教師期末考核發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，而在寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒。下面是小編給大家整理的教師期末考核發(fā)言稿，僅供參考希望能夠幫助到大家。
教師期末考核發(fā)言稿精選篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有，一個重要的原因是我們堅持下來了?！睕]有不懈的追求，沒有厚實的積蘊，很難在教育、求知的道路上留下一個個深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復(fù)做是專家;把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅持，在堅持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅持中我們繼續(xù)實踐，在堅持中我們摸索經(jīng)驗，在堅持中我們形成自己的風(fēng)格;同樣的道理，對于我們同學(xué)而言，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅持并且學(xué)出其中的滋味，那我們的堅持換取的是——我們就是最后的贏家。
同學(xué)們，時間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!對于初三的同學(xué)們，你們面臨著中考，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強“充電”，提高“內(nèi)存”呢!魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!謝謝大家。
教師期末考核發(fā)言稿精選篇2
尊敬的各位家長朋友們：
大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這個會議，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發(fā)展，我們的感到很是欣慰，這離不開全體教職工的付出和努力，也離不開各位家長的配合。
今天，我們再一次聚在一起，有四層意思：
一是對你們支持我們的工作表示衷心的感謝;
二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個簡單的匯報，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園;
三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點建議;
四是請大家對我園各項工作提出寶貴的意見或建議，以便我園今后更完善，更好的服務(wù)家長和幼兒。
首先，感謝在做各位家長這一年以來對我們工作得支持與配合，不管是大班的家長朋友，還是中、小班的家長朋友們，都能從各方面配合幼兒園和老師的工作，比如按時接送孩子入園離園、積極參加幼兒園各項活動、安全敏感期能自覺排隊，有的家長主動加入家長聯(lián)防隊，確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳，比如咱們幼兒園的辦園條件、環(huán)境、幼兒的伙食情況，還有老師們的辛勤付出，幼很多家長會跟我說，你們老師真的特別辛苦!一句簡單的話語里蘊含的是我們廣大家長朋友們對幼兒園和老師們滿滿的信任和支持!對此，我十分的感謝大家!
接下來，我將幼兒園這一年來的工作向大家做個簡單的匯報
榮譽方面：上學(xué)期，我們幼兒園通過了長武縣文明校園的驗收，被長武縣人民政府授予縣級“文明校園”的稱號;
并積極爭創(chuàng)咸陽市示范幼兒園，很榮幸在今年3月份被咸陽市教育局授予“市級示范幼兒園”的稱號，這些榮譽的獲得是非常不易的，市級示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有37項指標(biāo)115條標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對照，自查自糾，終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個新的臺階;
今年的年度考評，巨瑞清老師的論文榮獲國家級一等獎，彌萍老師被評為縣級優(yōu)秀教師;高至楨老師被評為縣級優(yōu)秀黨員;還有6名老師參加縣級賽教分別榮獲二等獎和三等獎。
保教工作方面：首先，我們調(diào)整了幼兒在園的作息時間，將原來的上午10：00-下午3：00調(diào)整為上午8;30-下午4;30，不僅對幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長環(huán)境，還解決了家長們上班忙，無法照顧孩子的問題，為農(nóng)民朋友提供了更充足的農(nóng)活時間。
