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假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)13篇

時(shí)間: 龍苗0 分享

當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感讀書筆記了。今天小編在這給大家整理了一些假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)(13篇),我們一起來(lái)看看吧!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇1

這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)??僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)?!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

其中,最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情??墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細(xì)心教導(dǎo),海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡!

看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇2

最近,我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書拿出來(lái)讀。讀完了后,我被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)健康的孩子,但是十九個(gè)月后的一場(chǎng)大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力,使她成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾人,讓她的世界只剩下黑暗和清冷,直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來(lái)。海倫·凱勒是孩子時(shí)脾氣十分暴躁,經(jīng)常大發(fā)脾氣,但在莎莉文小姐的關(guān)懷下改正了這個(gè)習(xí)慣。后來(lái),海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導(dǎo)下漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且能和他人交流了。最后,海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫?qū)W院,使海倫·凱勒距離她的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫《霜王》后被人誤解時(shí)的情景。1892年的那個(gè)冬天,海倫·凱勒寫了一篇文章,誤以為這是她自己的創(chuàng)作,并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認(rèn)為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品,海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后,海倫·凱勒的自信心受到了打擊,她不敢寫東西了,要不是莎莉文小姐的鼓勵(lì)以及莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒持之以恒的幫助,海倫·凱勒就不會(huì)去碰紙筆了。這件事情寫出了莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒的生活上的幫助很大,如果沒有莎莉文小姐,海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫出了在生活中,別人的鼓勵(lì)也許很重要。

我們也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),不能因?yàn)樯钪械囊恍┐煺鄱艞壩覀兊膲?mèng)想。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇3

人類歷史的長(zhǎng)河已流了千年萬(wàn)年,每個(gè)人的生命在這條長(zhǎng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花,稍縱即逝。然而,在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中,生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(zhǎng)……

讀了海倫的《假如給我三天光明》,我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是:堅(jiān)強(qiáng),毅力,付出的合成。海倫成功的背后,是常人無(wú)法想象的艱辛,她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。

她本該和我們一樣有著五彩的世界,有著對(duì)所有美好的幻想,只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切,使她的世界單調(diào)的成了黑色。

海倫,她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),她總是與所有的困境搏斗,她用心感受一切,用心付出一切,一步一步的前進(jìn)著。

她不斷努力,從沒有放棄過(guò)自己,她知道,既然上帝創(chuàng)造了自己,那自己一定要發(fā)光!

不錯(cuò),發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,每個(gè)人都可以,只要你肯付出!其實(shí),每個(gè)人都一樣,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。

人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦,一次困難就像一次狂風(fēng),一次考驗(yàn),一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。

人的一生,不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇,這些坎坷。

每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗,必須追求,必須發(fā)現(xiàn),但始終不要放棄!沒有毅力,成功只是虛幻,虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

沒有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生,不是精彩的人生!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇4

最近,我讀完了美國(guó)女學(xué)者——海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。回憶起書上那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面;一句句令人深有感觸的話語(yǔ);一個(gè)用生命創(chuàng)造奇跡的背影,海倫凱勒的精神深深的打動(dòng)著我,使我受益匪淺,感觸頗深,體會(huì)特多。

1882年,海倫1歲零7個(gè)月,一場(chǎng)高燒而突患急性腦充血使她差點(diǎn)離開人世。她雙耳失聰,雙眼失明,成為了一個(gè)盲聾啞一身的殘疾人。但海倫凱勒憑著不屈不撓的精神,為人類史上創(chuàng)造了讓人意想不到的奇跡。

她,一個(gè)殘疾人,在安妮沙利文的精心指導(dǎo)下,父母,家庭教師以及周圍的人們對(duì)海倫凱勒的關(guān)愛,喚起了她對(duì)生活的信心和勇氣。她學(xué)會(huì)了用手指摸一個(gè)密密麻麻的點(diǎn)——盲文,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,她還學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。海倫凱勒憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神,取得了令人矚目的成就,考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。一生創(chuàng)作了14部著作,被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,并贏得了全世界人民的敬仰。

