學(xué)習(xí)啦 個人品德工作計劃最新十篇

個人品德工作計劃最新十篇

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個人品德工作計劃最新例文十篇

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個人品德工作計劃最新【篇1】

一、單元目標

態(tài)度:通過了解通信事業(yè)的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注和興趣,從小培養(yǎng)他們科學(xué)探究的精神;感受通信在人們生活中的重要作用,遵守通信道德規(guī)范。

能力:能夠使用常用的通信方式與親友、同學(xué)進行通信聯(lián)系,培養(yǎng)觀察、合作交流的能力以及收集、分析信息的能力。

知識:知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會常用的通信方法,了解和感受通信與人們生活的關(guān)系,懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。

二、單元內(nèi)容

1、通信的種類和發(fā)展

2、天涯若比鄰

3、感謝你們的服務(wù)

4、愛護通信設(shè)施,遵守通信規(guī)范

5、溫情寄給希望小學(xué)

三、單元教學(xué)基本思路

在思想品德與社會課程標準的內(nèi)容標準中提出:知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會一些常用的通信方式,感受通信與人們生活的關(guān)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。本單元遵循課程標準,安排了五個主題學(xué)習(xí)內(nèi)容,力求體現(xiàn)和實施課程標準的要求。

本單元第一個主題的學(xué)習(xí),是從學(xué)生生活中常見的通信設(shè)備開始,使學(xué)生較容易地理解通信的概念和它所涵養(yǎng)的內(nèi)容。然后利用照片、圖片、故事等讓學(xué)生了解和認識通信的發(fā)展,引起學(xué)生關(guān)注人們生活的變化。第二個主題是通過現(xiàn)代通信帶給人們生活的巨大變化,感受社會的巨大發(fā)展和人們生活水平的提高,從而體驗生活與通信的關(guān)系。第三個學(xué)習(xí)主題是引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受郵電行業(yè)勞動者的辛勞和為人們生活帶來的方便,教育學(xué)生要尊重和珍惜他們的勞動。第四個主題是滲透通信的基本禮貌和法律法規(guī)教育。教材也是本著從學(xué)生的生活入手,在他們經(jīng)常遇到的實際問題中,引導(dǎo)討論和分析,讓學(xué)生在活動中明確應(yīng)該怎樣做?不應(yīng)該怎樣做?最后安排的是選學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在活動中嘗試一次通信,教師可以針對自己學(xué)校的情況,開展多種形式的實踐活動,讓學(xué)生感知通信在我們?nèi)粘I詈徒煌惺嵌嗝吹姆奖闩c重要。

四、單元教學(xué)指導(dǎo)建議

1、在組織教學(xué)中,要緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活。

2、要充分利用學(xué)校附近的環(huán)境資源,讓學(xué)生進行觀察。

3、教師要注重創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在生動有趣的活動中學(xué)習(xí)。

4、鼓勵學(xué)生收集信息和資料,尤其在了解通信事業(yè)發(fā)展方面,可以讓學(xué)生通過收集信息和資料了解通信發(fā)展過程中許多科學(xué)家、發(fā)明家的故事,知道有關(guān)的趣聞,增強學(xué)習(xí)的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神。

五、單元教學(xué)評價建議

本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有效地引導(dǎo)和幫助學(xué)生解決現(xiàn)實生活中的實際問題,提升學(xué)生的道德觀、價值觀和判斷能力,使他們具備參與現(xiàn)代社會生活的能力。所以,建議在學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過程中進行評價。

1、能夠發(fā)現(xiàn)和觀察與通信相關(guān)的場所、設(shè)施并能描述它們的`作用。

2、積極地與其他同學(xué)合作和交流,共同完成一項任務(wù)。

3、在活動中能夠出主意、想辦法,克服困難,達到目的。

4、有敢于提問題的勇氣,有展示自己的欲望。

5、有注意收集信息的能力,在與同學(xué)交流時,可以初步地分析自己掌握的信息

個人品德工作計劃最新【篇2】

新年伊始,萬物更新,在新學(xué)期開始之際,為了更好的指導(dǎo)本學(xué)期的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)工作,特制定本學(xué)習(xí)計劃。

本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

一、加強學(xué)習(xí),提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔,樸素大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革的推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班級教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的`情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級思品教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

