學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>讀后感>

高三的活著的讀后感

時(shí)間: 海露0 分享

我總以為一個(gè)人與一本書(shū)的邂逅是一種彌足珍貴的緣分,也許撥開(kāi)書(shū)頁(yè),看到的是致一的文字,然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個(gè)真實(shí)的活生生的靈魂,這個(gè)靈魂時(shí)常躲閃,但亦毫不羞怯地袒露著。其深淺難以以厚薄而論,因?yàn)樗鼈冚d負(fù)的無(wú)不是思想的洪流。我時(shí)常想著一本書(shū)的力量,純粹的文字卻沖擊人的視聽(tīng)感受,如海浪般震撼心靈,撞擊思想,潛入意識(shí)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于活著的讀后感,歡迎查閱。

活著的讀后感1

那天晚上,我閑的沒(méi)事,然后就拿起了一本書(shū),這本書(shū)的名字是《活著》。起初,我很好奇,不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。我被迫無(wú)奈的翻開(kāi)第一頁(yè),我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊。所以,我就大概翻了一下,在我煩的時(shí)候,我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然,是幾個(gè)普通的再也不能普通的文字,但是我有一種感覺(jué),一種非常想了解它的感覺(jué)。

終于找到了那頁(yè),找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看,起初,我只看了幾句,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像,我就接著往下看,最后終于弄明白了,這部電視劇原來(lái)就是這本小說(shuō),這時(shí),似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。

那本小說(shuō),講的是叫徐富貴的人的一生,從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發(fā)生的故事。

當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)活著血,也被活活的抽死了,當(dāng)他的父親(也就是小說(shuō)的主人公徐富貴)得知此消息后,非常傷心,傷心過(guò)度像是精神不正常的,在自己兒子墳邊,給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí),我心里有一種感覺(jué),一種從心里激發(fā)出的同情。我想,這種情景如果換作是誰(shuí),誰(shuí)都不會(huì)好過(guò),誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。真的,他雖然只是本小說(shuō),但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現(xiàn)實(shí)的。但是也有人會(huì)說(shuō),每個(gè)人都會(huì)有不愉快不順心的事的時(shí)候,只是他的多一些罷了。其實(shí),這樣也可以,但老天又為何的那樣不公平呢!為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢?那樣實(shí)在是太不公平了。

生活在那樣的環(huán)境下,只有有錢的人才能幸福,但事實(shí)上,錢并不是萬(wàn)能的。

每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上,有歡笑,也有淚水。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。

我們也需要公平,我們也需要幸福,因?yàn)槲覀円彩侨税?

徐富貴的一生,是我們每個(gè)人都難以想象的,在他中年時(shí)期,由于他自己,他的家庭因種.種原因遭受變遷,接二連三的,他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿,相繼去世,最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭,時(shí)代的變遷,身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好,但是主人公,卻恰恰相反。

人生,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷坎坷,怎能獲得希望。

可愛(ài)的人間,他總有幸福,只要你又勇氣去尋找。

公平公正是每個(gè)人都期盼的,生活中每個(gè)人都是有權(quán)利說(shuō):“我們也需要公平的。”人的一生艱難而坎坷,但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)去觀察就一定會(huì)有收獲,但是社會(huì)又為何是這樣的呢?

活在世上,快樂(lè)也好,痛苦也罷,都會(huì)隨之遠(yuǎn)去,而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本。我們也正也應(yīng)該思考一下了!

今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要倍加珍惜!要有自己的風(fēng)格,活出自己的風(fēng)采,活得精彩!

