讀《感動(dòng)中國》有感初中范文5篇
我無意中翻起了感動(dòng)這本書，里面的一篇文章題目吸引了我，使我有想看下去的想法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
讀《感動(dòng)中國人物》有感400字
一天，我在網(wǎng)上看見感動(dòng)中國人物的新聞，其中我覺得高淑珍這位人物的故事十分令人敬佩，當(dāng)時(shí)我的心情很激動(dòng)，我真想象不到當(dāng)時(shí)的情景，是多么壯觀。
高淑珍14年間，她接收了近百名殘疾的孩子，卻從來未收過一分錢，慕名而來的孩子越來越多，但是每個(gè)人的精力有限，隨著時(shí)間的過去，人慢慢變老，體力也大大比不上以前，加上家里地方有限，還債務(wù)累累，但是“不”字始終說不出口，無論多艱難，她總是盡最大的努力，讓孩子生活過得好一些。
多么令人驚訝，很多人都會(huì)收養(yǎng)孩子，但是高淑珍不是幾個(gè)，而是近百名的殘疾兒童，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目，這些兒童不但不能幫忙，還要人照顧，看得出她很辛苦。在生活中，我收養(yǎng)過一只貓，它以前的主人覺得沒用，把它趕走，我見這只貓這么可憐，樣子又不丑，就把它帶回家，給它東西吃，給地方它住，只要它還活著一天，我都會(huì)繼續(xù)養(yǎng)它，絕對不會(huì)拋棄它。
高淑珍真是個(gè)樂于助人的人，跟她相比我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不夠，她不求回報(bào)。明知道是有病的小孩，明知道自己會(huì)很辛苦，明知道不會(huì)有錢，但她還是毫不猶豫的收養(yǎng)這些兒童，一個(gè)下來，開支一大筆。高淑珍的行動(dòng)和精神值得我向她學(xué)習(xí)。
讀感動(dòng)中國之聽花開的聲音有感
靚麗鮮紅的精致書面，如同中國人涌動(dòng)的熱血――熱烈奔放;唯美動(dòng)人的字字珠玉，如同一泓清澈的流水――滋潤心田;深入肺俯的純美故事，如同縷縷明亮的陽光――趕走陰霾……
十二條堅(jiān)強(qiáng)不屈生命，是給世人十二個(gè)永駐身心的啟迪.這本《感動(dòng)中國十二位杰出人物的感人故事》，讓天地落淚，讓中國落淚，更震撼著我的心靈.這里有亞洲飛人劉翔，、堅(jiān)韌樂觀的洪戰(zhàn)輝，有公正不阿的任長霞，還有獨(dú)臂擎天丁曉兵等等.我深感他們都擁有高尚的人格，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和博大的胸懷.書中有一個(gè)講述殘疾舞者邰麗華艱苦拼搏為國爭光的故事，讓我久久無法釋懷。主人公是一位清麗脫俗的女孩，名叫邰麗華。
生下來她就被護(hù)士們譽(yù)為美麗的小天使，卻沒有得到天使長加百列(gabriel)的護(hù)佑，恰恰相反她如同一只剛想起飛卻被折斷雙翼的鳥兒，年僅兩歲就和聲音永別了!在我們欣賞2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí)，怎會(huì)想到表演的是21位生活在無聲世界的聾啞人，她們時(shí)而如孔雀開屏，時(shí)而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華.此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么?當(dāng)邰麗華意識(shí)到自己將在這個(gè)無聲的世界里度過一生的那一年才7歲。但她長期在日記中勉勵(lì)自己：要像張海迪姐姐那樣，在殘疾的身體中找到自己不殘缺的人生。
多么堅(jiān)定的信念!女孩就是抱著這么一個(gè)優(yōu)秀的生活態(tài)度來面對坎坷的人生。在一個(gè)沒有語言的環(huán)境下，她發(fā)現(xiàn)了音樂和舞蹈，漸漸愛上了它們，愛得如癡如醉，她明白了，原來這才是屬于她的語言!從此，她開始勤奮刻苦練舞，用最優(yōu)美的肢體語言來表達(dá)自己的感情。這是一種多么美麗而獨(dú)特的語言!努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，15歲那年進(jìn)了“中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)”。
《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔。在排練中，她幾度讓老師失望地摔門而去。為了能飛起來，為了登上藝術(shù)的殿堂，一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去。多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!最終，她成了中國唯一一位登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂———美國卡耐基音樂廳和意大利卡拉大劇院的舞蹈演員，被譽(yù)為“美與人性的使者”。常常我們會(huì)聽到人們口口聲聲說自己已經(jīng)盡到最大努力了，沒有結(jié)果，只能放棄了。但是否真的像邰麗華那樣盡到過努力呢?她身上有的這種頑強(qiáng)拼搏的精神，你有嗎?她堅(jiān)強(qiáng)到可以忍著傷痛沒日沒夜地堅(jiān)持練習(xí)，你行嗎?她得不到名師的悉心指導(dǎo)，只能靠自己的靈性去領(lǐng)悟，很容易嗎?“帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿”這是邰麗華所領(lǐng)悟的生活真諦。相信我們只要像她那樣擁有堅(jiān)定的信念，并不斷向所設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮，就一定能取得成功!我徜徉在書中，徹底融入了這些傳奇之中。
這十二位杰出人物是我們的榜樣，我們的豐碑，我們的力量，我們的方向……
讀感動(dòng)中國人物有感
