白楊讀后感200字5篇
《白楊》這篇課文是說(shuō)一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個(gè)孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹(shù)，借樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆的志向。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看白楊讀后感200字，歡迎參閱。
白楊讀后感200字篇一：
我讀了第三課《白楊》文中的精神，讓我有了深深的感受。
這篇課文就和上學(xué)期的《梅花魂》一樣，是一篇托物言志，借物喻人的一篇文章。主要的內(nèi)容是：一位在新疆工作的爸爸在回內(nèi)地接孩子返回新疆的火車上，向孩子們介紹戈壁上的白楊樹(shù)高大挺秀，堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱的特點(diǎn)，以此贊喻邊疆建設(shè)者哪里需要就在哪里安家，為邊疆建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)的博大胸懷。
其中讓我感受最深的就是第十四段：白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪需要它，它就在哪很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。這段話贊揚(yáng)了白楊樹(shù)的品格：一是它忠誠(chéng)無(wú)私，哪需要就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干;二是堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖，不軟弱，不管遇到什么困難都嚇不倒它。其實(shí)這也是對(duì)邊疆建設(shè)著忠于祖國(guó)，為祖國(guó)邊疆建設(shè)事業(yè)不怕艱難困苦，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)精神贊頌。
白楊讀后感200字篇二：
讀了《白楊》這篇課文，我知道了：要像白楊一樣哪里需要就在哪里扎根，不軟弱。
這篇文章主要通過(guò)白楊的特點(diǎn)和精神，表達(dá)了建設(shè)者為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡“白楊樹(shù)從小就這么直，哪里需要它……也不動(dòng)搖。”這句話。這句話是爸爸向孩子們介紹白楊的特點(diǎn)：白楊樹(shù)挺直、高大、生長(zhǎng)范圍廣和具有抗拒惡劣氣候的特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了白楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)的精神。
“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他們?cè)诒戆字砸训男摹?rdquo;這句話中，爸爸的心愿是希望孩子們能夠像白楊樹(shù)那樣，要像白楊一樣哪里需要就在哪里扎根，堅(jiān)強(qiáng)不軟弱，學(xué)好本領(lǐng)，扎根邊疆，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
讀了這篇課文，我知道了許多。我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
白楊讀后感200字篇三：
《白楊》這篇課文，詳細(xì)的記敘了一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊，借以表達(dá)自己服從祖國(guó)需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。讀了這篇課文，讓我知道了白楊樹(shù)有高大直，生命力頑強(qiáng)，能抵御自然災(zāi)害這幾個(gè)特點(diǎn)。還讓我知道了白楊有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，這些品質(zhì)。然而我們的解放軍叔叔和清潔工人他們也像白楊一樣。
解放軍叔叔總是那么英勇，哪兒有困難，他們就在那兒出現(xiàn)，不管遇到嚴(yán)寒還是酷暑，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不還遇到干旱還是洪水，他們總是在第一時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，那么英勇，那么堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
白楊讀后感200字篇四：
.今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發(fā)。課文是說(shuō)一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個(gè)孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹(shù)，借樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)也希望自己的子女也能像白楊樹(shù)那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠(yuǎn)大的志向，相信通過(guò)自己的子子孫孫開(kāi)發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻(xiàn)著，我們也要學(xué)這些邊疆建設(shè)者們。讀完這篇課文，我想到了我的媽媽。
我的媽媽也是個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，她不僅很關(guān)心我，也很關(guān)心自己的學(xué)生。有一次媽媽在家兩眼瞪著電視，但卻一副心不在焉的樣子。我問(wèn)：“媽媽，什么事情。”媽媽說(shuō)：“我在想我的那些學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁刺岣卟簧先ツ?”她又說(shuō)：“你幫我問(wèn)一問(wèn)你的英語(yǔ)老師吧!”“我才不問(wèn)，要問(wèn)你自己去問(wèn)。”我說(shuō)。接著，隨著一聲“吃飯了”，我們的談話結(jié)束了。由此可見(jiàn)，媽媽是非常關(guān)心自己的學(xué)生的，希望天下的學(xué)生們能夠體諒老師，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
白楊讀后感200字篇五：
讀了《白楊》這篇課文，我知道了：要像白楊一樣哪里需要就在哪里扎根，不軟弱。
這篇文章主要通過(guò)白楊的特點(diǎn)和精神，表達(dá)了建設(shè)者為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡“白楊樹(shù)從小就這么直，哪里需要它……也不動(dòng)搖。”這句話。這句話是爸爸向孩子們介紹白楊的特點(diǎn)：白楊樹(shù)挺直、高大、生長(zhǎng)范圍廣和具有抗拒惡劣氣候的特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了白楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)的精神。
“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他們?cè)诒戆字砸训男摹?rdquo;這句話中，爸爸的心愿是希望孩子們能夠像白楊樹(shù)那樣，要像白楊一樣哪里需要就在哪里扎根，堅(jiān)強(qiáng)不軟弱，學(xué)好本領(lǐng)，扎根邊疆，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
讀了這篇課文，我知道了許多。我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
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