三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。下面是小編為大家整理的三毛流浪記讀后感小學(xué)作文，供大家參考!
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇1
我最近閱讀了《三毛流浪記》這本書，慢慢地迷上了可愛的三毛，里面有趣的故事深深吸引了我。
三毛是舊上海的一名流浪兒童，無家可歸，無依無靠。三毛總是無精打采、骨瘦如柴的，走起路來一厥一跳的，加之頭上只有三根毛，看上去就讓人愈發(fā)討厭了。我很不喜歡三毛的長(zhǎng)相，丑八怪似的，但我仍然很喜歡三毛的故事。他的善良、聰明、機(jī)靈，照亮了我的閱讀之路。
三毛為人機(jī)靈，很討人喜歡，其中我最喜歡的一個(gè)故事是：三毛機(jī)智擦鞋的片段。三毛想另謀生路，就買了一套擦鞋的家當(dāng)，標(biāo)價(jià)每一雙鞋一千元。后來三毛發(fā)現(xiàn)，不同長(zhǎng)度和高度的鞋會(huì)浪費(fèi)不同量的鞋油，這樣一來就不劃算了，于是，他便因地制宜立刻調(diào)整額了價(jià)格：擦普通皮鞋一千元，擦長(zhǎng)筒皮鞋三千元。隨著三毛的熟能生巧，他的皮鞋擦得锃亮，找他擦鞋的人絡(luò)繹不絕。這個(gè)故事中，我懂得:三毛之所以生意興隆、受人喜歡，是因?yàn)樗敾蹤C(jī)巧、懂得變通。
三毛很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常樂于助人，是人們的好伙伴，但他常常受人欺負(fù)。我在這本書的閱讀中收獲了很多，最重要的是明白了要學(xué)習(xí)三毛的機(jī)智聰明和樂于助人的好品德，要處處留意生活中的美好瞬間。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇2
今天，我看了張樂平撰寫的《三毛流浪記》。
這個(gè)故事講述了三毛從小就是一個(gè)孤兒，到處流浪，不管在哪都不受人待見，沒吃沒穿，可憐極了?？墒?，三毛雖然過的艱苦，過著饑寒交迫的日子，但他依舊有著一顆溫暖的心，十分樂于助人。而且三毛還有一顆強(qiáng)烈的好學(xué)心，他把握著每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望通過學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)，當(dāng)他在學(xué)校里的時(shí)候，成績(jī)一直是十分優(yōu)秀的。我想三毛的這種精神是值得我去學(xué)習(xí)的，在困境中也要堅(jiān)強(qiáng)，要保持對(duì)知識(shí)的渴望，好好學(xué)習(xí)!
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇3
最近我讀了《三毛流浪記》這本書，我很喜歡這本書，并對(duì)書中三毛的形象記憶深刻。
《三毛流浪記》這本書主要講述了在抗?fàn)帟r(shí)期，三毛從小就無父無母，是個(gè)可憐的孤兒，但他不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且還很善良，他為了生存，曾為別人干過活，打過工，也常常幫助別人。
通過這本書，我們應(yīng)該像三毛一樣，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不能放棄，就像媽媽常說的一句話：世上無難事，只怕有心人。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇4
我剛讀完<<三毛流浪記>>的故事，書中講了三毛是個(gè)一無所有的孤兒，他很羨慕連小動(dòng)物都有媽媽，他四處流浪無依無靠。
有一次他找不到睡覺的地方，他看見路邊有一輛平板車就爬進(jìn)車子里睡著了，原來那是一輛垃圾車。清早，清潔工往車?yán)镅b垃圾，三毛被垃圾撒了一身才醒來，從車子里跳下來。三毛餓極了，連個(gè)討飯的碗都沒有，只能用自己的衣服襟盛飯，好不容易討了一點(diǎn)米飯還沒吃，又被壞人搶跑了。三毛實(shí)在沒辦法，他就給自己脖子上掛了一塊標(biāo)牌，牌子上寫著“我賣一萬”，他想把自己賣掉。
三毛真是太可憐了!