個人品德工作計劃最新【篇3】

一、教材分析

本冊教科書共5個單元,根據(jù)小學(xué)一年級兒童心理發(fā)展特點,從適應(yīng)小學(xué)生活的邏輯出發(fā),選擇與兒童生活關(guān)系密切、切實需要得內(nèi)容,按照主題進行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛觀察生活情感。本教科書面向兒童的整個生活世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造。呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。

第一單元“今天吃什么”意在緊密聯(lián)系兒童的生活實際,調(diào)動兒童已有的生活經(jīng)驗,步步深入地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣,有意識的把健康常識和飲食習(xí)慣有機的結(jié)合起來。

第二單元“我的手兒巧”意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),重新認識自己,了解自己的雙手和大腦。在創(chuàng)造的過程中感受愉悅,熱愛生活,做一個快樂成長的孩子。

第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個主題活動,旨在進一步引導(dǎo)小朋友在集體生活中正確地與同學(xué)、朋友交往,學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點和長處、寬厚待人、關(guān)心幫助伙伴、熱愛班級體,從而感受積極愉快的快樂。

第四單元“快樂的小問號”好奇是孩子的天性,面對大千世界,充滿新鮮感,產(chǎn)生強烈的好奇心和求知欲。保護孩子們的好奇心、賞識他們的探索精神、訓(xùn)練他們的積累知識方法等,是本單元的主要目標。

第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學(xué)生真切感受到動植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。讓他們在享受生命的快樂中,學(xué)會保護地球家園,珍愛有著美麗生命的動植物,學(xué)會對生命充滿感激,知道只有心中有愛,生命才會更美麗。

二、教學(xué)總目標

充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活,為自己是小學(xué)生感到快樂,體驗與人交往的快樂,感受學(xué)習(xí)的愉快。

1、會向父母表達自己的謝意與敬重,體會家庭帶給人的快樂感受。愿意為美好的明天付出努力。

2、主動和同學(xué)交往,說簡單的禮貌用語。能參與與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動,遵守簡單的合作規(guī)則。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和合理的課間活動習(xí)慣,初步形成“玩學(xué)結(jié)合,張弛有度”的生活習(xí)慣。

3、通過自身觀察比較、歸納及操作聯(lián)系,感受新學(xué)校的美好。積極地參與并體驗學(xué)習(xí)過程,學(xué)會簡單的自我介紹和介紹別人的方法,學(xué)會邀請同學(xué)和接受邀請,在教師的指導(dǎo)下學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

個人品德工作計劃最新【篇4】

一、指導(dǎo)思想

《品德與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。六年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式,注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實“三維目標”。

二、教材簡析:

本冊教材分為五個單元,第一單元“學(xué)會合作”三課書,強調(diào)培養(yǎng)合作的重要性和怎樣去合作的方法,第二單元“祖國我為你自豪”五課書,通過具體的事例告訴我們要熱愛祖國,第三單元“放飛和平鴿”三課書,告訴我們和平給我們帶來的好處,第四單元“只有一個地球”四課書,告訴我們?nèi)祟愐Wo環(huán)境,第五單元“我的未來不是夢”三課書,告訴我們對未來要充滿希望。

該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標準》精神編寫,教材具有綜合性、開放性、情感性等特點。增強了教科書的可讀性和趣味性,形式活潑,富有童趣,使教材更具有親和力。

本冊教材共有五個單元,每個單元下設(shè)了3-4個主題,各單元結(jié)構(gòu)如下:

主題文字:引出一個話題或?qū)δ硞€話題進行提升,一般是該主題主要思想和觀點。

提示語:一般作為對某個話題的的拓展,引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動。

旁白:作為和學(xué)生對話、溝通的主持人,有時為前后內(nèi)容起傳承作用,有時為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個觀點,有時向?qū)W生提出問題。作用相對靈活。

情境對話:一般是經(jīng)過錘煉的真實生活的再現(xiàn),幫助學(xué)生對自己得生活經(jīng)驗進行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。

照片:真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實,包括學(xué)生的活動場面。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認知、加深體驗、開展活動等。

圖標:包括“活動、交流、小資料”等,引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動,啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

學(xué)生作品:有時是提供一個可供討論的案例,有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,增強其溝通與表達的欲望。

白框:啟發(fā)學(xué)生表達自己的思想感情和對生活的體驗,記錄自己的學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。

三、單元重點難點分析:

本冊教材五個單元各有相應(yīng)的重點難點。

第一單元“學(xué)會合作”兩課書的重點難點是:怎么去合作?