其次，除日常的保教活動之外，我們還開展了豐富多彩的主題活動，比如：中秋、國慶、冬至、六一、清明、端午等節(jié)日主題活動，讓幼兒了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗在幼兒園過節(jié)的快樂。另外還有教育扶貧方面，我園本年度共資助貧困幼兒180人次;
衛(wèi)生保健方面，全體教師均持有健康證上崗，幼兒持入園體檢合格證明入園，幼兒每天的晨午檢、活動室按時消毒、幼兒玩具、餐具、毛巾等定期清洗消毒，幼兒被褥定期清洗晾曬等等;
幼兒營養(yǎng)膳食方面，我們制訂了有利于幼兒健康成長的單雙周營養(yǎng)食譜，確保幼兒營養(yǎng)攝入科學(xué)、均衡，讓幼兒健康成長。
安全方面，每學(xué)期開學(xué)初的安全家長會，每周對幼兒進(jìn)行的安全自護(hù)教育，每周的安全隱患排查，校舍、玩具檢修，每個月一次的安全演練，如消防、地震、防暴等等，配備了整套的安全防護(hù)器械等等，為幼兒的健康和安全提供了堅實有力的保障。諸如此類的工作還有很多很多，我就不一一詳述。
下學(xué)期，我們將用來更大的挑戰(zhàn)，就是創(chuàng)建咸陽市文明校園，同時，繼續(xù)優(yōu)化我們的幼兒園教育環(huán)境，強化師資隊伍，開展更加豐富有趣的主題教育活動，提升服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)大力資助貧困家庭幼兒。
希望家長朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園，信任我們的老師，相信我們幼兒園一定會越辦越好。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，下學(xué)期開始，所有中小學(xué)、幼兒園必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置班額，即幼兒園小班25名，中班30名，大班35名幼兒，幼兒園預(yù)計設(shè)置大中小各2個班，在此溫馨提示各位家長，下學(xué)期報名前給幼兒提前做好入園體檢，持相關(guān)證件按時報到，滿額后不再接收。
今天活動結(jié)束后就要放假了，這里有請幼兒園李園長強調(diào)一下暑假期間孩子在家的安全問題：最后，再次感謝各位家長的聆聽，新的學(xué)年即將來臨，希望各位能一如既往的支持我們的工作，同時，祝大家身體健康，工作順利，合家歡樂。謝謝!
教師期末考核發(fā)言稿精選篇3
各位老師，各位朋友：
大家好!轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，__年，對我來說，是平凡又不平凡的一年。我想說的第一個關(guān)鍵詞：感謝。首先感謝大家對我本人生活、身體的關(guān)心，在我情緒低落、狀況不佳時，感謝大家親切的問候，感謝同事們替我分擔(dān)工作重任，感謝全體行政人員在任務(wù)、時間分配上對我的特殊關(guān)注，感謝大家對教務(wù)處各項工作的理解、支持、參與、配合，感謝大家對我個人工作的好建議、好點子……
回顧一期、一年、近三年的工作，我有一些個人感悟和大家分享。所以我想說的第二個關(guān)鍵詞是：分享。
1、請相信：集體智慧勝個人。
__中考，創(chuàng)造了前所未有的輝煌。從各班各科得A的人數(shù)看，理綜A等人數(shù)達(dá)122人，以絕對優(yōu)勢占據(jù)了最醒目的位置。從人數(shù)分布來看，各班較均勻，是所有科目中分布最均勻的一科。我在期末常規(guī)檢查時發(fā)現(xiàn)，初三的兩位物理老師使用學(xué)校統(tǒng)一訂閱的中考復(fù)習(xí)資料和模擬卷以及從外面弄回的其余中考資料，內(nèi)容高度統(tǒng)一，全部有效使用，是其他科無法比擬的。從初二、初三競賽成績看，兩個年級齊頭并進(jìn)，獲獎率均居全縣首位。從初二期末考試各項數(shù)據(jù)看，初二物理平均分、及格率、優(yōu)秀率非常突出。這是物理組老中青三位老師思想高度統(tǒng)一、高度協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。他們當(dāng)之無愧成為初中部實力最強的教研組，他們集體的優(yōu)秀沒有掩蓋個體的優(yōu)秀，反而大大促進(jìn)個體走向卓越。如何打造屬于我們大家的優(yōu)秀集體呢?每一位老師都是有特點的個體，但都不是孤獨的存在，所以不要單干。作為班級一員，如何同其他任課老師聯(lián)手唱戲;作為辦公室一員，如何濃厚辦公室學(xué)習(xí)、工作氛圍，如何從身邊的同事身上吸取正能量;作為教研組一員，如何融入自己的組，如何壯大本組實力，如何提高本組教學(xué)科研水平，這不應(yīng)該是我們每個人都應(yīng)努力的嗎?
