初中生的課外閱讀讀后感
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中生的課外閱讀讀后感，歡迎查閱。
初中生的課外閱讀讀后感1
一條鮮活的生命，卻有著那樣悲傷的故事，我時(shí)常想，為什么會(huì)降臨在一個(gè)這么幼小的女?huà)肷砩?，明明只有那么小的幾率…?/p>
我想，初為人父的夜晚一定是一個(gè)既驚喜又憂愁的時(shí)刻吧，欣喜著生命的誕生，又憂愁那將來(lái)的路。讀到時(shí)，腦子里便自然而然浮現(xiàn)出一家三口其樂(lè)融融的畫(huà)面。有誰(shuí)知道，這看似極其美好的畫(huà)面下卻隱藏著危機(jī)，上帝是公平的，給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)打開(kāi)另一扇窗——他們的女兒妞妞聰明可愛(ài)，卻患上了一種叫雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的極其罕見(jiàn)的病。那時(shí)這種病的醫(yī)治率很低，情況不容樂(lè)觀，她的父母面對(duì)這些卻毫無(wú)辦法，我仿佛看見(jiàn)那一刻他們崩潰的模樣，仿佛看見(jiàn)他們流下的淚水，我只覺(jué)當(dāng)時(shí)一定冷的驚人。他們挽回不了什么，事情已經(jīng)發(fā)生了，于是決定盡他們所能的在妞妞剩下的日子里，讓她過(guò)的快樂(lè);在她還看得見(jiàn)的時(shí)候，盡情地享受光芒。
往后看去。妞妞很懂事，很少哭鬧，喜歡笑，疼痛的時(shí)候也不大嚷大叫，只是用手捂著痛的那只眼，用另一只眼呆呆的看一會(huì)兒天，有時(shí)實(shí)在難受，便會(huì)用手揉眼睛，時(shí)間長(zhǎng)了，雙眼周圍的皮膚就被揉得通紅的了，那可憐兮兮的模樣，叫人憐惜。她與同齡人相比，她說(shuō)話的早。第一個(gè)名詞便是“爸爸”，接著是“媽媽”，然后是“音樂(lè)”……他的父親一定是小心的、看待珍寶似的記錄下這些。我想，現(xiàn)在有多么珍惜將來(lái)失去時(shí)就會(huì)更加的痛苦。因?yàn)橹荒芸粗囊暳σ稽c(diǎn)一點(diǎn)變差，然后僅余留下一絲光感，最后連光感也不存在了?？蓱z的孩子，你很痛苦，你的父母也備受煎熬。
我身邊有著類似經(jīng)歷的人，我母親的同事，據(jù)說(shuō)她的身體不太好，是當(dāng)初生下了一個(gè)十斤的大胖小子，出生的時(shí)候很可愛(ài)，不停地?fù)]動(dòng)著雙臂?？烧l(shuí)知道，這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子患上了與妞妞一樣的疾病。兩歲多，便在疾病的折磨下，與世長(zhǎng)辭，這樣一個(gè)與自己血脈相連的孩子，一下子從世界上消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也看不見(jiàn)他的模樣，再也聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音，我相信，只是一種噬心之痛，是難以忍受的喪子之痛。我也曾看見(jiàn)過(guò)，看見(jiàn)過(guò)那位母親痛哭流涕，在她兒子的墓前，多年如此，余痛陣陣。
我對(duì)此很同情，可我又感到無(wú)比的幸運(yùn)，這樣的事并沒(méi)有發(fā)生在我的身上，盡管我也生過(guò)大病，也差點(diǎn)與這個(gè)世界告別，但我現(xiàn)在還站在這，無(wú)法想象如果這樣的事發(fā)生了，我會(huì)是什么表現(xiàn)?