第二單元“祖國我為你自豪”五課書的重點難點是:怎樣才是愛祖國?

第三單元“放飛和平鴿”三課書的重點難點是:和平能給我們帶來什么好處?

第四單元“只有一個地球”四課書的重點難點是:怎樣保護地球?

第五單元“我的未來不是夢”三課書的重點難點是:為什么要對未來充滿希望?

四、教學(xué)措施:

為了順利完成教學(xué)任務(wù),我打算采取如下教學(xué)措施:

1、充分抓住新教材的特點,根據(jù)新教材教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)容量大、教材內(nèi)容活、課時要求高、內(nèi)容跳躍大的種種特點,采取主動鉆研教材、加強自身修養(yǎng)、大量獲取信息材料、力爭教學(xué)中做到“自主、合作、探究”六個字,這是總的指導(dǎo)思想。

2、尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神、放手讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生思考。

3、兼顧學(xué)生個別差異,關(guān)注兩頭。

4、作好課前準備,積極與班級老師配合,搞好學(xué)生思想品德教育,與社會活動緊密聯(lián)系,開展相關(guān)活動。

5、做好作業(yè)與練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生開展有益的社會實踐活動。

五、教學(xué)進度及安排:

個人品德工作計劃最新【篇5】

20-年,我校在政府的正確指導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下,取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一年里,我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。我校師生在各級省市學(xué)習(xí)比賽中取得了良好的成績。展望新的一年,我校要奮發(fā)向前,為社會培養(yǎng)更多的人才,也是為了更好的建設(shè)社會主義新型和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。為了不辜負社會的期望,我校制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導(dǎo)下,能夠迎來我校更強一個水平的發(fā)展。

下面就是我校制定的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以教育局工作要點為依據(jù),深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會議精神,堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用,扎扎實實抓好我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,提高學(xué)生的愛國主義情懷。更進一步實施奧運德育工程,進一步開闊德育新思路,拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容,強化德育管理,提高德育工作的實效性,扎實性。

二、重點工作:

1、以“踐行文明禮儀”為重點,加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究,推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化,提高德育工作實效性;繼續(xù)開展“文明禮儀小天使”活動,大力開展社會主義榮辱觀教育,開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動,強化學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、以師德教育為重點,加強教師隊伍建設(shè),推動校本德育工作的研究與實踐,提高德育工作的針對性和實效性;將教師的執(zhí)教水平得到更大的改善。

3、加強法制及安全教育,開齊法制課,保證課時。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月,加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

4、對學(xué)生進行必要的心理健康指導(dǎo),成立心理咨詢室,邀請各大醫(yī)院的著名心理醫(yī)生前來指導(dǎo),每學(xué)期開展1-2次心理健康知識講座。繼續(xù)發(fā)揮好“心語信箱”的作用,引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長。

5、進一步加強“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究,帶領(lǐng)學(xué)生進入社會,搞好社會實踐活動??茖W(xué)制定20-年學(xué)校感恩教育活動方案,繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。

6、繼續(xù)開展主題為“紅色之旅”的愛國主義讀書活動和“五個一百”系列教育活動,著手準備我校藝術(shù)節(jié)和全縣中小學(xué)生文藝匯演的排練工作,在學(xué)生的成長中得到更好的成績。

7、開展好百名師德標兵評選的準備工作。著手準備國家“十一五”規(guī)劃重點課題開題工作,提高教師的整體水平。

8、進一步加強校園的文化思想建設(shè),美化、綠化校園,給學(xué)生創(chuàng)建一個美好的學(xué)生與生活環(huán)境。

9、加強春苗文藝社團和學(xué)校??秲?yōu)習(xí)》、《心語》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。

10、按照文件精神開展好廉政文化進校園活動與全面開展教師禁煙工作,堅決不提倡教師吸煙。

三、工作思路及措施:

(一)、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作,加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究。

1、進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強對學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在全校開展“迎奧運,講文明,樹新風(fēng)”系列教育活動。

2、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),組織學(xué)生更進一步學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,強化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,使其真正達到“入腦、入心、導(dǎo)行”的作用。本學(xué)期將開展“學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、《重新中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,做文明中學(xué)生”活動。從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順”。