2、請相信：打有準(zhǔn)備之仗才可能贏。
我們的中考、數(shù)理化競賽大獲豐收，不是初三一個學(xué)期、兩個學(xué)期搞出來的。應(yīng)該說，我們扎扎實實努力了三年。三年前，我們便立下宏偉目標(biāo)，并一步一步走實，中間從不敢松懈。孩子們越來越喜歡的音樂節(jié)，從服裝、道具、舞美、主持水平、節(jié)目檔次，一次比一次盛況空前，甚至超越了高中部的校園歌手大獎賽，這都是胡暢等一群老師精心策劃、及早準(zhǔn)備、反復(fù)排練、推敲各個細(xì)節(jié)取得的成果。雖然付出不一定有回報，但不付出肯定沒回報。每學(xué)期，我們將很多次面臨這些機遇：學(xué)科競賽、資格認(rèn)定、論文評比、賽課、演講發(fā)言、班級展示、教學(xué)開放、優(yōu)秀課展示等，大凡認(rèn)真準(zhǔn)備者，皆有可能出彩。所以當(dāng)機會來臨，請先準(zhǔn)備。當(dāng)然，也有個別老師從來都是選擇拒絕，機會都變成了困難、包袱、陰影，那就更可悲了，贏與不贏，個中滋味，無從感受。
3、請相信：方法總比困難多。
不管外部環(huán)境多么不利，不管你的對手有多強硬(很多時候是自己嚇自己)，不管你的工作對象有多不如你愿，請別抱怨，請積極想辦法。如初三的愛心護(hù)考行動是一個有效的行動。這個點子的產(chǎn)生來源于全真模擬考試中暴露出的問題：個別學(xué)生厭考甚至棄考。及時發(fā)現(xiàn)，積極應(yīng)對，至少可以避免情況更糟糕。對于班級一些特殊孩子的處理。打發(fā)回家，就意味著拿E基本上無法避免了。想什么法子好呢，這得大家嘗試一些新辦法。再如__屆中考成績公布后，聽初二年級主任說過：“全A生這一塊難啊，其余的我們倒不怕……”看來，準(zhǔn)初三教師團(tuán)隊沒有被壓力困住，已經(jīng)開始思考能否超越、如何超越方法了。我相信一定能找到辦法的。
我想跟大家交流的第三個關(guān)鍵詞：評價。每到學(xué)期末，老師們免不了被評價：辦公室同事評價、教研組同事評價、學(xué)生評價、行政評價等，或多或少會帶來內(nèi)心的一絲絲漣漪。但我認(rèn)為最重要的、最有效的可能是自我評價。所以今天我做一個簡單的自我評價。雖然工作算得上有激情，但也有疲倦、焦躁的時候，可能大吼大叫，樣子很不好看;雖然多少積累了一些經(jīng)驗，但總有經(jīng)驗解決不了的新問題;雖然也算勤于思考，但總有一些方法收效甚微;雖然很想提升自己的管理水平，但總做不到不讓一個老師懷才不遇，甚至讓老師深受委屈、自尊受傷害;雖然立足一線，但分身無術(shù)，視野總達(dá)不到工作范圍的最前沿……許多許多，讓我倍覺自己的平凡與渺小，更要感謝大家的認(rèn)同，懇請大家的指點。
我想跟大家交流的第四個關(guān)鍵詞：建議。假期生活馬上開始了，好好陪陪家人，好好放松身心，好好給自己補充營養(yǎng)，更別忘了給自己充充電。語文老師，讀書、寫作;理科老師，多做題，做難題;史地政老師關(guān)注時事熱點;音體美老師練練特長等。報名參加各類培訓(xùn)的老師注意按時參加，學(xué)有所獲。
最后一個關(guān)鍵詞：祝福。心在哪，風(fēng)景就在哪。工作在__，希望我們每個人都能毫無理由的愛著__。心在__，風(fēng)景就在__。祝福__中學(xué)因為各位的熱愛和投入，越來越高雅!祝福大家暑假愉快，家庭幸福!
教師期末考核發(fā)言稿精選篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!首先請允許我代表孟壩中學(xué)全體高三老師對各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問表示衷心的感謝!
