讀后感老師你好，我的我的好老師3篇
讀后感老師你好，我的我的好老師3篇
讀后感老師你好，我的我的好老師1
今年寒假，我讀了一本寫中國老師們的教學(xué)故事的書——《老師您好，我的好老師》。
這本書講述了許多老師的故事，一個個故事都寫出了老師們對學(xué)生的盡心盡責(zé)。在這許多的故事當(dāng)中令我印象最深的是《最后一次沖鋒》這個故事，它講述了中國工程院院士——老教授林俊德的故事。林教授在身上插著四根管子，帶著氧氣面罩的情況下，還讓兩個人扶著他的肩膀和頭，繼續(xù)坐在電腦前整理科研資料。林教授一生從事核試驗技術(shù)事業(yè)。他搞科研、抓攻堅、帶學(xué)生，一年中至少有300天在大漠戈壁的試驗場度過。在生命的最后幾天，強忍劇痛把手中的重大國防科研工作清楚無誤地交代給了他的學(xué)生。讀完了這個故事，我被林俊德老爺爺這種嘔心瀝血、默默奉獻的精神深深地感動了。林爺爺不僅是一名戰(zhàn)斗至生命最后一刻的軍人，更是一位盡職盡責(zé)的好老師。
讀完了這本書，讀完了這許許多多的老師的故事，讓我體會到了老師工作的辛苦，也體會到了“老師”這個這個稱呼是多么的崇高。讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師道一聲：“老師您好!”
讀后感老師你好，我的我的好老師2
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
陳老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成35份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。
記得有一次語文課上，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我完成的時候三心二意，心思沒有放在寫作業(yè)上，涂涂改改一大堆，最后還用膠帶在上面粘出一個“天窗”。當(dāng)時，我的心就涼了一大截，心想：馬上就要寫完了，這破了一個大洞，可怎么辦啊!要知道老師對作業(yè)的要求特別高，這樣我怎么交差呢?要不我重新寫一遍吧!可快要下課了，再重寫就要耽誤下課玩的時間了。幾經(jīng)猶豫，我心一橫，不就破一個洞嘛，作業(yè)寫好不就OK了嘛……于是，我把剩下的一點寫完，就把作業(yè)給交了上去。第二天，作業(yè)本發(fā)下來的時候，大家都開始訂正，我的作業(yè)本寫了一下個重寫!我還要重寫一遍。做到了倒數(shù)“第一”交作業(yè)。
老師，多么簡單的稱呼，簡單之中卻包含著對老師的敬佩;老師您好，多么平凡的一句話，平凡之中卻包含著最真實的心意;老師，最平凡的職業(yè)，平凡之中卻包含著神圣的使命。
讀后感老師你好，我的我的好老師3
老師，是園丁，辛勤培育著初生的幼苗;老師，是細雨，無私滋潤著大地萬物;老師，是太陽，用心四散出溫暖的陽光。失敗乃成功之母，那么老師，大概就是成功之父吧。
自古以來，就有不少的教育學(xué)家，其中最有名的就是孔子。他留下的《論語》對現(xiàn)在還有極大的影響，啟發(fā)著人們。老師影響著從古至今，甚至可以說改變了歷史。沒有老師，誰也不能想象出世界會是什么樣子。
平時，老師怎么無私的故事也看慣了，總是時不時就有一個?？墒沁@些故事卻從來都不會膩，從來都不會變味，每一個都深深的溫暖著人們。在這個日新月異的世界里，消息流通，有時看到這些消息都已習(xí)慣了，人們越來越缺少感動?？墒钱?dāng)心靜下來，細細品味這些故事，仍是敲打著我的心靈，心里酸酸的。
看得最多的，就是年輕的老師，放棄了青春，放棄了也許更好的生活，到貧困的山村里教書育人，將一代又一代的孩子送出大山。你說他們?yōu)榱耸裁?竟甘用青春來換?不，他們別無所求，僅僅為了這些山里的孩子，為了他們一個美好的明天。
生活中處處是感動。無數(shù)不知名的老師，同樣是無私的，辛苦的。而這些在身邊的老師，往往給了你更多的感動。
你說誰沒抱怨過老師?抱怨老師給我們布置了太多作業(yè)，抱怨老師看的太嚴，有時甚至是怨恨?？蛇M初中以來，學(xué)習(xí)任務(wù)也不知不覺得重了起來，有時候連著坐著，都在寫練習(xí)。覺得真的很累，很多事情也是心有余力而不足。我是數(shù)學(xué)課代表，這時候可以說是忙的圈圈轉(zhuǎn)，一大堆一大堆練習(xí)題往下發(fā)。老師辦公室里，總能看見老師批改著成堆作業(yè)本。記得小學(xué)時，總覺得老師很過分，我們這么辛苦，他們只要布置作業(yè)就行了?？墒乾F(xiàn)在，看著老師或是改作業(yè)，或是備教案，都是辛苦極了。想想我們，只要寫一份作業(yè)，而老師呢，則要批改幾十份，而每一份作業(yè)都是如此。加上每次作業(yè)都要評講，還有訂正，還得收上來再看一次，還有等等等等各種事情，想想都是辛苦。
老師這又是何苦呢?工資是固定的，把正常課本教完就行了。而老師卻付出了大把的時間和精力，為我們找習(xí)題，為我們評講。僅僅是為了想讓我們優(yōu)秀一些，學(xué)到的多一些，這么一些，卻是老師的血淚換來的。
誰言寸草心，報得三春暉。這句話本是講母親的?？墒菍⑺迷诶蠋熒砩蠀s也完全符合。我們能做的只是好好學(xué)習(xí)，不辜負了老師的一片期望，一片心血。
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