讀后感的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天我一口氣看完了《蘭心的秘密》,故事情節(jié)大體上是這樣的:有一個(gè)叫蘭心的小女孩,她的父母總是反對(duì)她,于是蘭心去找仙女,懇請(qǐng)她幫她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,讓她父母能聽她的話。仙女給了她兩塊糖,叫她給父母吃下去,并提醒她,如果下次再來的話,就要付出代價(jià)。說完,仙女就不見了。而此時(shí)的蘭心卻站在自己家的客廳里,手里握著那兩塊糖。
于是,她把糖放入爸爸媽媽的茶里。結(jié)果爸爸媽媽喝了放了糖的茶,每反對(duì)她一次,他們的身高就縮小一半,到最后,蘭心的爸爸媽媽小得都照顧不了她了。她開始有點(diǎn)后悔了。于是她又去求仙女解除魔法,可是,仙女讓時(shí)光倒流,要她自己把兩塊糖吞下去。如果蘭心不聽爸爸媽媽的話,她就會(huì)像爸爸媽媽一樣縮小。
從此后,蘭心變成了一個(gè)很聽話的孩子??戳诉@個(gè)故事,我覺得我的生活也有很多和蘭心相同的地方。我的爸爸媽媽也經(jīng)常反對(duì)我的一些想法,可是我也很不服氣,總是想證明我的想法很好,想要爸爸媽媽聽我的話?,F(xiàn)在想想其實(shí)我現(xiàn)在還小,有些想法不正確。以后我也要像蘭心一樣做一個(gè)聽話的好孩子!
讀后感的作文 篇2
今天,我向大家推薦的是《登天的感覺》一書。我非常喜愛這本書,也十分崇敬這本書的作者。
這本書是岳曉東博士在哈佛大學(xué)作心理咨詢的一本咨詢案例集。他精選了10個(gè)在哈佛大學(xué)期間做的、較有代表性咨詢案例,來告訴我們自己對(duì)心理咨詢的方法理論和體會(huì),及在咨詢中常遇到的問題,利用深入淺出的表達(dá)方式介紹了心理咨詢的基本理論和方法。雖然這是一本非學(xué)術(shù)專著,但是我覺得這本書可以糾正非心理學(xué)人士對(duì)心理咨詢的誤解以及引導(dǎo)一般咨詢者咨詢過程中走出常見誤區(qū),又可以讓心理學(xué)工作者對(duì)心理咨詢有更深入理解。該書的篇幅不長(zhǎng),但在10個(gè)案例里卻已經(jīng)涵蓋了心理咨詢?cè)S多方面,包括對(duì)人本療法,分析方法,行為療法,認(rèn)知療法,現(xiàn)實(shí)療法,格式塔療法,交叉療法等心理咨詢與治療的主要流派及其方法的解釋。而且岳曉東博士把心理咨詢的理論巧妙地貫穿在各個(gè)案例中,顯得具體形象生動(dòng)易懂,同時(shí)他還把心理咨詢中遇到的問題與解決的方法融會(huì)其中,令人深受啟發(fā)。它被稱為所有心理咨詢愛好者的入門首選書,使國(guó)內(nèi)成千上萬(wàn)的人對(duì)心理咨詢開始有所了解,改變了很多人的生活。它的長(zhǎng)期熱銷,證明了人們對(duì)真正優(yōu)秀的心理學(xué)圖書的渴求。
在書中,最先給我留下深刻印象的是岳曉東博士在乘飛機(jī)去美國(guó)波士頓大學(xué)求學(xué)的途中,他和一個(gè)美國(guó)心理咨詢教授談話的內(nèi)容。從談話中,岳曉東第一次聽到了關(guān)于心理咨詢的描述——那就是登天的感覺。“感到在騰云駕霧”,“感到自己站在世界之頂”,“自我感覺良好”……而也正因?yàn)檫@種描述,使人不由想一步步了解蒙著一層神秘面紗的心理咨詢的真正面目。在讀書的過程中,我禁不住被岳曉東博士那種細(xì)致入微的工作態(tài)度所打動(dòng),同時(shí)也深深的感動(dòng)與他那種幫助別人疏導(dǎo)心理,帶來幸福,助人自助而擁有的“登天的感覺”!