整本書(shū)，因生命的到來(lái)而歡喜，因生命的逝去而悲傷。我時(shí)常想，如果雨兒去看醫(yī)生時(shí)，遇到了一個(gè)有良心的醫(yī)生，發(fā)燒得到了及時(shí)的救助。是否妞妞就不會(huì)患這疾病。亦或者是，如果周國(guó)平的遠(yuǎn)親醫(yī)學(xué)博士沒(méi)有把x輻射一而再，再而三地照在懷孕五個(gè)月的雨兒身上，是否悲劇就不會(huì)發(fā)生?？上](méi)有如果，事實(shí)是，那樣一個(gè)可愛(ài)的生命，她走了。她生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我想，健康的生命是妞妞所奢求的東西，更讓我明白，活著便是一種幸福。
初中生的課外閱讀讀后感2
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一位好朋友，與你分享生活的喜怒哀樂(lè);有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是一扇窗戶，為你打開(kāi)外面精彩的世界;也有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是開(kāi)滿鮮花的花園，散發(fā)著陣陣芳香……。而我讀過(guò)的《綠山墻的安妮》，在我腦海深處烙下了深深的印象……
記得那是一個(gè)安靜的早晨，媽媽神秘地朝我遞過(guò)來(lái)一本書(shū)，說(shuō)：“美妞，我覺(jué)得你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。”我很不以為然，心想：什么書(shū)會(huì)有這么大的魔力?接過(guò)書(shū)，我漫不經(jīng)心地翻起來(lái)，慢慢地，我就被它深深的吸引了，我的思緒跟著故事的情節(jié)變化跌宕起伏，看到精彩的地方，我忍不住笑出聲來(lái)，看到悲傷的情節(jié)，眼淚奪眶而出，我沉浸在書(shū)里欲罷不能，從早晨讀到傍晚，一天之內(nèi)就把書(shū)讀完了。
我記得很清楚，書(shū)中的主人公馬修，患有心臟病，但是他為了找個(gè)勞作幫手，打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不想陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的小女孩，她就是主人公安妮——一個(gè)天真、善良、自尊自強(qiáng)、愛(ài)幻想的女孩。最讓我陶醉的情節(jié)是安妮把自己的頭發(fā)染成綠色，卻怎么洗都無(wú)法令其褪色，最后不得不把頭發(fā)剪了。我對(duì)這個(gè)情節(jié)深有感觸，是因?yàn)槲矣羞^(guò)極為類似的體驗(yàn)。
記得一年暑假，我一個(gè)人在家看電視，見(jiàn)廣告里出現(xiàn)一群女孩，美妝艷服，好靚麗啊!我突發(fā)奇想：自己打扮起來(lái)是不是也會(huì)這么美呢?要不，就試試。說(shuō)干就干，我穿上自己最滿意的一件旗袍，把頭發(fā)梳了又梳，夾上自己最愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾，家里沒(méi)有化妝品，我就找來(lái)水彩筆和記號(hào)筆。一切準(zhǔn)備就緒，我輕點(diǎn)遙控轉(zhuǎn)到化妝頻道，開(kāi)始照貓畫(huà)虎。我跟著電視里的老師，用記號(hào)筆給自己描上眼線，用水彩筆給自己描上眼影和腮紅……perfect!再加上一雙金色高跟鞋，那就簡(jiǎn)直是美若天仙了!我滿意地對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“此女只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞哪!”
正當(dāng)我還陶醉在自己的創(chuàng)意里時(shí)，門(mén)開(kāi)了——“啊～鬼～”一陣尖利的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了，眼前的她已經(jīng)嚇得癱倒在地。我趕忙上前去扶起媽媽，笑著說(shuō)：“媽媽，是我，你的女兒小美妞呀，您怎么啦?！蔽疫呅叿?，結(jié)果樂(lè)極生悲，腳下一歪，“咔”的一聲，穿著高跟鞋的腳傳來(lái)一陣鉆心痛——我的腳扭了，我疼得坐在地上大哭。媽媽卻在一邊轉(zhuǎn)驚為喜，大笑起來(lái)。
“媽媽，我生氣了，人家的腳都疼死了，你還笑得那么開(kāi)心?！眿寢屩钢业哪樥f(shuō)：“哈哈哈～你是一只美美熊貓?！蔽移铺闉樾?，看一眼鏡子，我那“美麗的臉”，全花了。
合上書(shū)，我深深地陶醉其中。閉上眼睛，我仿佛融入到“綠山墻”白紗般的霧中，隨著霧慢慢地淡去，美麗的花朵、清澈的池塘，還有那份童年的天真爛漫，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。而我從《綠山墻的安妮》的閱讀中發(fā)現(xiàn)，一本好書(shū)是觸發(fā)回憶、引發(fā)思考的點(diǎn)金石。我們?cè)跁?shū)籍里徜徉，在對(duì)照書(shū)籍中的世界的同時(shí)，品味自己的生活，引發(fā)更深層次的思考，獲得完全不同的體驗(yàn)，從而使自己的生命更加豐厚。
初中生的課外閱讀讀后感3
我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
初中生的課外閱讀讀后感4
我總認(rèn)為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向沒(méi)落，這在喜聚不喜散，愛(ài)好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國(guó)古典小說(shuō)中并不多見(jiàn)。
我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別寶玉，很好很好。
不是說(shuō)我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說(shuō)嗎?塞翁失馬，焉之非福?對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建少女來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺顣?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時(shí)候畫(huà)上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫，關(guān)于這點(diǎn)，我是不贊成高鄂的續(xù)書(shū)的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的，然而高鄂沒(méi)有這樣寫(xiě)，他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)高傲自賞的黛玉，反而象個(gè)情場(chǎng)失意的一般女子。
盡管如此，她最終是在賈府垮倒前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的其實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰，他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開(kāi)他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的，當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有一個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎，不管怎么說(shuō)，寂寞的獨(dú)守空房總是悲慘的。何況所謂二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個(gè)問(wèn)題。
如果賈府不倒臺(tái)，至少寶釵還有容身之地，至少?zèng)]了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨(dú)自生，獨(dú)自死，難道不是更大的悲劇嗎?
