關(guān)于《帕西爺爺有辦法》讀后感8篇
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧!下面是小編為大家收集關(guān)于《帕西爺爺有辦法》讀后感8篇，歡迎借鑒參考。
篇一：《爺爺一定有辦法》讀后感
讀了《爺爺一定有辦法法》這本書，內(nèi)容雖然十分剪短，但它讓我明白了深刻的道理。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
從這個(gè)故事中，我懂得了要節(jié)約。正如約瑟爺爺沒有把用小的毯子直接扔掉，而是改制成其他有用的東西。生活中，我們也要學(xué)會(huì)節(jié)約，如可以把喝剩的水澆花，這樣可以節(jié)省水資源。平常我們要合理利用紙張，因?yàn)樗怯媚绢^做成的，森林資源也是有限的吆!還可以把常在家“睡覺”的課外讀物捐給貧困山區(qū)的沒有課外書讀的小伙伴，這樣既能節(jié)約，又有愛心。而且通過這個(gè)故事，我還懂得了要有發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，說起發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，我不禁想起了給車掃雪這件事兒來。那天，我還在夢(mèng)境中，爸爸就把我叫起來，說要一塊去掃雪。掃雪?下雪啦?我趕緊往窗外望去，外邊到處都是白茫茫一片，連我家車上也穿上了一件白棉襖。于是我準(zhǔn)備跟爸爸去掃雪，“用什么掃呢?”我跟爸爸異口同聲的問道。我們仔細(xì)尋找工具，試著用掃地用的掃把掃，可媽媽說：“不行，太臟了”?！坝媚ú疾?”想想也不行，那樣會(huì)把手凍壞的。我們左思右想，在看到媽媽用來掃床用的小掃把，才想起了用它清掃的好辦法。于是，我和爸爸一起去
清掃車上的雪，不一會(huì)兒，車就現(xiàn)出了原模樣。
生活中，我的爺爺也是一個(gè)節(jié)約、有辦法的人。他會(huì)把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復(fù)利用。爺爺會(huì)把塑料管當(dāng)做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了!
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧!
篇二：《爺爺一定有辦法》讀后感
寒假里，我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，讀后我為慈祥、聰明、心靈手巧的爺爺豎起了大拇指，因?yàn)闋敔斂偸悄馨雅f的看上去可以扔棄的東西重新變成新的。反過來想想自己的所作所為，我的小臉立刻通紅，眼睛潤(rùn)濕了。
我急忙跑到正在做家務(wù)的媽媽跟前，不住地對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你們給我買的學(xué)習(xí)用品、鞋子等原本好好的一個(gè)就弄得面目全非了，你們無奈就只好再買一個(gè)新的給我用，讓我穿?！眿寢岓@訝地說：“孩子，你怎么想起說這些話了?”“我，我是讀了《爺爺一定有辦法》這本書后明白的?！薄懊靼琢司秃?，媽媽為你能夠知錯(cuò)就改而高興!為你能夠懂得珍惜、節(jié)儉而點(diǎn)個(gè)贊!!!”媽媽簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言卻深深地刻在了我幼小的心上?！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒說，轉(zhuǎn)過身子，邁著沉重的腳步回到自己的房間，暗暗下定決心，今后，我一定要在生活中養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爺爺一定有辦法》這本書雖然我已讀完，但我還是百讀不厭，因?yàn)槲移诖看巫x后都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
篇三：《爺爺一定有辦法》讀后感
《爺爺一定有辦法》這本書中講了小男孩約瑟小時(shí)候他爺爺給他做了一條奇妙《爺爺一定有辦法》讀后感的毯子而生的種.種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣弄丟了，這本書中講了小男孩約瑟小時(shí)候他爺爺給他做了一條奇妙的毯子而生的種.種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣給弄丟了，約瑟去找爺爺，叫爺爺把鈕扣變出來，小男孩約瑟知道實(shí)在爺爺也不能無中生有，不太小男孩約瑟是個(gè)聰明的孩子，他又把這一系列的事情又變成了這奇妙的故事。
《爺爺一定有辦法》這本書告知了我們一個(gè)道理碰到困難的時(shí)候要換個(gè)角度想想，這樣就可以夠得到本來預(yù)感不到的收獲;有些東西一旦丟失了，就找不回來了。這本書里的奇跡全部都是爺爺創(chuàng)造出來的，只不過不是一個(gè)毯子，一件外套到一粒小小的鈕扣而已。
篇四：《帕西爺爺有辦法》讀后感
像繪本《爺爺必須有辦法》中，總在重復(fù)這樣的文字：“爺爺必須行”爺爺在對(duì)毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥?，毯?--外套--背心--領(lǐng)帶--手帕---紐扣。同樣文字中的配角人物也相當(dāng)重要，媽媽的話：“約瑟，你的毯子該扔了;你的外套該------;你的背心該--------這與爺爺?shù)纳衿孀兓煤魬?yīng)著。不同的文字體現(xiàn)著媽媽和爺爺對(duì)約翰不同的愛：爺爺有求必應(yīng)那種---仁慈的愛，媽媽處處關(guān)心那種---體貼的愛。
讓我們到畫面中去感受一下吧，毯子是藍(lán)顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個(gè)繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。直到紐扣的丟失，約翰家的老鼠出現(xiàn)了，老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約翰家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來。繪本的圖畫雖然簡(jiǎn)單，但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事。例：爺爺、爸爸的職業(yè)，約翰妹妹的出現(xiàn)，都是用圖畫而不是用文字呈現(xiàn)給大家。
《爺爺必須有辦法》讓我對(duì)繪本有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。同時(shí)也會(huì)更加仔細(xì)閱讀繪本，熟練地運(yùn)用繪本，讓繪本中的文字和圖畫給孩子們以更廣闊的語(yǔ)言世界及更燦爛的圖畫視野。
篇五：《帕西爺爺有辦法》讀后感
我和媽媽最近一齊讀了《爺爺必須有辦法》這本書，這是一個(gè)繪本故事。而且是人人都讀得懂，也聽得懂的故事，小故事很搞笑，讓我讀完還想讀。其實(shí)故事是由一塊普通的藍(lán)料子開始的，主要講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去能夠扔棄的東西重新變成新的，哪有神奇的魔法一樣，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺，總是奇跡不斷。我們也能像爺爺那么能干嗎?在普通的生活里能做出不平凡的事嗎?
