如何學(xué)好英語語法的論文
我們要如何學(xué)習(xí)英語語法?這個(gè)問題然我們一起來看看別人寫的論文解惑吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)好英語語法的論文的相關(guān)知識，供大家參閱!
學(xué)好英語語法的論文篇1
四川蒼溪中學(xué)校 四川省蒼溪中學(xué)新校區(qū) 程雪蓉
【摘要】英語是高中階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性課程，而語法知識又是英語的基礎(chǔ)性內(nèi)容，高中生首先要充分了解到英語語法學(xué)習(xí)的重要性，在此基礎(chǔ)上掌握英語語法學(xué)習(xí)的方法，提升自身的英語學(xué)習(xí)能力。
【關(guān)鍵詞】高中英語 英語語法 遣詞造句
(1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識 英語課程是高中學(xué)習(xí)階段的一門核心課程，對于高中生來
英語語法實(shí)際上是一項(xiàng)較為系統(tǒng)性的知識，在學(xué)習(xí)英語語說，學(xué)好英語無論是對于應(yīng)付眼前的高考，還是為了更好的進(jìn)
法時(shí)，不能單獨(dú)抓住一個(gè)語法知識點(diǎn)去記憶，而要善于將這一行日后的大學(xué)學(xué)習(xí)，以及為了更長遠(yuǎn)的就業(yè)與工作都是一項(xiàng)重
個(gè)語法知識點(diǎn)與其他相關(guān)知識點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行對比，在充分理要的基礎(chǔ)和技能。而在高中英語學(xué)習(xí)中，語法又是其中的核心
解的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。如對于一個(gè)句中的“主謂賓、定狀補(bǔ)”的內(nèi)容之一，只要高中生能夠熟練掌握英語課文中的語法知識，
分析，在理解“主謂賓、定狀補(bǔ)”的含義后，就可以在一個(gè)語就能確保英語學(xué)習(xí)中的“舉一反三”，提升對英語學(xué)習(xí)的興趣，
句中標(biāo)示出來，并且理解他們的含義和用法，進(jìn)行對比分析。提升對于英語的閱讀和理解能力，提升英語水平。
此外，還可以引申進(jìn)行理解，理解“主謂賓、定狀補(bǔ)”們的不一、語法對高中生學(xué)習(xí)英語的重要性
同的用法和習(xí)慣，就可以更好的理解英語語句的含義。 “語法”一詞在《牛津高級英漢詞典》的解釋是：“Grammar
(2)要理解理解英語語法的規(guī)律，不能死記硬背 —rules for forming words and combining them into sentences.”從《牛
英語語法一般情況下都有一定的規(guī)律，對于這些語法規(guī)律，津高級英漢詞典》中我們可以看出，語法反映了詞形變化和遣
高中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要先理解，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，不詞造句的規(guī)律。因此，對于英語語法的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)對于英語
能死記硬背。只有在理解的基礎(chǔ)上去記憶，才能將該語法知識遣詞造句的理解。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會，總結(jié)下來英語
點(diǎn)深刻的記憶在腦海中不易忘記，并且還能舉一反三。靠死記語法學(xué)習(xí)對于高中生學(xué)習(xí)英語的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方
硬背不僅容易忘記，而且還不能靈活運(yùn)用。 面：
此外，對于英語語法中的某些特殊情況，雖然與一般的規(guī)(1)語法是系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)
律存在差異，但是也需要充分理解其用法，在理解的基礎(chǔ)上去對于英語的學(xué)習(xí)來說，語法知識是其重要的基礎(chǔ)。在高中
記憶。 英語學(xué)習(xí)中，包含了大量的語法知識，這些語法知識不僅是代
(3)要多閱讀，結(jié)合英語文章學(xué)習(xí)語法 表了英語的詞形變化和遣詞造句的規(guī)律，同時(shí)也是高中英語考
語法的學(xué)習(xí)只有充分與上下文的語境結(jié)合起來，才能更好試的重要考試點(diǎn)。高中生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，需要系統(tǒng)的掌握各類
的去理解和記憶，英語文章的閱讀有助于對于英語語法規(guī)律的語法知識，在熟悉了語法知識后，首先他們更能理解英語的詞