例如在《萬(wàn)般內(nèi)疚為了誰(shuí)》中,本來岳曉東博士運(yùn)用的是現(xiàn)實(shí)療法,但是后來發(fā)現(xiàn)來訪者還是無法調(diào)節(jié)自己的心理問題,后來運(yùn)用分析療法終于發(fā)掘出問題的根源。在《問你是否還愛我》中作者主要運(yùn)用了認(rèn)知療法但是在咨詢的過程中,作者穿插了分析療法在《我想從哈佛大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)》中,岳曉東就用自己的親身經(jīng)歷談了一個(gè)反移情傾向的問題,這是咨詢者比較容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤,也是咨詢中較難處理的一個(gè)問題。他很坦白地告訴讀者他在心理咨詢中遇到的問題以及犯的一些錯(cuò)誤。
一顆助人的心是最寶貴的,看到別人心陷牢籠時(shí),幫助他(她)找到鑰匙重獲自由。如作者對(duì)慕賢??幢緯臅r(shí)候,正好實(shí)話實(shí)說在播一期《姐弟》,弟弟在邁出找姐姐的那一步時(shí),拯救了自己的心靈?,F(xiàn)在看gcdf技能,貫穿其中的何嘗不是助人自助的理念。在行動(dòng)上助人簡(jiǎn)單,而在心靈上助人卻不簡(jiǎn)單,真是需要智慧,否則適得其反,就像咱們父母對(duì)孩子有害的“愛”。
十個(gè)案例一口氣讀下來,我也終于慢慢明白為什么此書的名字為“登天的感覺”。因?yàn)槟切╅L(zhǎng)期背負(fù)著沉重的心理問題的人們,在別人的幫助下重新找回了自己,從自卑自憐的地獄當(dāng)中走出來,邁向自尊自信的天堂的時(shí)候,心中升騰的不就是一種登天的感覺嗎?作者親身感受著這些來訪者一天天的開心起來,一天天成長(zhǎng)起來,不也是一種登天的感覺嗎?而我們從本書中不也是體驗(yàn)到一種像飛翔在云端般的美妙感受,那也是登天的感覺埃
愿每個(gè)人都來體驗(yàn)一把這登天的感覺!
讀后感的作文 篇3
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫(yī),后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生,多次環(huán)游世界,到過許多地方,有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的四次游歷。
傳奇的人生,曲折的經(jīng)歷,格列佛人生的藍(lán)圖上神秘的色彩,深深地吸引著我……
格列佛,一個(gè)聰明善良,愛冒險(xiǎn),不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方,格列佛必定去體驗(yàn)?zāi)抢锊煌鐣?huì)中,形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,他去過的地方,尤其是慧骃國(guó)。在那兒,沒有爾虞我詐,沒有勾心斗角,也沒有虛偽和謊言。只有真誠(chéng),只有純潔。那是心與心的交流,那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假,不需要去揣測(cè)別人的心理的偽善。而現(xiàn)實(shí)燈紅酒綠的生活中,也許是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗,也許是由于金錢的引誘,很多原來志同道合的人卻因生活的現(xiàn)實(shí)而分道揚(yáng)鑣,留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人,但他具有勤勞、善良、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。因?yàn)樗竽懚矣诿半U(xiǎn),挑戰(zhàn)自我,因?yàn)樗麢C(jī)智所以一次次逢兇化吉,死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇,歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當(dāng)他把這些親身的見聞?dòng)涊d下來時(shí),這樣寫道:“唯一目的是為了大眾的利益,所以不管怎樣,我也決不可能感到失望”。我想,也許正因?yàn)橛幸活w為著大眾著想之心,格列佛的身上才閃耀著動(dòng)人的光輝吧!