后來(lái),她決心像沙利文老師那樣,為更多和她一樣遭遇不幸的人服務(wù),給他們更多的關(guān)愛。海倫凱勒有了一家自己的慈善機(jī)構(gòu),她把畢生的精力都傾注于慈善機(jī)構(gòu)。她利用一切機(jī)會(huì)幫助捐款,利用一切經(jīng)驗(yàn)到各地做演講,用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)海倫凱勒一樣不幸的人,讓他們懂得:在困難面前不低頭的決心和毅力,以及那種超凡的樂(lè)觀精神。

海倫凱勒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他為我們樹立了榜樣!我們因該記住她驚人的毅力和不屈不撓的精神!告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇5

在我讀過(guò)的所有書中,最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書,莫過(guò)于海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。

在她只有一歲多的時(shí)候,便失去了視覺和聽覺。從此,海倫·凱勒便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。可是,海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè),尤其是在莎莉文老師的幫助下,這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí),步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就,對(duì)于一個(gè)盲聾啞人,實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩,沒有任何光芒,沒有任何美妙的音樂(lè)的,可是,從她的書里我看見,她的世界卻是色彩最豐富,光芒最燦爛,跳動(dòng)著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話:假如你有一雙好眼睛,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法,所以她珍惜周圍的一切,她的心中只有對(duì)別人的愛與感激,她通過(guò)努力,達(dá)到自己所能做的最好。

以前,我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多,抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨。可是,讀了海倫的這本書,我覺得,我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命,我可以自由地閱讀,可以暢快地上網(wǎng),可以放聲地歌唱,可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比,這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?

海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng),也賜予了我無(wú)窮的力量。我想,我既然擁有一個(gè)健全的身體,就應(yīng)該好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇6

歌德說(shuō);讀一本好書就是和一位高尚的人談話,最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。

這本書的作者是海倫.凱勒,自幼患病;因故導(dǎo)致失明,兩耳失聰,他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛下,在親朋好友的鼓勵(lì)下,海倫.凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難,完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ),但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為,假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視他們的面龐,把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里,看一下那些所讀的書。

第二天,他要在黎明起身,去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天,他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂(lè)園去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活,光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望,聲音也不是可遇不可求的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神,更重要的是要擁有一顆積極樂(lè)觀敢于創(chuàng)造奇跡的心,有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的身軀,這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照,海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。與海倫相比,我們是幸福的,我們擁有美好的一切-健全的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度,不要失去了才懂得珍惜,要以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇7

假期里,我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。

這篇文章用感人的語(yǔ)言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說(shuō)話本事的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們:珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)??释苡腥鞎r(shí)間去重見世界,重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個(gè)角落,去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō):“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福,僅有盲目者才明白能看見陽(yáng)光是多么歡樂(lè)??墒悄切奈词苓^(guò)視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,僅有失去了才明白珍惜?!笨粗?,看著,我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度:我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來(lái)的聲音??墒?,卻從來(lái)沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過(guò)。記得,又一次從博物館回來(lái),一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么,而我卻輕描淡寫地說(shuō)了一句:“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。

更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說(shuō)話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。

我們要珍惜自我擁有的一切,不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂(lè)觀的生活,以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇8

暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀過(guò)之后,我感觸頗深。

海倫凱勒剛出生19個(gè)月,就不幸查出盲、聾、啞三種缺陷,她剛開始悲觀消沉,脾氣越來(lái)越暴躁。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活,海倫開始認(rèn)真學(xué)習(xí),識(shí)字,她還克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。她還用十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),并憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和韌勁考上了哈佛大學(xué)。她用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運(yùn)掌握在自己手中”!海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)中,她走遍了美國(guó)和世界各地,為盲聾啞人學(xué)校募捐資金,到世界各地去演講,是一位與拿破侖并稱,但是影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖的偉大女性。