熟練掌握。因此，在英語語法的學(xué)習(xí)過程中，也注意加強(qiáng)閱讀，形變化，對于一些復(fù)雜的生僻詞，可以依據(jù)詞性和前后綴，對
在閱讀中理解英語語法的規(guī)律，結(jié)合上下文的意思去揣摩英語其含義進(jìn)行判斷;其次，高中生在熟悉了語法知識后，更能理
語法的用法。對于高中學(xué)生來說，閱讀量大了，自然對于英語解英語的遣詞造句的規(guī)律，在理解一些復(fù)雜的英語句子時(shí)，能
語法的應(yīng)用規(guī)律會掌握的更熟練。 夠?qū)ζ溥M(jìn)行拆解，理解其中的含義;此外，語法知識的熟練掌
(4)要多進(jìn)行寫作練習(xí)，對所掌握的語法知識進(jìn)行靈活運(yùn)握，使得高中生可以在英語學(xué)習(xí)中發(fā)揮“舉一反三”的作用，
用 從而挖掘出英語學(xué)習(xí)的捷徑。
英語的寫作是對所掌握的英語語法知識進(jìn)行靈活運(yùn)用的最(2)語法知識可以提升英語閱讀和理解能力
好的工具，高中學(xué)生在英語語法學(xué)習(xí)達(dá)到一定的基礎(chǔ)后，要多英語語法從某種意義上來說，是代表英語語句的一些規(guī)律
注意進(jìn)行寫作練習(xí)，通過英語寫作，思考語法知識如何運(yùn)用，性的總結(jié)，高中生在英語學(xué)習(xí)中首先需要熟練掌握英語語法知
不僅有助于加強(qiáng)對于語法知識點(diǎn)的理解，更重要的是提升了英識，理解其中的規(guī)律性，在此基礎(chǔ)上可以更好的理解英語復(fù)雜
語語法的應(yīng)用的能力。 語句的含義，從而迅速提升英語閱讀和理解能力。英語閱讀和
結(jié)語 理解能力是目前英語高考中的重要考試點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)英語所需
語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性內(nèi)容之一，高中學(xué)生一定要重視要掌握的基本能力之一。
英語語法的學(xué)習(xí)，找到其中的規(guī)律性。在學(xué)習(xí)英語語法的過程(3)語法知識有助于提升英語寫作能力
中，高中生一定要將相關(guān)聯(lián)的語法知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、對比學(xué)習(xí);英語寫作能力同樣也是高考的主要考察內(nèi)容之一，高中生
要理解理解英語語法的規(guī)律，不能死記硬背;要多閱讀，結(jié)合對于語法知識的掌握，在熟練其規(guī)律性的基礎(chǔ)上，可以綜合運(yùn)
英語文章學(xué)習(xí)語法;要多進(jìn)行寫作練習(xí)，對所掌握的語法知識用語法知識進(jìn)行遣詞造句，提升了英語語句的連貫性和邏輯性。
進(jìn)行靈活運(yùn)用。 因此，英語語法知識有助于為高中生提升英語寫作能力。
【參考文獻(xiàn)】 二、如何學(xué)習(xí)好高中英語語法
[1]楊紅琴.淺析高中英語教學(xué)方法[J],散文百家，2014年12鑒于語法對于高中英語學(xué)習(xí)的重要性，因此高中生要充分
期 重視語法學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)英語語法的方法和途徑，通過
[2]孫學(xué)芹.如何指導(dǎo)學(xué)生高效掌握高中英語語法[J],中學(xué)生多年的教學(xué)總結(jié)，我們認(rèn)為在高中英語學(xué)習(xí)中，做好以下幾點(diǎn)
英語(外語教學(xué)與研究)，2015年2期 有利于高中生學(xué)好英語語法。
作者簡介：程雪蓉 女 1984年12月 四川蒼溪 大學(xué)本科 高中英語教學(xué) 中學(xué)二級
學(xué)好英語語法的論文篇2
淺談學(xué)生如何學(xué)好英語語法。淺談學(xué)生如何學(xué)好英語語法：要想像掌握我們母語漢語一樣熟練掌握英語語法，我們還要在將來的學(xué)習(xí)中不斷吸收他人好的學(xué)習(xí)方法，不斷地創(chuàng)新，找到最適合自己的學(xué)習(xí)語言的方法，才能事半功倍，取得成功。 英語電影練就完美聽說能力英語達(dá)人的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃聽說讀寫,新概念輕松搞定30天成就流利口語有方法
【摘要】英語是高中階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性課程，而語法知識又是英語的基礎(chǔ)性內(nèi)容，高中生首先要充分了解到英語語法學(xué)習(xí)的重要性，在此基礎(chǔ)上掌握英語語法學(xué)習(xí)的方法，提升自身的英語學(xué)習(xí)能力。
【關(guān)鍵詞】高中英語 英語語法 遣詞造句
語法，作為英語的三大基石(發(fā)音、聽、說、讀、寫、譯各個(gè)方面。要想把英語單詞、語法)之一，它滲透于語言使用中學(xué)好，必須要很好地掌握英語語法。那么如何才能學(xué)好英語語法呢? 有關(guān)學(xué)習(xí)語法的方法，筆者在這里說一些自己的想法，僅做拋磚引玉。
