學習啦 個人教書育人經(jīng)典工作計劃十篇

個人教書育人經(jīng)典工作計劃十篇

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個人教書育人經(jīng)典工作計劃匯總十篇

個人教書育人工作計劃要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的個人教書育人工作計劃樣本能讓你事半功倍,下面分享個人教書育人經(jīng)典工作計劃匯總十篇,供你選擇借鑒。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇1)

我是101藝術設計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

101藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應,絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學院的學生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排:

一、堅持不懈地學。

活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

二、多渠道地學。

要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

三、廣泛地閱讀各類有益的書籍。

學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

四、加強班級日常管理。

在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

五、拓展學生知識結構,提高學生的社會適應能力。

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

六、狠抓班級學風。

學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇2)

教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因為好的教師可以成就學生的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業(yè)。成為一名新教師,在享受這份職業(yè)快樂的同時,也要清楚認識自己的目標,凡事預則立,不預則廢。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個時期:適應期、成長期和成熟期。經(jīng)過新教師的培訓更讓我深刻領悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說,為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展,成為一個名副其實的七寶中學的教師,我根據(jù)自己的實際情況,大體規(guī)劃了自己三年的成長,為自己未來的發(fā)展制定如下目標和措施。

一、適應期

在“適應期”內(nèi),首先要做好由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載,學生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度,但還是要在工作中時刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了,要逐漸適應教師工作,做好學生的表率作用,成為學生的良師益友。

其次,對于新教師來說要上好每一堂課,熟悉教材是當務之急。而對我來說讀書時、實習中所用的語文教材是H版的老教材,代課時接觸到的又是專為新疆班學生設計的教材,對于現(xiàn)在上海二期課改的教學理念、教學模式、所用教材都很陌生,所以熟悉新教材也是“適應期”任務的重中之重。有幸在張嵐老師帶領下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師,他們常會無私地給予我?guī)椭?我也要特別把握好師徒結對的契機,不斷向楊帆老師學習,虛心聽取老教師的意見,主動請教有經(jīng)驗的教師,以人之長補己之短,努力縮短“適應期”。

二、成長期

我將短暫適應期過后的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”,也是教師角色的規(guī)范期,即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認識并能規(guī)范操作。

在研究生階段,我所做的研究與課堂上的基礎教育有著很大的距離,專業(yè)理論與一線教學總感覺有些格格不入。因此,兩年中在實踐上我要不斷提高教學基本功,掌握教學的基本方法,完善課堂教學的能力,形成扎實的教學流程。一、課前立足課堂教學,認真分析教材、研究教材、吃透教材,涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關的資料。二、在教學方面要較好地把握教學規(guī)律,提高教學語言及組織調(diào)控教學的能力。要掌握課堂的應變處理能力,在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學任務,如何實現(xiàn)課堂上的師生互動,如何使學生更好的掌握語文知識。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行總結和反思,適時總結經(jīng)驗教訓,因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,尋找原因并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學中的前車之鑒;將教學中忽然產(chǎn)生的靈感及時記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。不僅如此,還要多聽課、多交流,積極參加各類語文教研組活動,觀摩名師的課堂,做好聽課的筆記,將教學過程中好的教學方法記錄下來,利用學校搭建的精品課程等平臺,學習模仿優(yōu)秀教師的教學模式,汲取教學中的閃光點。

同時,在理論上認真學習教育教學理論,提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學習,使得自己擁有一定的理論基礎。但在自身的語文教學知識層面上,還需要加強學習,要保持一顆學習的心,不自我滿足、安于現(xiàn)狀,切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦,提升必須的教學內(nèi)涵與素養(yǎng)。在信息化的時代,要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢,時刻關注教育界的最新動向,廣泛閱讀語文教育書籍,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果,增加自己的理論水平。積極主動進行教學研究,撰寫教育論文,在日常教學中通過實踐反思形成自己的教學課題,并不斷探索改進,提升課題的價值,成為一名學思結合的高中語文教師。

三、成熟期

“成熟期”,即三年承擔一輪完整的高中語文教學任務,不斷積累,站穩(wěn)講臺,形成自己的教學風格,形成科學的教育理念。

手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學風格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時注重積累與課文相關的各種資料,從現(xiàn)階段的零敲碎打,直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學,以達到創(chuàng)新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極承擔學校的語文學科相關任務,爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設屬于自己的特色課程。

三年里我要努力在最短的時間內(nèi)扎實教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學能力,突出教學科研能力,成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經(jīng)揚起,在航行的道路上,我將從點滴做起,一步一個腳印地走下去!