它三輪車上有大愛的翁——白芳禮。 74 歲的白發(fā)老人，為還要去蹬三輪車呢?是他沒有生活來源，兒女不孝順?都。白用他蹬三輪車的錢去支助貧困山孩子。白一共捐了 35 萬。這可小數(shù)目啊! 1994 年，白又做了驚人的舉動(dòng)，他賣掉了家里的兩間老房子，了一萬多元，又向銀行貸了些款，在天津火車站旁成立了自己的“支教公司，并自己每月為需要支助的貧困學(xué)生捐款 8000 元，達(dá)就自己去蹬三輪，借錢也要! 5 年后天津火車站整改，白的“支教公司”轉(zhuǎn)眼了廢墟，老人留下了眼淚。而他也老了，再也等不了三輪了。辦?給孩子掙錢讀書呢?老人在那年的冬天，硬是給人看了三個(gè)月的自行車，一角，兩角，一元，兩元，就湊足了 500 元，當(dāng)他把 錢交給 老師時(shí)，老人很無奈的說：“我干不動(dòng)了，以后再給孩子支助了。我最后錢?！崩蠋熌弥X哭了。 2005 年 9 月 23 日 早晨， 93 歲的他靜靜的。天津幾千名師生和市民自發(fā)來為他送行。 想想貧困山孩子，再想想我們自己，好的條件不去學(xué)習(xí)，而吃穿上講究。我們何不將用在吃和穿的錢省，將錢用來支助貧困的孩子呢?為社會(huì)做些我們力所能及的事呢?
讀《感動(dòng)中國》有感
我讀了《感動(dòng)中國》，他講述的是十二位杰出人物的感人故事。他們的事跡震撼著每一個(gè)中國人的心靈，他們的身上凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，他們是當(dāng)代青少年當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)楷模。
其中，最讓人震撼的就是田世國的事跡了。他講的是田世國的媽媽患上了尿毒癥晚期，他為媽媽獻(xiàn)出了自己的腎。一位醫(yī)生得知后，說：“如果患尿毒癥的老人們都有你這樣的子女，超碼每年有三五十萬這樣的病人活下去?！比迨f，多么龐大的一個(gè)數(shù)字啊!只要有一個(gè)感恩的心就能換來。
我想到了自己，平時(shí)經(jīng)常跟媽媽為一些小事而鬧別扭，在我心情不好時(shí)會(huì)故意拗著她，她讓我學(xué)習(xí)，我就偷偷看書，他讓我看書，我就偷偷玩?，F(xiàn)在想起來，我很后悔，比起田世國，我像一粒沙子，他像一個(gè)巨人;我像一棵稚嫩的小草，他像一棵挺拔的大樹。雖然我不能像田世國一樣做一件那么偉大的事，但我可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。古人說：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。我雖然做不到古人所說，但媽媽說得對的我一定要聽，媽媽為我好的事情，我盡量去做，我要變成一個(gè)懂事的孩子，也要在不久的將來成為媽媽可以依靠的大樹。
讀《感動(dòng)中國》有感范本850字
親愛的，看完你51里面所有的日記，我心里好嫉妒里面的她，以前的你是那樣的愛她，愛的那么真，那么的傷心!750字作文我知道你愛我，那就夠了，以后我會(huì)在你的世界里淡化，我不想再讓你為我而心痛。” 其實(shí)這是一道心理測試題，目的是測試應(yīng)聘者潛意識(shí)里首先想到的是什么，這也是一個(gè)人不加修飾最本真的意識(shí)。
但是霍金并不氣餒，他憑著自身的努力，成功了。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到：生活中的不幸，是無法改變的，失去一些美好的東西，同時(shí)也會(huì)使我們對生活有更多的體驗(yàn)。小時(shí)受點(diǎn)兒苦，有利于我們的成長。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過一個(gè)故事，講述的是愛因斯坦九歲前說話困難，別人向他提問時(shí)，他要考慮很長時(shí)間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。
可是最后經(jīng)過愛因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個(gè)故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過的路無不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對了挫折和失敗，才有了最后的成功!這幾天我讀了《感動(dòng)中國》這本書，受益匪淺。特別是霍金的故事激勵(lì)我應(yīng)該把磨難變成鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。這個(gè)故事是這樣的：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，可是，在他21歲的時(shí)候，患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運(yùn)動(dòng)能力和語言能力，成了一個(gè)動(dòng)不了，也不能說話的殘疾人。
但是霍金并不氣餒，他憑著自身的努力，成功了。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到：生活中的不幸，是無法改變的，失去一些美好的東西，同時(shí)也會(huì)使我們對生活有更多的體驗(yàn)。小時(shí)受點(diǎn)兒苦，有利于我們的成長。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過一個(gè)故事，講述的是愛因斯坦九歲前說話困難，別人向他提問時(shí)，他要考慮很長時(shí)間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。
可是最后經(jīng)過愛因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個(gè)故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過的路無不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對了挫折和失敗，才有了最后的成功!
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