1.傳統(tǒng)法
在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)以語法為教學(xué)中心，學(xué)生死記硬背語法規(guī)則，做大量機(jī)械性練習(xí)，為了學(xué)習(xí)語法而學(xué)習(xí)語法，此法雖然在學(xué)習(xí)語法上有一些弊端，易忽視口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，已有不少人對此法提出異議，但筆者認(rèn)為在當(dāng)前的中國學(xué)習(xí)英語并不太好的氛圍中，此法作為一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對現(xiàn)今的應(yīng)試教育，也是必不可少的。
除了此種傳統(tǒng)方法，筆者認(rèn)為還有以下方法可以幫助學(xué)習(xí)英語語法。
2.圖表法
要想學(xué)好語法除了大量地做語法練習(xí)題，筆者認(rèn)為還可以自行整理語法圖表，把老師教授的內(nèi)容真正變成屬于自己的東西。雖然老師教給每個(gè)學(xué)生的知識都是相同的。但是每個(gè)學(xué)生吸收的程度有很大區(qū)別。學(xué)生除了在上課時(shí)認(rèn)真聽講，多記筆記，并且要下工夫牢記重要的題型結(jié)構(gòu)、概念，多背重要的范文.課后將自己學(xué)習(xí)的心得與課堂筆記進(jìn)行總結(jié)。最好能將這些語法的知識點(diǎn)針對自己的語法薄弱環(huán)節(jié)整理出幾張語法圖表。使整個(gè)語法知識點(diǎn)成為一個(gè)有機(jī)的整體.讓人一目了然.這樣可以對英語語法有個(gè)整體把握。增強(qiáng)學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)的理解。
3.閱讀法
死記硬背了英語語法規(guī)則以后是否就可以說學(xué)好了語法呢?答案是否定的，例如.英文中常用的冠詞the的用法，語法上常有數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則以及很多例的情況.用法極其多變.如果我們只是背語法書.死背語法規(guī)則肯定把頭都繞昏了也不一定能記得清楚用得準(zhǔn)確。所以，我們在平時(shí)要多閱讀英文原著和英文報(bào)紙雜志，要從閱讀中領(lǐng)悟語法，再用語法來鞏固領(lǐng)悟而來的知識。這兩者相輔相承.相互促進(jìn)。這就要求我
們在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)不懂的語法及時(shí)在語法圖表上進(jìn)行查找或增補(bǔ)，學(xué)會帶著問題分析理解文章，學(xué)會歸納和演繹，由此及彼，舉一反三，日積月累，語法對你來說就不再是難題。中國老話常說，書讀百遍，其義自現(xiàn)，自然，對英語語法的學(xué)習(xí)也不例外。
4.交際法
在課堂上，老師除了讓學(xué)生做機(jī)械性的語法練習(xí)。還可以讓他們通過二人對話、小組活動(dòng)、游戲、討論、英文辯論、小品等多種形式的擴(kuò)展活動(dòng)，營造英語交際的范圍.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。興趣是最好的老師，只要有興趣。學(xué)生就會提高主動(dòng)性，主動(dòng)想去說去學(xué)去看，在說學(xué)看的同時(shí)碰到更多的語法問題，從而去解決問題.在實(shí)踐中，把死的語法知識運(yùn)用起來，形成一種思維.不知不覺中就提高了語法水平。
5.寫日記法
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間.把自己想象成是英語國家的人.將自己一天所想所見用英語的思維模式寫一篇英語日記。日記的篇幅和形式不限.也許一開始寫不出太多.可以從幾句到整篇開始寫。也可以將白天看到的精美的短文或幽默笑話用英文記敘下來。在寫的時(shí)候遇到語法問題可以查閱語法圖表或其他資料.力求語法準(zhǔn)確.可能一時(shí)達(dá)不到這個(gè)要求，但一定要做到
每天都寫。El久天長，效果就會出來。
6.語境法
在掌握好單詞和語法基本知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，多唱英語歌曲，多看英語原聲電影，多收看英語電視新聞，多聽英語廣播，在日常生活中多用英語會話，抓住一切機(jī)會多與外國友人或英語好的人進(jìn)行互動(dòng)，多加強(qiáng)交流，上網(wǎng)時(shí)參加相關(guān)外語互動(dòng)網(wǎng)站。
要想像掌握我們母語漢語一樣熟練掌握英語語法，我們還要在將來的學(xué)習(xí)中不斷吸收他人好的學(xué)習(xí)方法，不斷地創(chuàng)新，找到最適合自己的學(xué)習(xí)語言的方法，才能事半功倍，取得成功。
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