我來說說這個(gè)故事的主要資料吧!當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還能夠把惡魔通通趕跑，但是約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說：“爺爺必須會(huì)有辦法的?！庇谑撬团苋フ覡敔?，爺爺一看說這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過了不久，約瑟又長(zhǎng)大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了。可約瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀!第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……于是就寫成了這個(gè)奇妙而又精彩的故事。
我還個(gè)性喜歡這本書的圖畫，因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下空有一個(gè)小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨，那么幸福，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙極了!
讀了這個(gè)故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我，經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不罵我，我好幸福，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，多想想辦法，這樣必須會(huì)有意想不到的結(jié)果。也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
篇六：《帕西爺爺有辦法》讀后感
讀了《爺爺必須有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中，情感也越來越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺必須有辦法”，這辦法來自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?，我們能看到?其實(shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每一天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西?因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼?這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都就應(yīng)學(xué)習(xí)和擁有的。
對(duì)我們來說，一個(gè)物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許能夠給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。還是就應(yīng)在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
篇七：《帕西爺爺有辦法》讀后感
我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。我們也能像爺爺那么能干嗎?
當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還可以把惡魔通通趕跑，不過約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說：”爺爺一定會(huì)有辦法的?！坝谑撬团苋フ覡敔敚瑺敔斠豢凑f這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過了不久，約瑟又長(zhǎng)大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了?？杉s瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀!第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……就寫成了一個(gè)奇妙·精彩的故事。
我還很喜歡這本書的圖畫，下空有小老鼠的家庭，充滿生活氣息，它們也忙忙碌碌著，用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很溫馨。真是美妙極了!
讀了這個(gè)故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我，經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不罵我，我好幸福，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)
腦筋，多想想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
篇八：《帕西爺爺有辦法》讀后感
讀幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我講圖畫書《爺爺一定有辦法》，那時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了小朋友約瑟，和他的白胡子爺爺。約瑟的爺爺很能干，他在約瑟?jiǎng)偝錾臅r(shí)候，給他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)趕跑。不過，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變得老舊了，爺爺用針縫進(jìn)縫出，把它”變“成了奇妙的外套;后來，爺爺縫進(jìn)縫出，把老舊的外套”變“成了一條奇妙的背心;把老舊的背心”變“成了奇妙的領(lǐng)帶;把老舊的領(lǐng)帶”變“成了奇妙的手帕;把老舊的手帕”變“成了一顆奇妙的紐扣……
我覺得老爺爺好厲害啊，他就像一位魔術(shù)師。約瑟好幸福啊，有一位魔術(shù)師爺爺。我說：”如果我的爺爺也這么神奇，那該多好啊!“爸爸笑著說：”你爺爺也是一位魔術(shù)師啊!“爸爸騙我!誰(shuí)都知道，我的爺爺是種田的農(nóng)民。
今年暑假，我又讀了《爺爺一定有辦法》這本書。我發(fā)現(xiàn)老爺爺 不光能干，還很愛約瑟，他把愛藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在領(lǐng)帶里，藏在手帕里，藏在紐扣里……他是一位愛的魔術(shù)師。
我的爺爺是農(nóng)民，他不會(huì)縫衣服，但他也是魔術(shù)師。他對(duì)我的愛藏在大地媽媽的懷抱里。
春天，爺爺給我們送來綠油油的香菇菜，圓滾滾的土豆……
夏天，爺爺給我們送來紅彤彤的西紅柿，紫瀅瀅的茄子，香甜可口的白銀瓜……
秋天，爺爺給我們送來金燦燦的稻谷，酸酸甜甜的柚子……
冬天，爺爺給我們送來有營(yíng)養(yǎng)的花菜，風(fēng)干的落花生……
我也要做一位魔術(shù)師，愛的魔術(shù)師，我把愛藏在涼...
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