活著的讀后感2

佛教中有“思想影響行為”的說(shuō)法。行為在佛教中亦稱為梵,是導(dǎo)致現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,其結(jié)果表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明思考的內(nèi)容很重要?!敖^不可描述惡念”

“多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛(ài)著卻好似分離,多少人笑著卻滿含淚滴……”聽(tīng)著《存在》深刻的歌詞,夾雜著一種復(fù)雜的心情在閱讀《活著》。也許是習(xí)慣的原因,每次讀書(shū)到了感情需要宣泄的時(shí)候,總會(huì)找到一首合適的歌曲來(lái)表達(dá),抑或這就是藝術(shù)和文藝的超級(jí)感染力。

《活著》敘述了一個(gè)平常而深刻的故事,講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,講述了一個(gè)人忍受各種苦難活下去的勇氣,講述了苦難的價(jià)值與人的偉大,講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為活著的本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。教會(huì)我們通過(guò)淚水去觀察微笑,通過(guò)苦難體會(huì)生存的樂(lè)趣。人只要一天不死就得好好活著,因?yàn)椤盎钪褪且磺?,活著就是勝利?!?/p>

作者余華曾經(jīng)這樣解釋“活著”,他說(shuō)“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量。他的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻。而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸?!币粋€(gè)老人,一頭老牛,相依為命,在一塊土地上,以最原始的生活方式,活著。在致上海貝塔斯曼書(shū)友會(huì)會(huì)員的信中,余華說(shuō):“很多人告訴我,他們?cè)谧x《活著》時(shí),眼淚常會(huì)不期而至。如果你也遭遇到和他們一樣的閱讀經(jīng)驗(yàn),我想對(duì)你說(shuō),謝謝。我正是為象你一樣善良的人寫(xiě)作。雖然,善良在任何時(shí)代都不是會(huì)‘走紅’的品質(zhì),但它是我們的血與肉。我書(shū)中的主人公,也都是一些善良的人,他們不斷遭遇苦難、失敗和死亡。但我絕不是在控訴命運(yùn)的殘暴,相反,我希望你讀到的是生命的韌性、力量、愛(ài)情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂(lè),以及幽默,一切美而朗朗歡笑的東西,它們無(wú)視命運(yùn)的暴戾而獨(dú)自存在。善良的人同情一切苦難,同時(shí)也反對(duì)假借命運(yùn)之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚,而更應(yīng)該是對(duì)所有美好高尚事物的關(guān)懷與肯定。它舉重若輕地保護(hù)著我們的心靈,在艱難世道里保持熱情與希望?!?/p>

縱觀全篇,《活著》是劇中主人公福貴人生的記錄,篇幅雖短,卻能把福貴的一生寫(xiě)的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)。沒(méi)有華麗的詞藻,豐富多彩的語(yǔ)言,沒(méi)有精心雕琢堆砌的文字,更沒(méi)有起伏跌落、層出不窮的情節(jié)。有的只是淺顯易懂的語(yǔ)句,平淡樸實(shí)的話語(yǔ),以平白無(wú)華的語(yǔ)言文字卻能刻畫(huà)福貴不平凡的一生 。作家余華在故事中構(gòu)建了與小說(shuō)主人公福貴有極為密切相關(guān)聯(lián)系的九位小說(shuō)人物,他們分別是小說(shuō)主人公福貴的父母親、福貴賭徒中的博弈對(duì)手、福貴當(dāng)兵時(shí)的俘虜同事、福貴最親密的妻子兒女、女婿、外孫……令人難以置信的是,這些老老少少的人物,這些男男女女的人物,竟然,一個(gè)接著一個(gè)地,在小說(shuō)主人公福貴的眼前,以這樣或那樣的原因、活生生地、或遲或早地提前離開(kāi)了人世。我們無(wú)法操控命運(yùn)的去向,但我們可以用樂(lè)觀而充滿力量的心態(tài)滿懷淚水去仰望生命,福貴被淚水濡濕的瞳孔中涌動(dòng)著的是對(duì)生活的渴望,至愛(ài)被一一奪去,他仍活著,在陽(yáng)光下歌唱……