書中,海倫凱勒用自己的親身經(jīng)歷告訴我們:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧!”是啊,海倫用她的行動(dòng)證明,知識(shí)就是力量。當(dāng)然,更讓我動(dòng)容與敬佩的,是海倫身上那不屈不饒的頑強(qiáng)精神。一個(gè)人能否成功,不在于條件,而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知識(shí)是山頂?shù)膶毑?,想獲得寶藏的人,必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難,勇于攀登高峰,才能如愿以償。”每次讀到這句話,我都不禁感慨萬(wàn)千:作為一個(gè)盲聾啞人,海倫都能以堅(jiān)韌不拔的毅力克服重重困難,取得成功,那我們這些身體健全的人,更應(yīng)該不畏艱辛,去追求知識(shí),去充實(shí)生命,去戰(zhàn)勝生活的磨難。人的一生總會(huì)有挫折,總不可能萬(wàn)事都會(huì)如意。我們應(yīng)該像海倫那樣,樂(lè)觀向上,勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,想著精彩的明天出發(fā)。海倫這種自強(qiáng)不息,身殘志堅(jiān),樂(lè)觀向上的精神,值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。只有勇敢地拼搏過(guò),我們平凡的人生才會(huì)綻放出燦爛的生命之花。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇9

我看了一篇文章——《給我三天光明》,這是富有傳奇色彩的美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的。她十幾個(gè)月大就又瞎又聾又啞,但她后來(lái)卻成了著名作家。我想:失明的人怎么還能寫出這么好的文章來(lái)呢?我禁不住想試一試失明的滋味。一天,我拿了一塊布,把眼睛蒙上。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,電視里美妙的畫面看不到了,只能聽見聲音。

媽媽帶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈,接著她把我領(lǐng)到了一個(gè)房間,說(shuō):“你自己走吧?!甭犞鴭寢屵h(yuǎn)去的腳步聲,一絲恐慌涌上心頭。此時(shí),我感到無(wú)依無(wú)靠,伸著手摸索著往前走。突然,我摸到了一個(gè)大東西:“這是什么呀?”原來(lái)是我的電子琴,“噢,我知道這是什么地方了——這是我的書房里”我又摸索著往前走,哇,簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還難,一會(huì)兒頭碰了墻,一會(huì)兒腳碰了椅子……我慢慢地移動(dòng)腳步,好不容易才走到陽(yáng)臺(tái)。茉莉的清香讓我的精神振作了一點(diǎn)兒。

我嗅著花香摸到了茉莉,雖然茉莉我天天看,但這次不一樣,我從來(lái)沒有這么認(rèn)真地摸過(guò)它的葉片、它的花朵。茉莉花用手摸起來(lái)像絲綢般光滑柔軟,給人的感覺竟如此美妙,一點(diǎn)兒也不遜色于我所見到的潔白如玉的茉莉花。我摸索著往回走,小心地坐在沙發(fā)上。

媽媽說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了,你再堅(jiān)持一會(huì)兒吧,”這時(shí),我摸到了一只粗糙的手,難道這是媽媽的手嗎?媽媽的手什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了?也許,媽媽都是為了我而操勞成這樣的吧,我還從來(lái)沒有認(rèn)真地摸過(guò)媽媽的手呢!一個(gè)小時(shí)后,媽媽解開了蒙我眼睛的布,我又重見天日了,我真高興。我深深地體會(huì)到:我才“失明”一個(gè)小時(shí)就憋不住了,而那些雙目失明的人,他們的生活又是多么艱難哪!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇10

《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時(shí)常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無(wú)知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象,在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切,我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹凵?,肯定生命的價(jià)值,不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō):“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。

在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天,從今天開始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇11

她,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時(shí)起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。

當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺得連天都要塌下來(lái),開始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇12