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇3)

充滿希望的20--20-學年第二個學期即將開始,懷著對未來日子的美好憧憬,面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔,自己不僅感覺責任重大。如何才能履行好職責,帶好班級,教好學生,不辜負學校和家長以及學生們的重托,是我經(jīng)常思考的核心問題。

自從20-年走上教師崗位以來,雖然自己在日常教學和管理工作中,能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,也注意加強自學,不斷充實提高自己的教學水平,但與其他優(yōu)秀教師相比,自己還存有很大的差距。自去年起,學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學習的平臺,我個人感覺受益匪淺。我認為,如果缺乏了交流溝通,一個教師的教學活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實踐,結果往往是力氣花了不少,但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓,我體會,學校舉辦這類培訓是非常必要的,尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學基本功,開闊青年老師的教學思路,培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,具有重要的作用。

按照學校領導對教師的要求,結合自己的實際工作能力和風格,本學期將從以下幾個方面入手,以不斷提高自己的教學質(zhì)量,努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一、踏實備課

備課是上好課的基礎,要認真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,獲取更多的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,概括內(nèi)容揭示思想,理清結構層次,力求透徹。

二、認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,教學過程要和諧,體現(xiàn)教為主導,學為主體的原則,教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要明確講的路子,要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的積極性,啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,重視過程教學,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學生解決實際問題的能力。

三、細心聽課

我體會,我現(xiàn)在是摸著石頭過河,虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四、堅持終身學習。

積極響應校長提出的“每周讀一文,沒月集一文,沒學期寫一文,沒年發(fā)一文”的口號,利用網(wǎng)絡資源和學校圖書室,不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇4)

新的學期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,結合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:

一、思想政治方面

遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。

熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、教育教學方面

在教育教學中,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。

在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心,讓家長滿意。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇5)

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路。

隨著課程改革的深入,對教師的要求不斷提高,因此,我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成各項任務,注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質(zhì)量。

一、培訓的總體目標

全面提高自身的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業(yè)基礎,更新知識結構,努力提高自身的教學科研能力,樹立主動學習的終身教育理念。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我應該時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

二、學習內(nèi)容

主要進行師德素養(yǎng)教育,學習教育教學理論,拓寬專業(yè)基礎,提高教育教學理論和專業(yè)素養(yǎng),并強化教師基本功的訓練。

三、具體教師個人學習計劃

1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習,提高教師的道德觀念。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過了交流等形式,提高教學效果。

3、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習。

4、強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

5、進行計算機網(wǎng)絡、多媒體技術專項技能培訓。

6、參加市、校骨干教師培訓。

“教育成就未來”,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大。今天,教育面臨很多問題,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己。本學期,將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務于廣大學生。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇6)

在新課程改革的大背景,繼續(xù)貫徹落實新課改精神,以深化教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育為中心,在學校教務處、教科室的指導下,緊抓常規(guī)管理,加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,地理科組將認真貫徹學校的工作要求,團結全組教師,同心協(xié)力,努力完成各項具體工作。

堅持兩周一次的教研活動制度,進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念,在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務水準,鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經(jīng)驗總結、

認真鉆研教學大綱和高考大綱,在教學中做到有的放矢,注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章,提高教學水平;認真總結交流教學經(jīng)驗,積極投稿。

我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇,不斷充實、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務水平,同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。在進行專業(yè)進修的同時,廣泛涉獵各方面的書籍,博聞強識,拓寬自己的知識面,提高自身文學、藝術修養(yǎng),并熟練運用到教學實踐中去,豐富教學內(nèi)涵。

按照地理教師教學工作規(guī)范要求,認真做好教學常規(guī)工作,提高教研組全體教師團隊合作精神。

一、教法研究、學法指導的目標和措施:

1、以課改為核心,以現(xiàn)代課堂教學為根本,有效地推進教學、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究,以公開課的形式,開展集體評議研討活動,提高課堂效果。

2、各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作,分層次認真做好差生的輔導工作,防止兩極分化,提高整體水平。

3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強自身對教學過程的`反思和理解。

二、教學常規(guī)的實施和管理措施:

⑴備課、上課要求及檢查措施

1.以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強自身對教學過程的反思和理解。

2.加強學習和落實新課程標準;加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

3.上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景,提倡教師在教學中要“精講,善導,激趣,引思”,讓學生“多參與”,“多思考”,“多獨立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。

⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。

根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容,注意對練習題的精挑細選,做到“典型、啟發(fā)”注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛;注意全批全改,及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究,推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補充,減輕學生課業(yè)負擔。

在學校和年級組的統(tǒng)一安排下,組織好月考和統(tǒng)考,平時適當做些單元練習,尤其是選擇題的訓練。做到有布置,有批改,有反饋。進一步加強愛心教育,做到對學生少批評多鼓勵和表揚,以情動人,讓學生真正做到自覺學習。

⑶課外輔導和考試

針對班級學生掌握知識的差異性,落實分層教學。做好培優(yōu)工作,進一步地提高重點班、尖子生的地理成績,更要落實補差工作,對普通班成績穩(wěn)步提高,增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息,認真研究新教材,研究考綱和教學大綱,關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方,通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。

三、備課組工作的打算和要求(附上各備課組學期活動計劃)

高一備課組:本學期將根據(jù)地理學科的工作特點,圍繞新課程改革,結合我校學生的實際情況,以提高教育教學質(zhì)量為目標,培養(yǎng)學生學習地理的興趣,打好扎實的基礎。結合新教材,貫徹新理念,加強教學研究,深化教學改革,高質(zhì)量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計劃如下:

第一、加強、規(guī)范備課組活動。對于新教材的使用來說,我們都可以稱為新教師,因此決定每周四下午,四位地理老師進行地理備課組活動,針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流,加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材,對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析,整理與歸納。

第二、開展多種形式的教學活動,認真抓好教學質(zhì)量。教學形式以課堂內(nèi)上課為主,但要加入其他形式,例如結合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動,開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材,同時通過網(wǎng)絡,讓學生查找相關的資料,提高學生收集資料和分析資料的能力等等。

第三、新老掛鉤、互相聽課,不斷提高。在老教師的帶領和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力,互相聽課,共同促進。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上,校級公開課2節(jié),同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點,做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課,共同進步與提高。

高二

一、本學期主要工作內(nèi)容:

1、加強落實年級集體備課工作,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè)“四統(tǒng)一”。

2、加強新課程學習,積極聽課、說課和評課,共同學習,互相促進。

3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合,擴大課容量,增加學生學習興趣,增加地理教學的直觀性。

4、認真抓好高二市樣卷考備考工作,努力完成學校下達的“保三爭二”的目標

二、主要措施:

1、每周一為備課組集體備課時間,每月一次自查教案和教學經(jīng)驗交流。

2、分析學生基本情況,做好整理,采取適合學生特點的教學方法和教學手段

3、充分利用集體備課,制作課件、研究利用計算機教學,培養(yǎng)學生興趣。

4、高二是打基礎的關鍵時期,提高學生的思想認識,打牢基礎,為高三一輪復習做好準備。

5、加強個別生輔導,深入班級,有效答疑。

高三

本學期主要工作

1、根據(jù)學生具體實際情況,認真制定教學計劃,控制好教學進度,并定期檢查、對照,及時加以調(diào)整。

2、加強組內(nèi)成員的分工協(xié)作,發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究,科學制定了詳細的一輪復習計劃;同時做好周密的分工與合作,張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理,楊小波老師負責人文經(jīng)濟地理資料的收集與整理,強勇老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現(xiàn)的問題,復習計劃及時的加以調(diào)整,盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練;每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱,分析教材、學生,選擇好的教法,做到精選作業(yè),經(jīng)常性的相互交流學習,團結互助,共同提高,力求收到好的教學效果。

3、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生,課外先對其思想上加以引導,讓學生逐步樹立學好地理的信心,同時激發(fā)學生學習地理的興趣,幫其尋找好的學習方法,增強學習動力,從而提高其學習成績。

4、精選試題,注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息,對圖表進行有效的分析,提取隱含的有效條件,從而來提高學生的分析、解決問題的能力;同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng),對學生進行全面的學法指導,讓學生具備較強的地理思維能力,提高學生的地理素質(zhì)。