故事似乎很辛酸,但又具有生命的頑強(qiáng)和親切,看了不由得要思索,甚至哀嘆,難以輕松,在這篇小說(shuō)里,包含著遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小說(shuō)本身更重要的東西,它表現(xiàn)的是生命狀態(tài)和人生形態(tài),我們隨處可以感到人、時(shí)間和命運(yùn)的巨大力量,正是因?yàn)樯疃嗥D,我們不能象春生那樣,遇到挫折就自殺,把傷痛盡留家人。福貴歷盡滄桑仍有滋有味地活著的意義在于:人生之中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣在血淚之中活下去的力量。這些人物身上并沒(méi)有太多的奇特之處,或許他就是我們生活中的某一位,或許他的人生正是我們不得不過(guò)的人生,或許他的悲歡、期望和無(wú)奈也和我們一樣,從某種角度看故事并不復(fù)雜,惟其簡(jiǎn)單,更道出了人生的凄涼況味??粗痘钪?,有時(shí)就在想,其實(shí)活著本來(lái)就沒(méi)什么重大意義吧!大家也都是為了能更好地生活而每天要求自己不斷向上,不斷披荊斬棘地勇往直前吧!這本來(lái)就是生而為人的本份、本職,來(lái)到這個(gè)世界就得對(duì)得起上天賦予你生而為人的使命。無(wú)論生活多苦多難多坎坷,只要你還在的一天,你都的往前繼續(xù)走下去。福貴是如此,我們新一代中國(guó)公民更應(yīng)如此。

無(wú)論生活多苦多難總得繼續(xù),而活著便是每個(gè)生者所必須完成的使命。我們沒(méi)有權(quán)利去選擇來(lái)不來(lái)這個(gè)世界,同時(shí)也沒(méi)有權(quán)利去選擇離不離開(kāi)。生與死自有天定,既然活下來(lái),便要更好更努力地好好活著。即使沒(méi)了親人,即使后半生只能自己一個(gè)人走完,即使人生充滿了挫折、坎坷、艱辛,但只要還活著,就必須盡自己最大的努力去完成生的使命。在人生中生與死都不是我們可以選擇的,我們無(wú)法選擇于哪年哪月哪日出生于哪個(gè)家庭,同時(shí)也不知哪時(shí)哪分哪秒死于哪個(gè)地方。人生或許就是這樣,生與死都不是我們可以預(yù)測(cè)的,但每天能夠在匆匆的步履中看著迎面而來(lái)的晨光和那緩緩升起的朝陽(yáng),何嘗不是一種幸福,一種活著的快樂(lè)!

正如巨人所言“請(qǐng)讓我生活在這一刻,讓我好好地享用我的今天。在這一切之外,請(qǐng)讓我領(lǐng)略生命的卑微與尊貴,讓我知道,整個(gè)人類的生命就猶如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,在我之前早已有了開(kāi)始,在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束,而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),我的每一種努力都會(huì)留下印記?!?/p>

繁華世界,我們好好活著,只為活著;崢嶸歲月,我們努力活著,只為活著;漫漫人生,我們拼命活著,只為活著。感謝生命的每一天,讓我們用心活著!

活著的讀后感3

余華說(shuō):“生活在社會(huì)最底層的人,生存與幸存就像一個(gè)硬幣的正面與反面?!蔽蚁敫YF就是這樣一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人。

——題記

福貴是一個(gè)年輕時(shí)不務(wù)正業(yè)、敗完家產(chǎn)的一個(gè)社會(huì)敗類。但他有一個(gè)好妻子,就算在賭館里跪著求他回家,任他踢打、任他罵也情愿;他還有個(gè)能干的女兒,雖然燒壞了身子變成了啞巴,可干起農(nóng)活來(lái)賺的工分比他還多;他又有一個(gè)好女婿,“爸,我把債還完就給鳳霞買件新毛衣?!迸匀穗S隨便便一句話都能記在他心里;那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小大人長(zhǎng)根就是他的寶貝外孫子,“福貴,你割慢點(diǎn)?!薄案YF,那是你割的,這是我割的……”