寒假里,我讀了一本書,叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的自傳。

從這本書的字里行間,我讀出了海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度真誠(chéng)希望人們珍惜眼前的一切;對(duì)光明的向往,祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多,但這只是一個(gè)美好的夢(mèng)想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明,也在無(wú)聲無(wú)色的88個(gè)春秋里掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應(yīng)該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們:“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明?!?/p>

我讀完這本書后,做了一個(gè)生活體驗(yàn),在家里戴上眼罩過(guò)一天。清晨,我起來(lái)上廁所,卻撞了個(gè)東倒西歪。起床后,摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐,只聞得見香味,吃不著東西,我真是郁悶至極。想玩電腦,卻看不見鼠標(biāo),我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩,我正準(zhǔn)備答應(yīng),又想起帶著眼罩呢,只好口上說(shuō)有事,心里不停的癢癢了。我既無(wú)法看書,又無(wú)法娛樂(lè),我心急如焚,恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上,我迅速摘掉眼罩,打開電視。我感嘆道:“做盲人真難??!我這只有一天,海倫·凱勒卻是88個(gè)春秋??!”海倫凱勒的故事深深得激勵(lì)了我,我一定要努力學(xué)習(xí)!

好書像一只默默無(wú)聞的螢火蟲,照亮我們前進(jìn)的道路;好書像一把金色的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù);好書像一級(jí)級(jí)智慧之梯,讓我們走上知識(shí)的巔峰;好書像一個(gè)指南針,指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥,醫(yī)去我們的懵懂無(wú)知;好書像一塊面包,充實(shí)自己的大腦;好書像一位好朋友,無(wú)時(shí)不刻的陪伴著我。

假如給我三天光明讀后感500字左右六年級(jí)篇13

不久前,我讀了一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,銘記在我心里。

海倫·凱勒很可憐,她只有十九個(gè)月的光明,當(dāng)她徹底崩潰的時(shí)候,忽然,有一雙手來(lái)幫助她——沙利文小姐,沙利文小姐在努力讓她學(xué)說(shuō)話,每天海倫·凱勒都每天認(rèn)真地學(xué)。時(shí)間如箭,日月如梭,海倫考上了頂級(jí)的哈沸大學(xué),她考上這所大學(xué)之后,天天幫助別人,幫助那些可憐的人。她為她身邊的人,為她自己做出了巨大的貢獻(xiàn)。

讀完這本書之后,我已經(jīng)淚流滿面,熱淚盈眶。覺得海倫太堅(jiān)強(qiáng)了,居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權(quán)力。但她還在努力學(xué)說(shuō)話,如果當(dāng)時(shí)是我,我一定心也跟著一起死了,我太佩服海倫了,你讓我明白了做任何事都要堅(jiān)強(qiáng)。

她學(xué)說(shuō)話的一段時(shí)間,用手按著喉嚨,嘴唇根據(jù)字母的讀音輕輕地動(dòng)了起來(lái),跟著沙利文小姐的節(jié)奏,慢慢地動(dòng)著,她每天堅(jiān)持這樣練,練了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,終于她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ),從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里大學(xué)院畢業(yè)。就這樣,她寫了一本書《假如給我三天光明》,她要在第一天:去看望曾經(jīng)幫助過(guò)她的人,和他們討論自己的心事,聊聊天,喝喝茶。第二天:海倫去看看大自然的美,去親身體會(huì)大自然的和諧。第三天:去看看小動(dòng)物們的一張張可愛的笑臉。三天仿佛是一個(gè)夢(mèng),這夢(mèng)結(jié)束了,海倫·凱勒又要沉浸在黑暗的世界里了,把海倫的一切購(gòu)鎖住了。

我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境里,所有我們要珍惜時(shí)間,珍惜和家人相處的機(jī)會(huì)。就算遇到什么困難,也要像海倫一樣,做一個(gè)打不倒的“海倫·凱勒”。

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