讀后感的作文 篇4
小公雞,真神氣,戴著小紅帽,穿著花花衣?!班膏?,看我多美麗!”。
有一天大清早,小公雞跑啊跑,跑到樹林里,碰見啄木鳥?!白哪绝B阿姨,啄木鳥阿姨,瞧瞧我的小紅帽,瞧瞧我的花花衣,喔喔,誰(shuí)也不能比!”“嘿嘿嘿,小公雞,別夸口,樹林里面走一走,看看誰(shuí)個(gè)美誰(shuí)個(gè)丑!”
小公雞不服氣,撲撲翅膀往前走,碰見蜜蜂在采蜜?!靶∶鄯洌∶鄯?,咱們比一比,到底誰(shuí)美麗!”。小蜜蜂微微笑:“我啊,忙著采蜜,你去跟人家比吧!
小公雞臉一紅,撲撲翅膀往前走,碰見青蛙在蟲,“小青蛙,小青蛙,到底誰(shuí)美麗,咱們比一比!”小青蛙,叫呱呱:“我啊,忙著捉害蟲,你還是跟人家去比吧!”
小公雞挺生氣,撲撲翅膀往前走,碰見兔子在挖地。“小兔子,小兔子,咱們比一比,到底誰(shuí)美麗!”小兔子擺擺手,“我啊忙著種蘿卜,你沒事,你快走!”
小公雞,發(fā)了火,撲撲翅膀往前走,碰見松鼠摘松果。“小松鼠,小松鼠,到底誰(shuí)美麗,咱們比一比!”小松鼠笑哈哈:“我啊忙著摘松果,你東游西蕩在干啥?”
小公雞泄了氣,拖著尾巴往前走,碰見白馬背東西,“白馬哥哥,白馬哥,瞧我長(zhǎng)得多美麗,可是誰(shuí)也瞧不起!”白馬笑咪咪,告訴小公雞:“小紅帽,花花衣,沒有什么了不起,誰(shuí)個(gè)愛勞動(dòng),這才真的是美麗!”
小公雞從此早早起,早起嗚嗚啼,告訴大家天亮了,大家都?xì)g喜。小公雞從此再不說“瞧我多美麗”,可是大家都夸他是:美麗的小公雞!
這個(gè)故事告訴我們,真正的美麗并不是表面的,而是內(nèi)在的,是勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,愛勞動(dòng),做有意義的事,才是最美的!
讀后感的作文 篇5
一次溫暖的告別,一段全新的旅程,十二年里最精致的、抒情和最犀利的筆鋒。——題記
文字其實(shí)就是某種神秘的呼喚,呼喚那些相似的靈魂前來聚集。好的文字必然有直抵靈魂深處的回音。他們微笑著接受厄運(yùn)的降臨,并因此獲得了穿透性的視力。他們?cè)跓o邊的黑暗中與光明緊緊擁抱。
當(dāng)讀到這本書一半的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)有一篇文章內(nèi)容與自己的內(nèi)心原來是那么相符?!稇z憫》這篇文章是講“憐憫”的含義,用一個(gè)又一個(gè)的故事來寫“憐憫”的含義。二十世紀(jì)的天堂里,憐憫已經(jīng)成為一棵不招人喜歡的雜草。憐憫是一個(gè)社會(huì)正常與否的標(biāo)志。對(duì)他人的尊重就是對(duì)自己尊重。憐憫,代表著一種毫無私利的愛,一種至柔至剛的善。有了憐憫,人與人之間,陌生人與陌生人之間,才有一種息息相關(guān)的神秘聯(lián)系。在那些黑暗的時(shí)代里,憐憫是一盞人們可以捧在手心里的燭光。
