讀永生的眼睛有感5篇

　　讀永生的眼睛有感1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。文章主要講一家三代都富有愛(ài)心，把自己的軀體貢獻(xiàn)給需要幫助的人。

　　人們一直保持著一種傳統(tǒng)觀念，就是“完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去”。但當(dāng)我學(xué)完了這篇課文，并聽(tīng)了老師的補(bǔ)充資料后，我不禁為以前的想法感到慚愧。相比之下，文中的一家三代人是多么的無(wú)私!他們關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命的崇高精神深深感染了我。

　　“一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。如果死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那我們的死是有意義的。”——琳達(dá)父親的一段話讓我陷入了深深地思索。我們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不健全人的生活，不知道他們的苦處，就不會(huì)想到要幫助他們。文中的一家人卻能夠理解殘疾人的心情，體諒他們的苦痛，有金子般的愛(ài)心。如果我們有一天將要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，是不是也能像文中的主人公一樣，無(wú)私地捐出器官給予那些需要幫助的人呢?

　　我想我會(huì)這樣做的，讓殘疾人也能因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)重獲新生，在這個(gè)世上健康快樂(lè)的生活，能感受這個(gè)世界的美好，感受到愛(ài)滿人間。

　　讀永生的眼睛有感2

　　今天，我們學(xué)了第四單元《永生的眼睛》，本文作者琳達(dá).里弗斯。我讀了這篇課文，觸動(dòng)很大。

　　這篇課文講了：琳達(dá)十四歲時(shí)，母親不幸去世。琳達(dá)十分傷心，爸爸還把母親的眼角膜捐了出去，琳達(dá)更傷心了，爸爸對(duì)琳達(dá)說(shuō)：“我和你媽媽早認(rèn)為，只要我們死，有助于他人身體健康我們的死就是有意義的。琳達(dá)明白了。父親一天天老了，琳達(dá)一天天大了。琳達(dá)把父親接來(lái)同住。父親對(duì)琳達(dá)說(shuō)：“我死后，也要把眼角膜捐出去，讓更多人重見(jiàn)天日。”很多年過(guò)去了，父親死了，琳達(dá)把父親的眼角臘捐了出去。琳達(dá)的女兒溫迪在一次車禍中失去了生命。琳達(dá)又把自已女兒的眼角膜捐出去。琳達(dá)自已決定在死后也要把眼角膜捐出去。讀著讀著我不由自主地流下了眼淚。

　　我讀了這一篇課文，我感到琳達(dá)的父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜，而是留下了心里想著他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神世代相傳。在第四單元我們還學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，講了盲童小女孩安靜每天都在我花香中流連，生活十分愉快。讀了這篇課文后，我為自已有一雙明亮的眼睛而感到自豪。我要好好地使用它。我們?cè)谛W(xué)生守則中，還學(xué)到了尊重殘疾人，我在路上看見(jiàn)殘疾人，我一定要幫助他們。老師為了讓我們體驗(yàn)殘疾人是怎樣生活地，給我們的家庭作業(yè)其中有一項(xiàng)，體驗(yàn)一小時(shí)盲人生活。我體驗(yàn)了一個(gè)小時(shí)的盲人生活，我感到干什么事用手去摸，用鼻子去聞，十分不方便。我體會(huì)到了盲人的痛苦，我決定在死后也要捐獻(xiàn)眼角膜，讓更多盲人可以重見(jiàn)天日。

　　我呼吁人們，在我們死后什么都沒(méi)有了，我們還不如把眼角膜捐去，讓更多的人重見(jiàn)天日。

　　讀永生的眼睛有感3

　　我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死后捐器官的事情，影響了后代。他那無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的精神這得我們學(xué)習(xí)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子很常見(jiàn)，例如葉欣。2003年3月25日凌晨，47歲的葉欣——廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣閉上了美麗的雙眼。

　　2003年春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肝炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。隨著非典患者越來(lái)越多，廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷，緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。身為護(hù)士長(zhǎng)的葉欣身先士卒，從2003年2月8日開(kāi)始加班。這是一場(chǎng)艱難的阻止戰(zhàn)，當(dāng)一批批患者從死亡線拉回時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。在她的辦公桌上，有一本厚厚的工作記錄，那是葉欣用廢棄的化驗(yàn)單寫的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著她在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中拼搏的足跡，凝聚著她一生對(duì)護(hù)士職業(yè)永恒的熱愛(ài)與最求。她還說(shuō)過(guò)一句感人的話：“這里有危險(xiǎn)，讓我來(lái)。”表示了她不畏艱險(xiǎn)的精神，這種精神值得我們欽佩!

　　這些人的行為是多么的偉大啊!我長(zhǎng)大以后，也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。

　　讀永生的眼睛有感4

　　讀了《永生的眼睛》這篇課文，我得到了許多啟示：

　　“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”這是琳達(dá)的父親勸慰女兒時(shí)所說(shuō)的一句話，表達(dá)了琳達(dá)父母善于為他人著想、有著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚的思想境界。

　　琳達(dá)的父親捐獻(xiàn)了媽媽的眼角膜，琳達(dá)又捐贈(zèng)了父親的眼角膜，而她的女兒也說(shuō)死后要將眼角膜捐獻(xiàn)給失明的人。這一家三代人已經(jīng)準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)眼角膜，使他們能重見(jiàn)天日的動(dòng)人事跡，我真為他們所做的一切感到驕傲。

　　“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜!”女兒的話讓琳達(dá)領(lǐng)悟到父親留下來(lái)的不僅僅是一副眼角膜，更重要的是他那一顆為他人著想、為幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲的高尚品質(zhì)，會(huì)留在后人的心中，世代相傳。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這么一句話：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”

　　讀永生的眼睛有感5

　　我上完《永生的眼睛》，特別讀了后續(xù)文章，我總覺(jué)得琳達(dá)這么不幸，琳達(dá)尊重父母的遺愿捐贈(zèng)了他們的眼角膜，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛，又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。“角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”這封來(lái)自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛，讓她看見(jiàn)溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動(dòng)著熱愛(ài)生命的光芒，更閃動(dòng)著永不熄滅的愛(ài)的光芒。“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎?”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。 在和諧的社會(huì)里，我們看到許許多多這樣無(wú)私而崇高的人，他們將愛(ài)心的接力棒一程一程地傳下來(lái)。我也要做個(gè)愛(ài)心的傳遞者，愛(ài)父母，愛(ài)親人，愛(ài)老師同學(xué)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)之光永不熄滅，讓世界因?yàn)橛袗?ài)而更美麗!