5、進行高考研究,加強與兄弟學校間的聯(lián)系,及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進行深入的探討,研究近幾年的高考試題,通過與省內(nèi)兄弟學校的聯(lián)系,精心收集高考信息共享,及時調(diào)整復習進度、復習方式,跟上各兄弟學校備考的步伐。

6、備課組成員還需苦練內(nèi)功,加強學習,努力提高自身的業(yè)務水平。在備課組活動時間,積極探討與教育教學相關的問題,探討新的教學理論,研究好的課堂教學方式,以此來提高課堂效率。同時積極開課,多參加教研活動,開展教學研究,提高自身的業(yè)務水平。

7、配合地理教研組作好教學常規(guī)的檢查。

四、組內(nèi)公開課的開設及其評議要求

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五、新老教師掛鉤的設想和安排:

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六、本學期教育、教學研究課題

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個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇7)

一、指導思想

教師要學習新的教育教學理念,結合教學實際,做到終身學習“活到老,學到老”。只有不斷學習,才能擔負起社會發(fā)展的需求,擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應該是一個學習型教師,必須將學習進行到底,不斷學習新知識,改進自己的知識結構,拓寬視野,適應高素質(zhì)發(fā)展的社會。

二、個人發(fā)展預期目標

1、“百行德為首”, 當今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師,肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣?,更應盡能力做到更好,以良好的德行感染學生,幫助學生成長、成才?!皩W高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教學工作中,加強專業(yè)知識的學習,多參加各類教學教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學科專業(yè)基礎,根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構,積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進的經(jīng)驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓,多學習專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質(zhì),不斷提高自己能力。

3、做好科研,學會與同伴合作,向的前輩、專家、同行學習,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。

4、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的學習習慣,形成良好的學習氛圍。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分讓現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮作用,讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關注人民發(fā)展。

三、實現(xiàn)目標的具體措施與方法加強學習,不斷探究課堂教學,獨立完成有實效性的教學設計;教學有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文,形成自己獨特的教學風格。

1、在外出學習期間,要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢,不斷提升自己;學以致用,在教育教學上不斷突破自己。

2、善于總結每日教育教學中的得與失,經(jīng)常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學中學習,互動交流。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

3、基本功方面不間斷地練習提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學效益最大化,達到教書育人的有效結合。

4、積極參加縣組織的縣際名師教學經(jīng)驗交流活動,主動向名師學習先進經(jīng)驗,“以人之長補己之短”,促進自身的專業(yè)成長。

5、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參與評課,善于學習同行的優(yōu)點,大膽提出自己的見解,幫助自我的發(fā)展。

6、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關學科的教學教研活動,促進老師之間的相互進步。

7、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡,多瀏覽名師的博客,多學習有關教學的相關理念,全方位促進自己的成長。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇8)

一、加強學習,提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。

因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的'職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。

因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。本學期,學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。

要求學生每天6:50到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術?!?/p>

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解中學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。

另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關愛學生,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。

本學期,我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇9)

本學期我結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下:

一、端正思想,教書育人,為人師表

作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,為人師表。"

二、加強教師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學習:努力學習教育科學理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。

個人教書育人經(jīng)典工作計劃(精選篇10)

本學期的教學任務繁重,為了達到預期的目標,決定采取以下措施:

1、加強教學常規(guī)的落實,把工作做實。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習興趣,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之,我與學生共同成長。

3、建立良好的師生關系。親其師,方能信其道,教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生,尊重學生,同時又要嚴格要求學生。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流,給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進步。另外,有時間就與個別困難學生談心,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的健康心態(tài)。

備課

(1)充分利用中學的資料和學校、個人資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量。

(2)充分根據(jù)學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。

(3)認真設計每課教案,精心設計各項練習,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

(4)認真設計語文專題訓練,針對學生弱點突出強化習題。

上課

(1)一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

(2)結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3)面向全體學生,實行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(4)狠抓知識點落實,專題練習,補充大量高考知識。

(5)認真布置作業(yè),突出重點和知識整理。

(6)嚴格課堂紀律,保證每一個學生能認真學習、練習。

輔導

(1)培優(yōu)補差,設計練習講究梯度和系列性。

(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課,要求學生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次學生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導學生欣賞學習寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題,擴展閱讀視野,提升閱讀品位。

(5)指導做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時進行交流。

考試評價

(1)以周周練的形式,分階段專題測試。

(2)以月考的形式,進行綜合訓練。

(3)及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文,進行個別輔導。

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