3、以宣傳、貫徹“弘揚和培養(yǎng)民族精神實施綱要”為契機,積極推進學(xué)校思想道德建設(shè),提高學(xué)生道德素質(zhì)。

本學(xué)期將以弘揚和培養(yǎng)民族精神為突破口,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,樹立民族自尊心自信心和自豪感,不斷增強振興中華的責(zé)任感、使命感。同時繼續(xù)推進中小學(xué)公民道德建設(shè)工作,以《公民道德建設(shè)實施綱要》中的奉獻為側(cè)重內(nèi)容,開展“愛國守法”,“明禮誠信”,“勤儉自強”,“團結(jié)友善”,“尊老愛幼”的系列教育活動。

4、在校園中開展 “我是文明小天使”的活動,宣傳“十講活動”,認真扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。爭當(dāng)“奧運小福娃”好學(xué)生,爭創(chuàng)文明禮儀特色班。期末評選“校園文明小使者”和“特色班”。

5、加強學(xué)生的愛國主義情懷,帶領(lǐng)學(xué)生觀看紅色教育題材電影。培養(yǎng)學(xué)生的民族情懷,以勿忘過去,發(fā)展未來,為建設(shè)強而大的社會主義新中國而努力。

“十講”內(nèi)容:

語言上講文明行為上講規(guī)范

學(xué)習(xí)上講刻苦生活中講衛(wèi)生

活動中講參與集體中講團結(jié)

待人上講禮貌處事上講謙讓

校內(nèi)外講形象隨時地講安全

六種行為習(xí)慣指的是:禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、制定我校新的文明禮儀評價量表,使其發(fā)揮評價導(dǎo)向功能,促進學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育。使每個學(xué)生都有更好的自我認知,自我發(fā)展。

6、樹立“以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動為中心”的德育理念,構(gòu)建德育課程的實踐活動的體現(xiàn)。進一步強化德育課程化、活動化和社會化研究。以“生活即教育”思想為指導(dǎo),適度創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生走向社會、體驗社會、關(guān)注自然、參與社會實踐活動。加強思想課教學(xué),發(fā)揮學(xué)科德育滲透,使學(xué)生品德形成和德育工作有機結(jié)合。

運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,使他們更加深刻具體地了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明,了解優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

利用各種資源開展社會調(diào)查、公益活動、參觀考察,使未成年人在自覺參與中思想、感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

7、各階段德育工作重點和目標:

(1)、第一階段:狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,開展做“我是奧運會小福娃”的教育活動,宣傳“十講活動”,使活動貫穿整個學(xué)期的始終,學(xué)期末評選“校園文明小天使”和“文明禮儀示范班”。

(2)、第二階段:開展“校園禮儀風(fēng)采展”活動。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學(xué)間禮儀、尊師禮儀、集會禮儀”等內(nèi)容,從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順”。

(3)、第三階段:“踐行文明禮儀”主題教育活動評選工作。

(4)、對初三畢業(yè)班年級:開展“刻苦學(xué)習(xí),立志成才”的主題教育活動,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)觀和自主學(xué)習(xí)方法的教育,消除部分學(xué)生頭腦中存在的厭學(xué)情緒和享樂思想,幫助他們樹立遠大理想,養(yǎng)成積極刻苦、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)、加強教師隊伍建設(shè),提高德育工作實效性。

1、進一步加強師德教育:

(1)、組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作意見》以及其它各類文件,以“課堂教學(xué)主渠道建設(shè)、德育信息化建設(shè)、實踐活動建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)”為重點,創(chuàng)新德育工作方式,確實提高德育工作的實效性。

(2)、結(jié)合學(xué)習(xí)活動,在教師中開展“教學(xué)日志一則”征集評選活動。要求教師記錄每天或每周教學(xué)中發(fā)生的關(guān)鍵事件,特別是使自己興奮、發(fā)怒、震驚的或勞神費力的事件及感悟,以幫助教師了解自己的情感和認知規(guī)律,了解自己是怎樣選擇教學(xué)內(nèi)容及如何組織教學(xué)的。

(3)、提高教師學(xué)科德育滲透意識,以新課程教材改革為契機,加強德育課程和學(xué)科德育滲透的研究,積極參加德育課程改革,不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用,學(xué)期末,每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

2、加強班主任隊伍建設(shè):

(1)加大對班主任工作的考核力度,提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度,通過舉辦講座和培訓(xùn)班、開設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽,全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