各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問，使我們深受感動和鼓舞。同時，我們感覺到我們責(zé)任重大、擔(dān)子沉重、任務(wù)艱巨、形勢緊迫。
717名學(xué)生，背后是717個家庭。每個孩子對我們來說，也許是六十分之一、七十分之一，但對每個家庭來說，他們是整個家庭甚至整個家族的全部希望。高三是他們?nèi)松\的分水嶺，而決定一個孩子命運的也許就是我們教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)行為。將他們送進(jìn)理想的大學(xué)是我們的責(zé)任和使命。
一個學(xué)校沒有教育質(zhì)量就沒有生命力，高三畢業(yè)班是每一所高中學(xué)校質(zhì)量的窗口。對我們高三教師來說，“人在高三，身不由己”我們沒有退路，只許成功，不許失敗。我們肩上的擔(dān)子很沉重。
我們學(xué)校始終把質(zhì)量強校作為立校之本，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)為我們打造了一次次的輝煌。20__年高考本科進(jìn)線304人的優(yōu)異成績是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20__年穩(wěn)中有升的目標(biāo)使我們深感任務(wù)艱巨。
從現(xiàn)在算起，距離20__年的高考僅剩區(qū)區(qū)四個半月時間。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。我們面臨的形勢嚴(yán)峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難，但，我們?nèi)w高三教師將在上級部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下繼承和發(fā)揚我校教師敬業(yè)樂教的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強信心，攻堅克難，以更加科學(xué)的方法、更加陽光的心態(tài)、更加飽滿的激情，積極備戰(zhàn)高考，不斷創(chuàng)新，奮力拼博，突出重圍，再創(chuàng)佳績，咬定青山不放松，歷經(jīng)艱辛不言敗，憑著我們的勇氣和拼搏精神，以信心和實力為我校717名高考學(xué)子負(fù)責(zé)，為我校的榮譽地位奉獻(xiàn)，為我們鎮(zhèn)原的教育事業(yè)增光添彩。
謝謝大家!
教師期末考核發(fā)言稿精選篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天的會堂，不僅充滿著收獲的喜悅，還摻合著對來年的奮斗與開拓的向往和憧憬。年終歲末，確實是總結(jié)過去、展望未來的好時機。沉甸甸的碩果，讓我們對以后的工作更加有信心。但我們知道，外來的挑戰(zhàn)或許更艱巨，需要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時的我，更多地在規(guī)劃和思考下一步的工作。因為，我們的任務(wù)還艱巨，奮斗的路還很長。今天我們正式握住了我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教的接力棒，需要一屆一屆干好，并傳下去的偉大任務(wù)。這不是一般的任務(wù)，因為我們沐浴著上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)殚_拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實習(xí)支教任務(wù)，還要為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造良好的實習(xí)支教的環(huán)境。我叫郭志榮，是師范學(xué)院物理系的老師，剛剛跟在座的05級同學(xué)赴喀什地區(qū)實習(xí)支教回來。又要作為第三批實習(xí)支教的帶隊教師接受新的任務(wù)。
首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，交給我這樣光榮的任務(wù)。與這次接受帶隊任務(wù)的幾位教師一樣，我心里充滿著被信任的力量，相信在下一次實習(xí)支教工作中，我們會一如既往，努力工作，將我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作推上新臺階。教育實習(xí)是高等師范教育培養(yǎng)學(xué)生的重要的基本環(huán)節(jié)。開展師范生實習(xí)支教工作是推動教育實習(xí)改革，強化師范生實踐教學(xué)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。
__年9月，響應(yīng)教育部的號召，自治區(qū)啟動了“高等師范院校高年級學(xué)生到基層實習(xí)支教計劃”，我校積極參與實習(xí)支教工程，并順利圓滿地完成了__、__兩年的實習(xí)支教任務(wù)。__年7月11日，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)師范生實習(xí)支教工作的意見》，要求所有高年級師范生到中小學(xué)進(jìn)行不少于一學(xué)期的教育實習(xí)。為實習(xí)支教工程提供了指導(dǎo)性文件和實施保障。于__年2月26日啟程，在__年6月29日凱旋的我校來自三個學(xué)院的6名教師、310名同學(xué)為__年我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作劃上了圓滿的句號。今天，我們接過這面實習(xí)支教的隊旗，要為__年圓滿完成實習(xí)支教任務(wù)去努力。大家知道，實習(xí)支教面向條件相對落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活、工作上的艱苦需要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年，會知難而上，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對現(xiàn)實，為一個目標(biāo)——鍛煉自我，提升自我——去努力奮斗。作為實習(xí)支教的帶隊老師，我想我會更清楚地認(rèn)識自己的工作任務(wù)和性質(zhì)。雖然，帶隊老師需要管理學(xué)生，但是我覺得我們的任務(wù)更多的是服務(wù)。為完成實習(xí)支教任務(wù)，服務(wù)于各位同學(xué)，服務(wù)于大學(xué)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)導(dǎo)部門及實習(xí)支教單位。因為帶隊老師要聯(lián)系大學(xué)傳達(dá)相關(guān)文件精神，要聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T了解他們的相關(guān)精神和要求，有時還要協(xié)調(diào)實習(xí)支教工作中的關(guān)系和出現(xiàn)的問題。帶隊教師一身多職：
(一)同學(xué)們的朋友——出門在外，帶隊老師就是同學(xué)們的依靠。