憐憫不是一種輕易就能具備的品質(zhì)。把《變形記》看作一個(gè)“憐憫”的故事。人類的感情就像一座浮在海面的冰山,可見的只有很小的一部分,卡夫卡勾勒出海水下面那大部分的形貌??傊疀]有憐憫的世界與地獄無異,甚至還有過之。
在很多情況下,憐憫是我們共同的體溫,在寒冷中讓我們互相溫暖?!顿M(fèi)城故事》是一個(gè)多有當(dāng)代人都必須直面的故事:最可怕的不是艾滋病,而是與恐懼與憎惡的感情。如果讓恐懼與憎惡壓倒了同情與憐憫,那么還不等艾滋病泛濫,我們就自取身亡了。
如果我們還能將憐憫岑留在柔軟的心里,那么我們還有希望在戰(zhàn)爭(zhēng),殺戮與災(zāi)難之后頑強(qiáng)的生存下去。作者余杰曾說過這么句話:我始終以為,抒情散文比雜文更接近我的內(nèi)心世界——我的柔弱和靦腆在其中得以更真實(shí)的呈現(xiàn)。我并沒有那么劍拔弩張,在烈酒與奶茶之間,我選擇后者的清香。
《沉默的告白》告訴我,讓我懂得了許多,我知道了一個(gè)人失去了同情與憐憫,就如同行尸走肉一般,就如同失去了靈魂。所以在人生的旅途上,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆憐憫之心。
讀后感的作文 篇6
這是郎景和前輩寫的一本書,看了感觸多多。
一個(gè)醫(yī)生如果僅僅是一個(gè)好醫(yī)生,那就絕對(duì)不是一個(gè)好醫(yī)生。
要不斷的積累和更新。我也總是有太多的借口不去看書,實(shí)際上知識(shí)是需要溫故而知新的。我必須從頭開始。
一個(gè)好的醫(yī)生不僅要會(huì)看病,還好會(huì)寫文章,做科普宣傳。的確,有很多時(shí)候我也喜歡在患者就診的過程中給他宣講一些保健知識(shí)。但是還不夠,還要做的更多
關(guān)于男的婦科醫(yī)生,以前我也一直有偏見,可以看了這本書,我想通了,剛好我們醫(yī)院也來了個(gè)男主任,以前古代的也都是男大夫哦,我覺的男的婦科醫(yī)生可以避免每月的情緒干擾,每天可以有個(gè)好的心情去處理病人。像我自己,大部分時(shí)間還是熱情的,但是碰到寶寶生病、月事前后、家庭煩惱的時(shí)候,我的心情就會(huì)低落,對(duì)待病人的態(tài)度也就會(huì)差了。雖說工作不能帶情緒,可有的時(shí)候就像是到了更年期,無可避免的發(fā)火,大聲說話。還是得盡量克服才行。()
知識(shí)是要共享的,一個(gè)好的科學(xué)家可不會(huì)在乎成果是誰(shuí)研究的,在乎的是這個(gè)成果對(duì)人類的貢獻(xiàn)有多大。但是保守的觀點(diǎn)在我們中醫(yī)學(xué)子中就體現(xiàn)的尤為突出。有了點(diǎn)成就就秘而不談,希望自己的病人越多越好,可實(shí)際上如果共享,可以讓后人走更少的彎路,站在巨人的肩膀上不是可以走的更遠(yuǎn)嗎?不是可以更好的為百姓解除病痛嗎?我們干嘛要在乎是誰(shuí)看好了毛病呢?
