殘缺的一角讀后感5篇600字

這是偶然間看到的一本繪本《缺失的一角》，它雖然是一本幼兒類繪本故事，卻給了我們大家很多的啟示，下面是小編為大家?guī)淼臍埲钡囊唤?a href='http://regraff.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感，希望你們喜歡。

殘缺的一角讀后感1

《失落的一角》這本書中講述了一個(gè)很簡短的故事，但樸實(shí)的語言中卻透露了淡淡的哲學(xué)道理，耐人尋味。

書中的主人公是個(gè)不快樂的圓，因?yàn)樗鼇G失了一角，所以它開始尋找那丟失的小角。它跨過高山，越過海洋，逃過重重危險(xiǎn)，歷經(jīng)千辛萬苦，雖然艱難，但它獲得了一段美好快樂的時(shí)光。在尋找的過程中，它找到許多失落的角，可經(jīng)過嘗試，沒有一個(gè)適合自己。它繼續(xù)尋找，終于找到了適合自己的那一角，可當(dāng)它變成一個(gè)完整的圓時(shí)，它飛快地滾動著，想停也停不下來，失去了原本的快樂。最終在快樂和完整之間，它選擇了快樂，舍棄了屬于自己的那一角……

人生中，我們也應(yīng)該像文中的圓一樣，既要學(xué)會選擇，又要學(xué)會放棄?，F(xiàn)在同學(xué)們的快樂時(shí)光被家長安排的興趣班占用了，但家長并不管孩子們喜不喜歡，希望我們在任何一個(gè)興趣中都學(xué)得非常出色?？珊芏嗯d趣并不是自己所喜歡的“一角”，應(yīng)該讓我們?nèi)ふ易钸m合我們的“一角”，家長應(yīng)該多多留心我們所喜歡的興趣，多多培養(yǎng)，我們長大后就可以通過自已的特長，在生活中獲得快樂，在人生道路上走得更精彩。小時(shí)候，跟朋友學(xué)下象棋，當(dāng)我明白象棋走法，跟朋友比試時(shí)，我才明白自己沒有深入地理解象棋，每當(dāng)我的任何一枚象棋被朋友的棋子威脅時(shí)，我都選擇保護(hù)，不放棄，結(jié)果棋局一片混亂。而朋友那邊卻井井有條，有時(shí)為了保住大局，他寧愿犧牲一些棋子，越過界河，打入我的內(nèi)部，我只好束手就擒。這時(shí)我才明白，選擇和放棄都很重要。我們既要學(xué)會選擇，也要學(xué)會放棄，有的.選擇不一定是對的，只有適時(shí)放棄才是最明智的選擇。

殘缺的一角讀后感2

有人說：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少?！苯裉煳揖妥x了一個(gè)關(guān)于缺陷和滿足的故事——《失落的一角》。

故事的主人公量個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過程中，有時(shí)他和蟲子說話，聞聞花香，他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了……

這就是《失落的一角》講述的主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書。讀了這本書，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圓，他的身體沒有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲談心了……總之，他失去了屬于自己的那一份快樂。這讓我懂得了：追求完美的過程是美好的、快樂的，可結(jié)果卻不一定是自己想象的那么好，我就對這個(gè)道理有很深的感受。

《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過程中，我們會遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過程是有價(jià)值的，這就是生活。

我們每個(gè)人都有那失落的一角，如果你找到了，也許并不會使你快樂，有時(shí)候得到了只是短暫的滿足，但是我們總會去追求?？傊?，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推薦你去讀一讀《失落的一角》!

殘缺的一角讀后感3

這個(gè)故事主要講一個(gè)圓缺失了一角，他對自己很不滿，就決定踏上路途去尋找那缺失的一角。在旅途時(shí)歷經(jīng)了許多磨難，終于找到了那缺失的一角，可圓最后又從容地把那一角拿了下來。這個(gè)簡短的故事中有一個(gè)令人影響深刻的哲理。其實(shí)，每一個(gè)生命都不是完美缺的，都不是完整的。每一個(gè)人自誕生的那一刻起都是被上帝劃過一刀而缺失了自己的一角，正是這種缺陷才讓我們有了激情和動力去努力﹑去探索﹑去追尋最適合自己的那一角，而在尋找的過程中殘酷的遇境讓我們變得更加卑謙，更能深刻的體會到生命的`意義。既然上天賜予了我們這個(gè)缺失，我們就不應(yīng)該抱怨太多的不滿，而是更努力的去尋找。

回過頭來想想，我們不正是這個(gè)圓嗎?來到人世那刻，便一直苦苦的去追尋最適合自己的一角，而這一角你卻不知它是怎樣的，只是一味的勞碌，盲目的追求。一直在得與舍之間徘徊，久久揮之不去，所以才會有厭倦和壓力。例如海倫·凱勒，在它誕生時(shí)上帝把這圓劃了一大半，而她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)，成長。鑄就了二十世紀(jì)的又一輝煌。以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體及其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。是的，人生就這樣，不可能完美無缺，最重要有一顆積極向上的心，追求應(yīng)該追求的。在人生中不斷完善自己，即使你缺失了一角。