(二)輔導(dǎo)員——幫助同學(xué)們解決生活中的各種問題和困難。
(三)指導(dǎo)老師——指導(dǎo)同學(xué)們盡快站穩(wěn)講臺，實現(xiàn)同學(xué)們由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變。
(四)大學(xué)的聯(lián)絡(luò)員——為實習(xí)支教學(xué)生和當(dāng)?shù)亟逃块T或?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)大學(xué)的相關(guān)政策或要求，并向大學(xué)匯報實習(xí)支教學(xué)生的生活、工作及其它相關(guān)情況。
教師期末考核發(fā)言稿精選篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好更快地提高成績。
同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
幾點要求：
同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲;在上課時候，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué);在課余時間，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊敬師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在這個學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的`每一個教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學(xué)期，八、九年級的全體教師，放棄了大量的休息時間，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個層次的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害，個別科目亮起了紅燈;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試;還有個別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯過了自己求學(xué)的青春時光;或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們身邊那些成功前輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時間，尤其我們初中部進(jìn)行封閉式管理以后，減少了同學(xué)們在路上奔波的時間，屬于自己支配的時間增多了，如果我們好好利用課余時間的話，是足夠提高我們?nèi)魏我婚T學(xué)科的。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法?！熬珜W(xué)多練,學(xué)練結(jié)合”是學(xué)習(xí)的基本原則，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠同學(xué)們在課外加強做練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，積累解題的經(jīng)驗，才能提高我們的解決問題的能力和提高我們的學(xué)習(xí)成績。語文、英語、政治等文科的學(xué)習(xí)，要加強早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
對于成績欠佳的同學(xué)，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅持從最簡單的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，相信你們的成績肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再從40多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會取得一定效果。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入端芬中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生，在臺山一中和僑中，往往是班級里的學(xué)習(xí)佼佼者，在高考中獲得優(yōu)異的成績。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，臺山一中、臺山僑中離我們并不遙遠(yuǎn)，大學(xué)離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。
教師期末考核發(fā)言稿精選篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個金秋送爽，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在民族中學(xué)。我非常榮幸也非常高興能夠作為教師代表和大家共同分享今天的喜悅。首先我代表全校教職員工對全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎，你們的加入必將給我們民中這個大家庭增光添彩，注入新的生機與活力。這個收獲的季節(jié)里，我們民中正站在新的起點上，以自己獨特的魅力揭開新學(xué)年的新篇章：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，真抓實干，目光長遠(yuǎn);新的管理氣象，人文關(guān)懷，有法有章;新的學(xué)習(xí)氛圍，和諧文明，積極向上!對于我們每一個教師來說，學(xué)校就是我們的家，面對學(xué)校的新變化，我們感到由衷的鼓舞和驕傲!