(3)繼續(xù)加強年級領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮年級組的教育功能,定期召開年級組長會,針對各年級的具體情況,集思廣益,加強學(xué)生德育工作。

(4)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè),要求每位班主任結(jié)合本班實際,研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗,學(xué)期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。

(三)、加強對全體師生的法制及安全教育

1、加強對學(xué)生的法制宣傳及法律法規(guī)教育

(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等,向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進行法律法規(guī)教育。

(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度,開展師生“手拉手”活動,抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,每位干部、教師要確立1—2個幫教對象,訂立幫教措施,實施全過程管理,盡力完善每一位差距生,干部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄,記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程,學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗總結(jié)。

(4)、繼續(xù)實行對“差距生”的“四級管理”,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(5)、加強學(xué)?!八牟橹贫取?年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查),并將結(jié)果納入班級量化,以強化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(6)、嚴格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往,防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園,避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生,加大法制教育力度,做好防差轉(zhuǎn)差工作。

1、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作,及時完善學(xué)生檔案。

2、建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò),幫教重點問題學(xué)生。

3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力,讓廣大師生在思想上能形成共識。

4、利用家長學(xué)校的機會,邀請司法局專家給家長上課,讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

2、加強對干部教師的安全教育。

(1)、認真貫徹落實《教育系統(tǒng)校園安全專項整治工作方案》,確保我校師生的擁有一個良好的教育教學(xué)環(huán)境。

(2)、努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運行,我校制定了各項規(guī)章制度,管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查,將各項制度真正地落到實處。

(3)、切實抓好安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),要特別重視飲食、飲水安全、乘車安全、活動安全,一方面全體教師要進一步增強安全意識,嚴格執(zhí)行《安全工作教師須知》,班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本,結(jié)合各班實際情況,加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo),預(yù)防事故的發(fā)生,另一方面,學(xué)校要及時進行安全檢查,杜絕事故隱患。

(四)、加強學(xué)生的心理健康教育,注重對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

1、認真貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》,加強心理健康教育的管理和指導(dǎo)。

2、完善我校心理咨詢工作制度及領(lǐng)導(dǎo)小組,制定心理健康教育工作計劃,建立相應(yīng)的規(guī)章制度,成立心理輔導(dǎo)室,并配備兼職心理教師,重點解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外,大力加強心理健康專職教師對學(xué)生的個別輔導(dǎo)與咨詢,提高心理輔導(dǎo)室的利用率。

3、廣泛開展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動,不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點和規(guī)律,心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗總結(jié)。

(五)、進一步加強“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究,加強學(xué)生的社會實踐活動。

我校德育教育的工作新思路是:堅持育人為本,立足學(xué)生發(fā)展,發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用,融合家、校、社區(qū),努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”,具體工作上的“三力合一”,健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng),承擔(dān)分工達標之責(zé),打造共育共管之勢。

本學(xué)期的主要工作是:

1、重視和開展家庭教育指導(dǎo),進一步辦好家長學(xué)校,每學(xué)期至少舉辦一次家庭教育輔導(dǎo),提高家長科學(xué)教子的能力。并通過建立家長委員會、教師的家訪等形式,努力使家長參與家庭教育活動率達95%以上。通過自辦家教小報、理論講座等形式,進一步辦好家長學(xué)校。

2、堅持家訪、來訪制度,聯(lián)系教育實際,開好家長座談會,合理使用家、校聯(lián)系卡。

3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?,為家長提供熱情的服務(wù)。

5、積極創(chuàng)造條件走進社區(qū),開展教育活動,建立并完善多種類、多功能的德育教育基地,拓展教育途徑,提高教育效果。

6、召開優(yōu)秀的家長教子經(jīng)驗交流會,學(xué)期末評選優(yōu)秀家長。

7、開展“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同德育的研究,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)科課堂教學(xué)德育主渠道的作用。

8、 派出所干警與重點問題學(xué)生結(jié)對子,每月召開學(xué)校、派出所共同參加的重點問題學(xué)生幫教聯(lián)席會。繼續(xù)開展心理咨詢活動,每學(xué)期開展1—2次心理健康知識講座,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