不要在背后說人家壞話。這個(gè)毛病我也經(jīng)常犯哦,干嘛不當(dāng)面說出來呢,有意見可以挑個(gè)合適的機(jī)會(huì),用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通一下,不是更好,干嘛要繞彎子呢?而且你今天對(duì)別人說的話遲早有天會(huì)傳到被議論者耳中。還是當(dāng)面說吧,感情還會(huì)更好。
還發(fā)現(xiàn)林巧稚前輩大了我剛好80年??上沂芡饨绲母蓴_太多,連林老的一個(gè)小拇指都還不如。
讀后感的作文 篇7
記得有位名人曾經(jīng)說過;書是人類提高的階梯,書是全人類的養(yǎng)分品。是的,一本好書會(huì)帶給我們豐盛的常識(shí)跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎?今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。
這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表,直到當(dāng)初,我還明白的記得這本書的扉頁(yè)上的那段話一本好書,能夠轉(zhuǎn)變無數(shù)人的運(yùn)氣。一滴墨水,可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。這本書重要是寫小學(xué)生安利柯的成長(zhǎng)故事。通過安利柯九個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見,所聞,反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀態(tài),并以高貴的愛心感情接洽在一起,組成了一幅幅活潑的畫卷,帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、惹人沉思。這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹窄,諾琵斯的狂妄無禮;還有;小石匠;的樸素可惡,克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛去感想生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特,故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時(shí),目擊了一個(gè)小學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候,跑到馬路旁邊,正好有輛馬車駛過,眼看小學(xué)生要被車子軋著了,羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開,小學(xué)生得救了,可羅伯特卻被車子軋傷了腳,腳骨破碎,從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動(dòng)了我,咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。
從我打開這本書的那一刻起,我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業(yè)績(jī)打動(dòng)。愛是一種感觸,是一種信奉,是一種尋求;,領(lǐng)有愛的人,付出愛的心,人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會(huì)把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在!
讀后感的作文 篇8
今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事:這個(gè)故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。
在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人,樹洞里住著一只瘸腿老狼,他們互相關(guān)心著對(duì)方。這只老狼本性兇狠,嚇跑了森林里所有可愛的小動(dòng)物,靈芝老人用捕狼器活捉了老狼,因?yàn)閼z憫之心又放了老狼,至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關(guān)懷下,老狼的腿傷好了,它的性格也發(fā)生了巨大的變化,學(xué)會(huì)了關(guān)心老漢,關(guān)心他人,原本兇惡的老狼變得有良知了。
從這篇故事里,我知道了人與人、人與動(dòng)物之間,都要以誠(chéng)相待,只有真誠(chéng)的付出才能換得一個(gè)人的真心,同時(shí)每個(gè)被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,在關(guān)心他人的同時(shí),自己也會(huì)變得快樂幸福。
我們同學(xué)之間也常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì),引起一些摩擦矛盾,其實(shí)我們只要以一顆寬待的心去對(duì)待他人,就不會(huì)有矛盾發(fā)生。 讓人人充滿愛,世界將變得更美好!
讀后感的作文 篇9
好一個(gè)安塞腰鼓!
我想,不管是誰(shuí),讀完這篇文章都會(huì)有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁,一種鏗鏘有力!那么,作者怎樣才把文章寫好的呢?我多讀了幾遍,就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題:“好一個(gè)安塞腰鼓!”在文中出現(xiàn)了三次!這好像是強(qiáng)調(diào)的一種寫作方法,多次著重強(qiáng)調(diào)這句話來表達(dá)作者的語(yǔ)境。那又要表達(dá)什么樣的情感?為了尋找答案,我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為,應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí),后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了,又覺得是贊揚(yáng)黃土高原的。
讀完這篇文章,我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓;那百十個(gè)斜背響鼓的后生;那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步;還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒,鼓聲碰撞在人們、萬(wàn)物的身上了!我震撼!我驚詫!我崇拜!我頭一次被震住了!被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然,時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬(wàn)物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起,靜止了!我終于明白了什么叫“戛然而止”!
雖然,我沒有現(xiàn)場(chǎng)觀看安塞腰鼓,雖然,我不是有多么的了解它。但是!我從作者那樸實(shí)而又華麗的語(yǔ)言中深深地感受到了那澎湃無比的景象!
我很敬佩作者,他能把文章寫得這么盡善盡美,能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致!讀完文章,我可以用一句話來形容:“好一個(gè)安塞腰鼓!”