就是這樣一個(gè)令人羨慕的家庭卻一步又一步走向悲哀,一次又一次支離破碎。

《活著》中寫(xiě)道一句大概意思是:干盡壞事的人雖然令人瞧不起,但命都長(zhǎng)。對(duì),福貴就這么一個(gè)人。

他以為憑借賭錢就能發(fā)家,可惜敗完了家產(chǎn)不說(shuō)還賠上了祖宅,祖宅沒(méi)了家自然就散了,可命運(yùn)多善待他,家珍為她生了鳳霞,眼看著好日子就要過(guò)上了可突如其來(lái)的卻硬生生的拆散了他們,就這樣從幸福到了活著,從活著又到了幸存。

福貴被抓去當(dāng)了兵,連母親的最后一面也沒(méi)看見(jiàn),欣慰的是家珍生了兒子,可兒子害怕他,因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)爸爸。這是怎樣的時(shí)代?或許福貴沒(méi)想過(guò),家珍也沒(méi)想過(guò),鳳霞也沒(méi)想過(guò),可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是犯了錯(cuò)誤還被帶上了正義的帽子,可追隨者們不看人心只看帽子,容不得你去想,更容不得最底層人民的反抗。

生存與幸存就像硬幣的正反面,可惜死去的人連硬幣都見(jiàn)不到,更何談幸福。而福貴命長(zhǎng)就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。

他知道自己的錯(cuò)誤便重新做人,他知道家珍的病重便不讓她下地干活,他知道兒子是好心獻(xiàn)血死的就沒(méi)有殺死春生,與春生的最后一次見(jiàn)面告誡他千萬(wàn)要活下去,要活下去,他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴,他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著,哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。

一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運(yùn)轉(zhuǎn)的心,決定著活著的態(tài)度,如果時(shí)代注定活著要命途多舛,那就利用好剩余的日子,因?yàn)樯膬r(jià)值不被時(shí)間所束縛;如果時(shí)代注定活著會(huì)一帆風(fēng)順,那就勇敢前行回報(bào)那個(gè)值得你付出的時(shí)代。

我們不能改變時(shí)代改變命運(yùn),但可以思考我們一路走來(lái)留下的腳印,有深、有淺、有直、有彎,這些腳印僅僅是我們的過(guò)去,一場(chǎng)大雪過(guò)后,我們會(huì)踏出新的腳印?;钪褪菍?duì)逝者最大的寬慰,活著就是對(duì)期盼者最大的支柱,活著就是嶄新明天的資本。

活著就是最大的幸福。

活著的讀后感4

《活著》,主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語(yǔ)調(diào),講述了自己與身邊人的命運(yùn),父親氣極猝死,母親念兒而死,戰(zhàn)友中彈身亡,兒子抽血夭折,閨女難產(chǎn)而死,妻子抱病而終,女婿工傷致命,外孫吃豆噎死。在他的身邊,所有他傾注了情感的人,都離他而去,唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。

這是一個(gè)悲傷的故事,在我一口氣看完這本書(shū)的那天,我在微信上這樣說(shuō):“今天看完了余華的《活著》,起初看得仔細(xì),到后來(lái)已不忍深讀,實(shí)是難以承受這平白敘事里的悲涼,到最后竟是看到苦根走后心里反有解脫之感。許是黑色更顯生命的張力?在時(shí)間與命運(yùn)面前,人能有多少自主的空間?活著,要真切地活著。”在那時(shí),我更大的感觸是感恩,謝謝命運(yùn)對(duì)我的寬容,讓我過(guò)得平凡,但也擁有了平凡的幸福。

后來(lái),無(wú)意間看到《活著》的外文版中譯序言,余華在韓文與日本版序言里,巧合地提到了兩個(gè)詞,命運(yùn)和時(shí)間。在韓文版序言中,余華說(shuō):“《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)的友情,這是最為感人的的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?,同時(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土”;在日文版序言中,他又說(shuō):“誰(shuí)創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)該是時(shí)間創(chuàng)造的。我相信是時(shí)間創(chuàng)造了誕生和死亡,創(chuàng)造了幸福和痛苦,創(chuàng)造了平靜和動(dòng)蕩,創(chuàng)造了記憶和感受,創(chuàng)造了理解和想象,最后創(chuàng)造了故事和神奇。我想《活著》是關(guān)于一個(gè)人一生的故事,因此它也表達(dá)了時(shí)間的漫長(zhǎng)和時(shí)間的短暫,表達(dá)了時(shí)間的動(dòng)蕩和時(shí)間的寧?kù)o。在文學(xué)的敘述里,描述一生的方式是表達(dá)時(shí)間最為直接的方式,我的意思是說(shuō)時(shí)間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,或者說(shuō)時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。我知道是時(shí)間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自己也在思考。

