身”;又比如這幾個(gè)單詞，bump腫塊，hump駝峰，plump豐滿，這三個(gè)單詞，都有共同的部分是ump，而三個(gè)單詞的意思里都有鼓出來，漲出來的意思。需要指出的是，英語單詞里能夠運(yùn)用聯(lián)想方法記憶的并不是很多，但是卻能為枯燥的詞匯學(xué)習(xí)帶來相當(dāng)多的樂趣。

　　死記硬背法：這個(gè)方法名字可能有點(diǎn)土，但是差不多每個(gè)四六級(jí)的考生手里都有若干“詞匯寶典”，日復(fù)一日的在背，但是效果并不是很理想，因?yàn)槊慨?dāng)背了新的單詞，又會(huì)忘記了以前的單詞，總也得不到有效的積累，造證惡性循環(huán)。我給學(xué)生的建議是既然我們總會(huì)忘記一些曾經(jīng)背過的單詞，假設(shè)我們的遺忘率是50%，如果我們每天只背20個(gè)單詞，那么只能記住10個(gè)，而如果每天備200個(gè)單詞，卻能記住100個(gè)，所以，不如一次多背一些單詞;針對遺忘的問題，其實(shí)只有一個(gè)方法，就是重復(fù)。如果能在一周內(nèi)，重復(fù)一個(gè)單詞八次以上，這個(gè)單詞肯定就能記住了。

　　當(dāng)然，大家還聽說過其他所謂的單詞記憶方法，本質(zhì)上無非是以上方法的延伸。只要大家能夠堅(jiān)持下來，無論是四六級(jí)，托福，還是GRE，IELTS，詞匯都不應(yīng)該成為大家學(xué)習(xí)英語的障礙。

　　背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系

　　當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，比較好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時(shí)候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象深。

　　背單詞要背得好，要背得快，基本的原則是腦子不斷地想單詞

　　讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

　　這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。

　　如何加深對詞匯的理解

　　英語和漢語分別屬于兩個(gè)不同的語系，因此任何一個(gè)單詞的漢語解釋只能說是英語單詞的近似意思，因此加深對英語詞匯準(zhǔn)確意思的理解將有助于大家提高英語水平，尤其對于六級(jí)備考學(xué)生，以及托福，GRE和IELTS更加重要。在上文已經(jīng)提過的詞根詞綴記憶法對于加深詞匯的理解，尤其是對于同義詞辨析非常有幫助。比如affect影響的詞根是fect，是動(dòng)手做的意思，而influence影響的詞根是flu，是流動(dòng)的意思。單單看漢語意思，好像是同義詞，但是他們的詞根告訴我們，這兩個(gè)詞差別很大。affect是強(qiáng)調(diào)外在的，客觀的影響，而influence側(cè)重的是內(nèi)在的影響，比如： His words influenced me greatly。他的話深深的影響了我。(他的話好像涓涓細(xì)流流入我的心扉，對我產(chǎn)生影響。) 另外一種方法就是通過閱讀，在真實(shí)語境中加深詞匯的理解，體會(huì)單詞是在什么情況下使用的，有什么感情色彩。這種精讀的方法對于大家提高英語水平有著非常重要的作用。