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。如今正是一年之中最美的時光。
作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保持良好的心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
老師們，同學(xué)們，讓我們用熱血和激情，用青春和活力，用智慧和勤奮共同譜寫屬于我們民中，屬于我們每一個民中人的美好明天。
教師期末考核發(fā)言稿精選篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，同時我也對能夠有機會在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。今天我想就作為一名從大學(xué)畢業(yè)出來任教師工作不到一年，走上南三中三尺講臺不到一個月的工作經(jīng)歷，來談?wù)勛约旱囊稽c感想。
記得，我剛來學(xué)校時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅熱情地接待了我，還細(xì)心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環(huán)境。正式開學(xué)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管是在校園里遇到了我們，還是專門找我們談心交流時，都會很親切地問我們是否習(xí)慣學(xué)校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學(xué)校的人文關(guān)懷精神。
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個充滿朝氣和活力的我，但我已經(jīng)從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)為成了一名人民教師，從一名小學(xué)數(shù)學(xué)代課教師轉(zhuǎn)為成了一名中學(xué)信息技術(shù)教師。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。要記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。因此，我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。我打算從以下這些方面來進(jìn)行我以后的教學(xué)工作：
第一、多多聽課、虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握學(xué)生的客觀實際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)三中的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學(xué)，一點一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。持之以恒地聽，我們就會悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，不要做一個教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二、明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計，做好充分的準(zhǔn)備。特別是在我擔(dān)任的信息技術(shù)教學(xué)中，為了去適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新，更為了讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到與時俱進(jìn)的科學(xué)知識。所以，在備課的時候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
第三、關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
從大學(xué)畢業(yè)后的這一年的工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。一個班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度;相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個性等等也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。
對于我們剛到三中的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職三中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為三中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
我的發(fā)言完畢，再一次感謝三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助。
謝謝大家!
教師期末考核發(fā)言稿精選篇9
尊敬的各位家長：
大家下午好!
本人__，902班的班主任。今天很榮幸，能作為畢業(yè)班的老師代表，跟各位家長在這里見面。
首先，我要感謝各位家長，你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這既是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助!
然后，我想跟大家說三句話。
第一句話：請相信畢業(yè)班的老師!
相信老師!這是我常跟孩子們說的一句話。我跟孩子們說：來學(xué)校的目的，就是要跟老師學(xué)知識，學(xué)做人，就得聽老師的。你不信老師，你還愿意跟老師學(xué)嗎?還愿意聽老師的話嗎?如果你不愿跟老師學(xué)，你不聽老師的，你干嘛不嫌麻煩，跑這么遠(yuǎn)路來學(xué)校?你來學(xué)校干嘛?要自學(xué)，就在家里，你一個人，不是更自在嗎?
相信畢業(yè)班的老師!今天，我要跟在坐的各位也這么說，因為各位不是一般的家長，而是畢業(yè)班的學(xué)生家長。畢業(yè)班的學(xué)生家長，意味著什么?大家都很清楚，就是負(fù)擔(dān)比以前重，心情比以前急，擔(dān)憂比以前多，愿望也比以前更迫切!但是，只要你相信老師，相信畢業(yè)班的老師，相信我們是經(jīng)過學(xué)校精挑細(xì)選的一批精兵強將，是特別有戰(zhàn)斗力的一支教師隊伍;相信我們有足夠的能力，足夠的智慧，足夠的熱情，幫助您的孩子實現(xiàn)夢想，走向成功;多和老師交流，多聽取老師的意見，您就不難做到心中有底，不難成為孩子的堅強后盾，不難看到孩子夢想成真!
其實，老師也值得相信!雖然老師也是普通人，也有弱點和不足，但老師到底受過專門的培訓(xùn)，每年還在接受繼續(xù)教育，還在不斷地改進(jìn)和提高!我敢說：當(dāng)今社會，教師這個群體，無論德行還是素養(yǎng)，跟其他群體相比，都相對要高!尤其是我們這些農(nóng)村學(xué)校的老師，付出更多，福利要少，委屈不少，責(zé)任心不減，因為農(nóng)村孩子當(dāng)中有很多是父母都不在身邊的留守兒童，產(chǎn)生的問題要多，教育起來的難度要大。
要說的第二句話：要了解自己的孩子!
一位名人說過：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個頭痛的問題。”確實，十年樹木，百年樹人，教育孩子需要時間，需要耐心，還需要智慧!但教育的基礎(chǔ)，是了解。家長不僅僅要了解孩子的考試成績，還要了解孩子的思想狀況，興趣愛好，學(xué)習(xí)態(tài)度，等等等等，現(xiàn)在的孩子跟我們當(dāng)年已經(jīng)大不不同了，我們那時多單純，多聽話，現(xiàn)在的孩子多復(fù)雜，多叛逆啊!