我不知道,作為當(dāng)事人,福貴是如何看待命運(yùn)與時(shí)間的。不過(guò),我一直認(rèn)為,即便將命運(yùn)視作了朋友,福貴也一直沒(méi)有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時(shí)間何等神奇,時(shí)間也并未沖淡福貴的傷痛。對(duì)一個(gè)人而言,在時(shí)間與命運(yùn)的盡頭,還有一個(gè)朋友,名叫死亡。也許,要了解命運(yùn)和時(shí)間,還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長(zhǎng)和衰退的過(guò)程,生命中來(lái)來(lái)往往的人,本只能陪彼此一程,或長(zhǎng)或短。但無(wú)論長(zhǎng)短,都只有用心陪伴方不枉同行一程。余華說(shuō)人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,其實(shí)也許同樣可以將死亡當(dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實(shí)的朋友”(如同《少有人走的路》?人生苦短,愛(ài)的時(shí)間有限,值得我們好好珍惜與把握,這或許是另一個(gè)可以讓我們更易與命運(yùn)及時(shí)間相處的方式。

愛(ài),且請(qǐng)深愛(ài),只因,韶華不再。

活著的讀后感5

“這下,咱們怕是回不去了?!薄盎厝チ耍偷煤煤没钪??!彪娪啊痘钪分幸欢魏?jiǎn)單的對(duì)白,樸實(shí)卻觸及人心。福貴和春生眼前橫著一地凍死的傷兵,與前夜遍野的哀號(hào)形成了一種陰森的聯(lián)系。空曠的荒野上有很多人,但只有兩個(gè)人活著,裹著死人身上扒下的軍大衣。

我感到了一種荒涼的壓力。正像小說(shuō)中,余華用一種蒼涼的筆調(diào)以全知者的姿態(tài)默默地還原的那個(gè)寂寞的悲劇。“我”對(duì)面的這個(gè)能夠看到自己過(guò)去模樣的老人,用看似淡然和樂(lè)觀的語(yǔ)調(diào)回顧自己的一生。他的講述,精彩生動(dòng)又帶著農(nóng)民的粗俗,卻莫名顯現(xiàn)出一種哲學(xué)氣息。正如余華所言:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著?!?/p>

人的軟弱之處在于,我們永遠(yuǎn)不知道死神在何處陰險(xiǎn)地笑著。就連那些自行了斷的絕望者和那些為理想犧牲的仁人志士,也都是在無(wú)路可走的困頓中,召喚來(lái)近在咫尺的死神的。人們常常思索一個(gè)宏大的哲學(xué)命題:人為什么而活著。對(duì)于偉人,譬如科學(xué)家、文學(xué)家或是政治家,答案或許是為了科技的進(jìn)步、文化的棲息或是全人類的幸福;對(duì)于凡人,譬如販夫走卒或是引車賣漿者流,答案或許是親人、愛(ài)人或是自己。

然而我們有時(shí)會(huì)陷入思維的怪圈中,感到一種莫名的失落。當(dāng)我們仰望頭上深邃的燦爛星空時(shí),我們會(huì)受到無(wú)窮在時(shí)間與空間上的窒息,我們此刻見(jiàn)到的星光是在幾千年前從如今可能早已滅亡的星系中發(fā)出的,而我們注視著的某顆星球曾以碩大無(wú)朋的姿態(tài)從宇宙深處凝望過(guò)我們。相形之下,人活過(guò)的一生是如此短暫,人活著的世界是如此渺小,以至于我們?cè)诤泼斓挠钪嬷袑徱暤淖约翰贿^(guò)是一粒塵埃,我們創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富不過(guò)是彈指一揮間。