讀完這個(gè)故事我覺得我現(xiàn)在的生活真是很幸福了，以前我還總抱怨媽媽是小氣鬼，不給我買我想要得東西，媽媽總說“行了，你知足吧!比起我的童年你的物質(zhì)夠富足了”我卻不以為然，心想，姥姥家又不是最窮得人，怎么可能餓你呢?現(xiàn)在看來媽媽沒騙我，也許媽媽小時(shí)侯就像三毛生活的年代，所有的人都不富裕。我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在的生活，不能浪費(fèi)糧食，好好學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助人。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇5
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面講的是一個(gè)叫三毛的孩子，他非?？蓱z，沒有父母，沒有親人，就連頭發(fā)也只有三根?？墒?，三毛卻是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的人，他遇到了重重困難，但從不低頭。
我印象最深的一段是毛三救了一個(gè)小男孩的命，才有了屬于自己的家，小男孩的爸爸媽媽對(duì)三毛很好，還送他去上學(xué)。可惜在一場(chǎng)火災(zāi)中，他們的房子被燒毀了，三毛只得繼續(xù)流浪……看到這里，我很心酸，我在想為什么三毛的命這么苦?為什么壞事情都落在三毛頭上?我多么希望三毛生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，如果那樣，我會(huì)把他當(dāng)親人一樣對(duì)待，讓他有好日子過，好衣服穿。
從這本書里，我懂得了一個(gè)道理，一定要做一個(gè)有愛心的人。碰到三毛一樣的苦命人，一定要伸出友愛之手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這樣，我們的大家庭將充滿幸福和溫馨。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇6
這是一本讓人受益匪淺的書，它出自于張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書，想起三毛樂于助人的品質(zhì)，我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當(dāng)他看見一個(gè)比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué)，想起來真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》，講的是現(xiàn)在社會(huì)，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光，若每個(gè)人都能像他那樣，一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來玩，向他表達(dá)我的敬意。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇7
暑假里，我看了一本張樂平爺爺寫得漫畫書《三毛流浪記》。
主人公三毛從小就是一個(gè)孤兒，頭頂有三根枯黃的頭發(fā)，強(qiáng)柴瘦骨的身子。書中主要講的是三毛在舊上海流浪的故事。三毛當(dāng)過報(bào)童，撿過垃圾，當(dāng)過黃包車夫，賣藝、賣花、擦皮鞋，各種各樣的苦活，累活，他都做過。冬天，寒風(fēng)呼呼的時(shí)候，他睡在街角處，凍得瑟瑟發(fā)抖。
雖然他吃不飽，穿不暖，睡不香，但他很樂觀，樂于助人。他救起過一個(gè)落水的小男孩。有一次，他看見一位老爺爺摔得不輕，圍觀的人一邊看熱鬧，一邊嘲笑，也不去幫忙。三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，老爺爺給三毛買了餅吃。
三毛也向往美好的生活，但在舊時(shí)代，三毛不可能有幸福的生活。今天，我們一定要好好憐惜現(xiàn)在的幸福生活。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇8
在這個(gè)豐富多彩的暑假里，我讀了很多書，我最喜歡的書是《三毛流浪記》，它帶給我很多觸動(dòng)。
我看到三毛沒有親人，沒有衣服，沒有飯吃，沒有地方睡，沒錢上學(xué)，很窮很苦，要自力更生養(yǎng)活自己，如果不努力就養(yǎng)活不了自己。我的生活是多么幸福完美啊!可以在美麗的學(xué)校上學(xué)，有親人，有溫暖的衣服，有好吃的飯菜，有大大的房子，還可以坐飛機(jī)，坐車。
我記憶最深刻的是“人不如狗”，狗穿著棉裘，三毛卻穿著薄薄的短袖衣服，饑寒交迫。還有“兩個(gè)世界”，房子里面的人開著暖氣爐，吃著雪糕，外面的人冷的直哆嗦。
三毛這個(gè)世界真壞啊!三毛那么善良，那么可愛，總是被打，總是被騙。我們現(xiàn)在的社會(huì)真美好啊!我們要珍惜它。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇9
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀完了，我覺得三毛是個(gè)非?？蓱z的孩子，三毛沒有爸爸和媽媽，沒有家，孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。
三毛在陌生的城市里四處流浪，他把垃圾當(dāng)成食物;把報(bào)紙當(dāng)被子，還常常被人打罵，被人欺負(fù)?？墒遣徽撍纳疃嗝雌D苦，他還是表現(xiàn)得很樂觀，看到需要幫助的人他會(huì)盡力去幫助，遇到困難他也會(huì)勇敢的面對(duì)，解決問題。
如果三毛和我一樣生活在現(xiàn)在，就不會(huì)吃不飽，穿不暖，一定會(huì)享受到家的溫暖。今后我要像三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難，不放棄希望，并且誠(chéng)實(shí)的孩子。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇10
在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國(guó)兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽(yù)為“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。
主人公三毛是個(gè)頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個(gè)四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。
雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
三毛是一個(gè)見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個(gè)小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個(gè)小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。
三毛是一個(gè)富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。
三毛是一個(gè)富有正義感的好孩子。他看到一個(gè)男孩在欺負(fù)另一個(gè)男孩時(shí)，把打人的拉開，比了比兩個(gè)孩子的個(gè)頭，然后拔出拳頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)欺小的大孩子就是一拳。
和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實(shí)在是太美好、太幸福了?？晌疫€身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的耐心教導(dǎo)和父母的殷切希望!
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)篇11
有一本書，太喜歡，所以翻了又翻;有一部電影，太喜歡，所以看了又看;有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛，滑稽幽默。沒錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂趣，更多的是同情。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人期侮，他掙到的錢還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過去，但是了解過去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。
如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛。
三毛流浪記主要內(nèi)容讀后感小學(xué)相關(guān)文章：