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的，否則他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什么思想啊，斗爭(zhēng)啊，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，他不得不離家出走，也許是為了避禍。
可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場(chǎng)景嗎?穿著破衣?tīng)€裙，甚至是要依靠襲人的救濟(jì)，然后她當(dāng)然無(wú)法再刻薄人，說(shuō)閑話，只能獨(dú)自垂淚，不關(guān)愛(ài)情，而是生活。當(dāng)生活給寶黛的愛(ài)情畫(huà)上巨大的問(wèn)號(hào)時(shí)，黛玉能一如既往的愛(ài)著寶玉嗎?我想不會(huì)，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之，這是很有可能的，他沒(méi)有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活，同樣對(duì)于黛玉，他也不過(guò)如此。
另一種可能，萬(wàn)一賈府能重整旗鼓，蘭桂齊芳，黛玉和寶玉依舊過(guò)著他們幸福的日子，多少年以后，寶玉也許會(huì)突然發(fā)現(xiàn)黛玉皺紋滿面，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的襲人竟如同當(dāng)年的趙姨娘，然后愛(ài)情就在歲月中流逝，然后寶玉會(huì)回憶那個(gè)珠圓玉潤(rùn)的寶姐姐。
其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就象杰克之于羅絲，他是她生命中最美的回憶，卻不是唯一。
初中生的課外閱讀讀后感5
今年夏天，我讀了商曉娜最新兒童成長(zhǎng)小說(shuō)系列《絕佳拍檔》之《成長(zhǎng)不煩惱》。讀過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)，這是一本非常有趣的書(shū)。
馬一左，馬一右是這本書(shū)的主人公。他們是雙胞胎兄弟，也是一對(duì)絕拍搭檔。書(shū)里還有關(guān)愛(ài)他們的父母和一群活潑可愛(ài)的同學(xué)。馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車，不敢惹別人生氣……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車兜風(fēng)，愿意為了媽媽做一份別出心裁、與眾不同的水果拼盤(pán)……
這兩個(gè)人的故事仿佛波浪一樣讓我的心情起伏不斷：為他們吵架而難過(guò)，為了他們樂(lè)于助人而開(kāi)心?！冻砷L(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事組成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太自從有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就計(jì)劃每天去接自己的孩子。她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走?！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這兩個(gè)主人公成長(zhǎng)中的事情，讓我體會(huì)到平日里父母對(duì)自己濃濃的關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)有跟這本書(shū)的內(nèi)容相似的地方。爸爸媽媽希望我能夠健健康康快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。給我報(bào)游泳班是為了讓我有一個(gè)好身體;給我報(bào)聲樂(lè)班是為了讓我不怯場(chǎng);給我報(bào)電子琴班是為了讓我有一個(gè)音樂(lè)特長(zhǎng)，增加音樂(lè)細(xì)胞。這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎?但是一開(kāi)始我卻極力反對(duì)，舉出各種理由不配合，雖然后來(lái)勉強(qiáng)去上了，卻每次都煩惱的不行。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了八十幾分，主要是計(jì)算出錯(cuò)，丟分太可惜，我感到對(duì)不起媽媽平時(shí)對(duì)我的輔導(dǎo)，回到家后，在媽媽的不斷追問(wèn)下磨磨蹭蹭的拿出考試卷。媽媽毫不客氣，很生氣地罵我：“80幾分的成績(jī)，你對(duì)得起我嗎?太不像話了，長(zhǎng)大了去掃大街……”面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲的話語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了?！叭ィ盐医o你買的卷子再做1張。一會(huì)兒拿來(lái)給我檢查。”我趕緊鉆到書(shū)房，拿出卷子做，這次再也不敢粗心大意了。這次考得不錯(cuò)，媽媽看完卷子后，臉上的表情好看了許多。我看到媽媽心情好了，一股不知從何來(lái)的勇氣促使我脫口而出：“媽媽，留下來(lái)，陪我談?wù)勑氖?，行?”母親欣然地答應(yīng)了，坐在我身旁，等待著我的傾訴。當(dāng)我長(zhǎng)篇大論地說(shuō)完我的成長(zhǎng)煩惱后，母親和氣地說(shuō)：“孩子，媽媽也知道你學(xué)習(xí)很累，可此時(shí)的努力，才能換來(lái)今后的幸福，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，重要的是你自己怎樣去面對(duì)它，不能總是依靠媽媽，媽媽總會(huì)老的!”我突然頓悟，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種.種考驗(yàn)。為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而煩惱，為得不到父母的理解而感到委屈……
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。因此，我要珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，把讀書(shū)作為樂(lè)趣，不讓媽媽再為我操心。
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