當(dāng)然，這不能怪我們的孩子，他們是無辜的，只能怪這個社會，這個社會太浮躁，太雜亂，電視里有著太多少兒不宜的東西;網(wǎng)絡(luò)上更是充斥著色情、暴力……就是陶沖這個小小的地方吧，也有網(wǎng)吧，游戲廳等等這些引誘孩子偏離學(xué)習(xí)走向墮落的場所!可以說，在教育孩子這個問題上，家長和老師是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，都在引著孩子走正道，而社會卻似乎是站到我們的對立面了，總要把孩子往邪路上拉!
這樣一個亂七八糟的社會，我們把孩子放在其中，哪一位家長能夠放心啊!可是，這個社會，一時半會兒，誰也改變不了，我們的孩子，也不可能一生一世靠我們照顧，我們能做的，就是關(guān)心他們，教育他們，盡自己的能力，提高他們抵制誘惑、解決困難等多方面能力，讓他們在這樣一個混亂的社會里，還能活得有模有樣，活出自己應(yīng)有的風(fēng)采，至少，也要比我們活得更好!
可是，我們了解自己的孩子嗎?每位家長都這樣問一問自己吧。方便的時候，您也可以把自己對孩子的了解寫到一張紙上，寫得越多，說明您的了解越多，了解越多，您的教育也就有針對性了!
比如我班有個孩子，夢想是考桐中，可家長忙于做生意，沒時間過問他，不知道那孩子有這樣的夢想，也有這樣的潛力，卻怕吃苦，缺行動，需要家長加以督促，當(dāng)我告訴家長這些，您猜這位家長跟我怎么說：他么應(yīng)能考得取桐中吶，我只要他進(jìn)六中不花錢就行!我傻了!無疑，他也不知道，憑這個孩子的實力，考六中很容易!畢竟，現(xiàn)在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越來越大。過低的要求，必然會制約孩子的發(fā)展，因為孩子會將他對自己的要求降得更低，從而辜負(fù)自己的天賦，留下難以彌補的遺憾。
我班還有一個孩子，想讀職校，因為他的基礎(chǔ)太差了，不僅對功課沒有興趣，而且對學(xué)習(xí)沒有信心，因為他在課堂上已經(jīng)聽不懂了，作業(yè)幾乎都做不來，每科考試的成績不過二三十分，再在初三待下去，只是荒廢青春，沒有任何益處，而選擇職校，則還有可能學(xué)到一技之長，早點在社會上找到自己的立足之地，實現(xiàn)自己應(yīng)有的人生價值?？伤母改笩o視孩子的處境，帶著對職校的偏見，執(zhí)意反對他選職校，盲目地要求他考高中，甚至威脅他：考不上高中，我不會給你念了!很明顯，考上高中他不太可能，當(dāng)然我也知道，這位家長只是嚇唬他，到時候可能還會想方設(shè)法，替他買高中?？筛咧杏心敲春么龁?初中的課程，孩子都無法接受了，高中的課程，他能接受嗎?
過低的要求會害自己的孩子，過高的要求對孩子同樣是一種傷害，同樣會影響到孩子的前途。
各位家長，您的孩子有上桐中的潛力呢，還是只能讀職校?您了解嗎?
只有了解自己的孩子，您才能更好的教育孩子;只有了解自己的孩子，您才能做出明智的選擇;只有了解自己的孩子，您才能給孩子合情合理的幫助!各位家長，很快，孩子就要面臨中考了，還等什么，去了解您的孩子吧，多多益善!
我想說的第三句話：得看清當(dāng)前的形勢!
先來看看時間有多緊迫：我算了一下時間，從現(xiàn)在到中考，并不是還有半年，而是只有四個半月。當(dāng)然，四個半月，說短也短，說長也長，不會利用，會很快過去，不留任何痕跡;要是加以珍惜，也能突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造奇跡!
再來看看孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況：少數(shù)的孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的精神面貌，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，看上去特別讓人放心，可我們?nèi)匀徊荒艿粢暂p心;絕大部分孩子，還沒怎么挖掘自己的潛力，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績跟自己理想的學(xué)校還有一定差距，需要及時彌補，努力趕上，更是一點也不能馬虎和松懈。
最后看看周圍的競爭有多激烈：城里的家庭，多半請家教，孩子放假在家，甚至要比上學(xué)還忙;三河初中，從初一起，就采用題海戰(zhàn)術(shù)，初一的學(xué)生晚上回家往往還要干到十點以后，可想而知，初三的學(xué)生會怎么努力……他們都是強有力的競爭對手。所以，我們的孩子如果不能竭盡全力，在中考的考場上，就必然缺少競爭力，就難以跟他們相抗衡!