殘缺的一角讀后感4

這是偶然間看到的一本繪本《缺失的一角》，它雖然是一本幼兒類繪本故事，卻給了我們大家很多的啟示。繪本僅僅是用了一個(gè)缺失一角的圓作為主人公，簡單的線條做背景，對于孩子來說，只要我們稍加引導(dǎo)，他們就能看懂畫面的內(nèi)容，理解故事，而對于我們卻更要注重它故事下隱藏的深意。人與人都不相同，沒有人是完美的，或高或矮，或胖或瘦，或成功或失敗……那或許就是我們所缺失的一角，我們從小就開始到處尋找自己缺失的那一個(gè)角，適合我們的一角也許永遠(yuǎn)都不會存在，也許我們現(xiàn)在還沒有找到，也許我們一生都找不到。

在這個(gè)《缺失的一角》的圓中我發(fā)現(xiàn)了自己，蕓蕓眾生中，我也如大家一般降生，帶著缺失的一角，在不斷的成長中，我一直努力尋找著適合自己的那一個(gè)角，上學(xué)、考大學(xué)、工作，不斷的選擇，不斷的磨合，卻始終帶著那么點(diǎn)的遺憾，總覺得這個(gè)角怎么也不適合自己。圓還有一種品質(zhì)可以學(xué)習(xí)就是舍棄，他舍去了那一角是因?yàn)樗X得快樂更重要，圓辛辛苦苦尋找到了適合自己的一角，可是為了自己的快樂，他依然從容的放棄。是呀，快樂才是最重要的，人的一生不可能完美無缺，但是沒有快樂，一生就不會完美;如果有了快樂，即使有點(diǎn)缺陷那也無所謂。執(zhí)著的追求，拿得起放得下，才能享受到快樂!這是人生追求的一種境界，我們都要向圓一樣快樂的追求著，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)你沮喪時(shí)請不要把世界看為灰色，世界是五彩的，有句話說：“陽光總在風(fēng)雨后”，只要你覺得快樂，生活就是最美好的，如果你覺得只有實(shí)現(xiàn)夢想才能快樂，那么就去實(shí)現(xiàn)你的夢想吧!去快樂吧!

殘缺的一角讀后感5

當(dāng)我第一次看到這個(gè)書名時(shí)，便被它深深地吸引了。這是一本線條最少的講關(guān)于缺陷和滿足的繪本。書中主要講一個(gè)圓缺失了一角，他對自己很不滿，就決定踏上路途去尋找那缺失的一角。途中歷經(jīng)了許多磨難，終于找到了那缺失的一角?？蓤A最后又從容地把那一角拿了下來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有了這一角，生活卻再也沒有歌聲了。這個(gè)簡短的故事卻告訴我們深刻的哲理。

其實(shí)，每一個(gè)生命都不是完美無缺的，都不是完整的。每一個(gè)人自誕生的那一刻起都是被上帝劃過一刀而缺失了自己的一角，正是這種缺陷才讓我們有了激情和動力去努力?去探索，去追尋最適合自己的那一角。而在尋找的過程中殘酷的遇境讓我們變得更加卑謙，更能深刻的體會到生命的意義。既然上天賜予了我們這個(gè)缺失，我們就不應(yīng)該抱怨太多的不滿，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，最大限度地去彌補(bǔ)缺憾。

回過頭來想想，我們不正是這個(gè)圓嗎?來到人世那刻，便一直苦苦的去追尋最適合自己的一角，而這一角你卻不知它是怎樣的，只是一味地勞碌，盲目的追求。雖然不知道自己的未來是怎樣的，但總是想象著明天一定是美好的，就像這圓一樣，總以為找到了缺失的一角，自己便會完美無缺。但是當(dāng)你達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象時(shí)那般美好。是啊，我們都一直在得與舍之間徘徊，久久揮之不去，只知道拼命地爬上山巔，卻不知道停下來欣賞沿途的風(fēng)景。其實(shí)未必山巔的景色就是最美的。

誠如我們的學(xué)習(xí)，并不是只有考到一百，獲了百萬大獎(jiǎng)才是幸福的，我覺得更幸福的應(yīng)該是自己不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的過程，有失敗，有成功，有批評，有鼓勵(lì)。這值得回味的學(xué)習(xí)生活才是最美的風(fēng)景：課間和朋友津津有味地玩花線板，和朋友比賽賽跑，和朋友在課余去校園的秘密基地抓昆蟲、藏“寶物”，課堂上數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我的作業(yè)做得又對又好，語文老師夸我作文寫得好，我喜不自禁。但也免不了因自己犯了錯(cuò)誤而被老師嚴(yán)厲批評，同學(xué)之間因“芝麻小事”鬧不和。

生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn);生命的欠缺，是努力的空間;可是又有多少人能真正對自己的“不能”釋懷，能坦然接受自己的不足與缺陷?我也不例外，我記得以前對自己的缺點(diǎn)一直不敢去面對，而是一味的回避和逃脫。也只是隨著自己的慢慢長大，才知道有些事情是自己必須去面對的，于是，在不得已中也學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)的去正視，正視自己生活中每一個(gè)或喜或悲的日子。但是絕對還沒有達(dá)到能坦然承認(rèn)缺陷的狀態(tài)，我只是會努力在有缺陷的現(xiàn)狀和理想的完美之間去努力，去縮小此彼此的距離。也就像那個(gè)有缺失的一角的圓所作的那樣，為著找尋那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些東西，承受強(qiáng)光的暴曬，大雨的洗禮，冰雪的僵凍，但是同時(shí)也能聆聽小蟲的話語，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的體貼，這其中的苦辣酸甜也只有當(dāng)事人品才有滋有味。

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