但我們?nèi)杂序湴恋馁Y本。我們能清楚地意識(shí)到自己的局限,能追問(wèn)自己的內(nèi)心,能尋求活著的意義。我們同萬(wàn)物最本質(zhì)的區(qū)別便在于思維?;钪坏扔诖嬖?。

活著便是于軟弱的天性中憑著一種本能的生活的動(dòng)力,孤獨(dú)地走完人生。我們的身邊總有人陪伴,但唯一陪著我們活著的只有我們自己。

從這個(gè)角度上說(shuō),人是孤獨(dú)的。當(dāng)我們體會(huì)到一種恰到好處的舒適的快樂(lè)時(shí),我們急于同別人分享,但我們知道幸福只能自己感知;當(dāng)我們受到一種或深或淺的心靈上的傷害時(shí),我們渴望有人能撫慰我們,但我們明白傷口只能自己愈合。因而雖然作為群居動(dòng)物,人類卻只能自救。而活著,便是一條救贖之路。在命運(yùn)的嘲弄下,人只是手足無(wú)措的承受者,又因?yàn)楣陋?dú)而更顯悲涼。經(jīng)受了普通人的命運(yùn)悲劇后,看著至親的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)自己,孑然一人立于世而能頑強(qiáng)地活著,正如周國(guó)平所說(shuō),是維護(hù)了人的尊嚴(yán)。

小說(shuō)里,福貴的所有親人,父母、有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根,一個(gè)一個(gè)離他而去,最終只剩福貴一人,以及一頭老牛,在空曠的世間相依為命。一人一牛,同樣年老,同樣孤獨(dú),同樣活著。

雖然寂寞,雖然痛苦,卻依舊樂(lè)觀,依舊從容。他不過(guò)是千萬(wàn)勞苦大眾的一個(gè)縮影,是從古至今無(wú)數(shù)遭受著悲劇的人們活著的共同容顏。

好好活著,是無(wú)數(shù)中國(guó)人最樸實(shí)然而最切實(shí)的愿望。而活得幸福,活得美好,活得有尊嚴(yán),是自古而今常駐在所有華夏兒女心中的中國(guó)夢(mèng)。

高三的活著的讀后感相關(guān)文章

《活著》高三年級(jí)讀后感范文800字

高中活著讀后感2000字作文5篇

《活著》讀后感心得高三優(yōu)秀作文1000字10篇

高中生《活著》5篇700字優(yōu)秀讀后感

高中生活著讀后感1000字

活著高中生讀后感5篇

高中生活著800字讀后感范文5篇

活著讀后感3篇

活著的讀后感最新高中生

活著讀后感800字高二

高三的活著的讀后感

我總以為一個(gè)人與一本書(shū)的邂逅是一種彌足珍貴的緣分,也許撥開(kāi)書(shū)頁(yè),看到的是致一的文字,然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個(gè)真實(shí)的活生生的靈魂,這個(gè)靈魂時(shí)常躲閃,但亦毫不羞怯地袒露著。其深淺難以以厚薄而論,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 活著的讀后感作文
    活著的讀后感作文

    “活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的

  • 有關(guān)活著的讀后感高中
    有關(guān)活著的讀后感高中

    《活著》當(dāng)時(shí)拿到這本書(shū)的時(shí)候,并不知道其中的內(nèi)容關(guān)于哪方面。但是當(dāng)我看我之后,卻給了我超級(jí)震撼的感覺(jué),會(huì)讓人有所思索,有所回味,并且久久

  • 活著的讀后感高三
    活著的讀后感高三

    《活著》講述的不是一個(gè)苦難中的幸存者的悲哀的故事,而是講述了一個(gè)經(jīng)歷種.種磨難還活著的人的經(jīng)歷和感受,作者用死亡敘述模式,表達(dá)了“活著比死

  • 活著的讀后感初中生
    活著的讀后感初中生

    人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著,有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)

875307