也就是說：我們的孩子要有緊迫感，要有上進(jìn)心，還要有危機意識!作為家長，在孩子沖刺中考的最關(guān)鍵時刻，也不能再含糊，不能再心軟了!
從現(xiàn)在開始，得把家庭的重心放到孩子身上，親戚家可以少跑，錢也可以少賺，影響孩子學(xué)習(xí)的事絕對不能做。要多關(guān)注孩子，多督促孩子，保證孩子有足夠的時間用來學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)時間，我的建議是：放假的每一天應(yīng)該不少于五六個小時，甚至達(dá)到八小時;上學(xué)之后的每個晚上，至少也得保證三四個小時。
從現(xiàn)在開始，得對孩子狠一點，只要讓他保證了六個小時的有效睡眠，讓他吃飽喝足穿暖，就不要動不動就心疼他，怕他會難受，怕他會變瘦;不要時不時就遷就他，原諒他因為偷懶沒能保證學(xué)習(xí)時間，答應(yīng)他多看一會電視放松一下……專家的研究表明：初中生正常需要六個小時的睡眠，睡少了會影響身體，睡多了同樣會有不良影響。要是他的體質(zhì)不好，給他買補藥;要是他有厭學(xué)情緒，就聯(lián)系老師，我們一起來給他上政治課……再苦再累再難熬，不就短短四個半月嗎?用短短四個半月的辛苦，換一所理想的高中，換一個要高的人生起點，難道不值嗎?
從現(xiàn)在開始，去幫助您的孩子吧!您的孩子也正期待著您的幫助呢，因為他也好想在中考中嘗到成功的滋味啊!要知道，對單個孩子的中考成績更有影響力的，不是老師，而是家長您啊!因為，老師面對的是全班六七十人，而您，只面對一個;因為，這剩下的`四個半月，至少還有一個半月的假期，還有很多個晚上，孩子在家里的時間，可不比在學(xué)校少啊!
各位家長，請相信我們，相信我們畢業(yè)班的所有老師，我們會盡心竭力幫助您的孩子!也請你們理解老師，支持老師，多和我們交流，多跟我們合作，去了解自己的孩子，幫他做出正確選擇，來認(rèn)清當(dāng)前的形勢，做他強勁有力的依靠。
可以肯定，只要您對孩子盡心盡力，您的孩子就決不會讓您失望!
值此新春來臨之際，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的全體老師，恭祝各位家長合家歡樂，萬事如意!并祝我們的孩子，在20__的中考中，出類拔萃，夢想成真!
謝謝大家!
教師期末考核發(fā)言稿精選篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：
北風(fēng)吹散了霧霾，陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級化學(xué)以全縣總評第一的驕人成績讓20__年收獲的句號如此的完美，如此的豐滿!
20__年，是值得理化人銘記的一年。績效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強大的動力!在此，謹(jǐn)向我們實驗中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝!
再浪漫的單個音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機會向大家介紹我們的團(tuán)隊成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點點滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20__年12月21日下午，天寒地凍，實驗小學(xué)，參與期末評卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走?！倍皂懫鹗煜さ穆曇簦因嚾惶ь^，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們怎么沒走?”“等你?！蹦且豢痰母袆?，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊：真誠、友愛、無私、團(tuán)結(jié);這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世!
可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請學(xué)會利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個場景。場景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時，你撿到了金子，也記住了金的元素符號Au。場景二：選擇一個耐玩的主角，像906班超級耐玩的韓流源，打個招呼：“嗨，韓S源?！蹦阌涀×肆虻脑胤朣。場景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實驗室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來了。場景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬鐘?；ㄝ鄻情g，仙李盤根調(diào)國脈;沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡單吧!孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無價青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點困難的化學(xué)知識，一定不在話下，你們一定是最棒的!新一輪征戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請舒展你們鷹一般強有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實現(xiàn)人生絢麗的夢想，鑄就實驗中學(xué)20__年新的輝煌!
謝謝大家!