9、 定期召開學(xué)校、派出所共同參加的問題學(xué)生家長會。

10、 學(xué)校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

11、 邀請派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

12、辦好家長學(xué)校,把我校德育工作向社會深化。

13、加強校園文化建設(shè),讓校園處處見德育。

14、繼續(xù)做好特色班級、班主任,文明學(xué)生的評選活動。

四 、主要活動

1、舉行開學(xué)典禮

2、開展優(yōu)秀征文評選評選,優(yōu)秀作文參加省級評比。

3、美化、凈化校園環(huán)境,進行班級板報展評,營造良好校園文化。

4、開展“感恩在行動”主題系列活動。

5、成立《少年小先鋒》雜志的校園記者團,采訪評比完成雜志。

6、對班主任進行培訓(xùn),組織參觀晨會活動,組織外出學(xué)習(xí)班級管理與學(xué)生的文明行為。

7、舉辦全校學(xué)生的家長會。

8、開展“爭做文明小明星”活動,評選出百名崗位小明星。

總之無論如何,我們都要繼續(xù)將我校的工作更好的做好,積極向上的學(xué)校風(fēng)格,嚴肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實踐“敏學(xué),敏思,敏行”的校訓(xùn),打造細節(jié)研究,讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生,貼近生活,貼近社會為原則,進一步改善管理模式,實現(xiàn)人本管理,提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。為實現(xiàn)“知行合一”的育人目標,我校要求軀體教職工樹立全面育人的觀念,共同關(guān)注學(xué)生的心靈,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

個人品德工作計劃最新【篇6】

最近,我把“合作學(xué)習(xí)的方法”運用于課堂教學(xué),收到了良好的效果,自認為,此方法在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力方面有一定的幫助,現(xiàn)將其具體做法總結(jié)如下:

一、每上一節(jié)課,我就把當(dāng)堂課應(yīng)該掌握的知識,用語言的形式告訴同學(xué)們,同時提出3---5個問題讓同學(xué)們看書解決。問題用導(dǎo)學(xué)案的形式展現(xiàn),接著讓同學(xué)用6---15分鐘看書??赐陼茸寣W(xué)生解決問題(小組形式,其它組可以補充完善)。

課堂教學(xué)的全過程,都讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),采取的形式主要是以小組合作學(xué)習(xí)為主。但是,其中的每一步都離不開老師的引導(dǎo),這如同汽車進入高速公路,如果沒有引橋,就上不去;如果沒有路標,就可能上岔路。教師就要當(dāng)“引橋”,當(dāng)“路標”。

二、教師的作用主要表現(xiàn)在:開始上課時,教師三言兩語,或用學(xué)案顯示,準確地提出學(xué)習(xí)目標,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。之后,提出明確的自學(xué)要求,即自學(xué)什么內(nèi)容,用多長時間,屆時如何檢測。還要交給學(xué)生自學(xué)的方法,如看書、找答案,學(xué)生還可以邊看書,邊討論,邊解決疑難等等。

三、在學(xué)生自學(xué)時,教師一方面督促學(xué)生按照老師的指導(dǎo)自學(xué),確保完成好自學(xué)任務(wù),老師還可以及時表揚速度快,效果好的小組、學(xué)生;還可以和后進生說幾句悄悄話,幫助其端正自學(xué)態(tài)度;另一方面通過行間巡視,個別詢問,檢測的形式進行調(diào)查,讓學(xué)生最大限度地暴露自學(xué)中的疑難問題,并認真分析帶傾向性的問題,進行梳理、歸類,為“后教”作好準備。

學(xué)生自學(xué)之后,教師應(yīng)注意三點:

1、教的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生自學(xué)后還不能掌握的地方,即自學(xué)中暴露出來的主要傾向性的疑難問題,對學(xué)生通過自學(xué)已掌握的,一律不教。

2、教的要求,不就題講題,只找答案,而要尋找出規(guī)律,真正讓學(xué)生知其所以然。還要引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防運用時可能出現(xiàn)的毛病。

3、教的方式都讓已掌握的學(xué)生先講,如學(xué)生講對了,教師肯定,不必重復(fù);講得不完整、達不到深度的,教師要補充;講錯了的教師要更正。這樣,教師講得時間就少了,一般不超過10分鐘,但能通過補充,更正的方式達到解決疑難問題的目的。

最后,引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案中合作探究的問題,讓學(xué)生能夠把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力;還要保證訓(xùn)練的內(nèi)容在能力的培養(yǎng)下,不搞死記硬背;更要保證訓(xùn)練的形式像考試那樣完全獨立地、快節(jié)奏地按時完成,教師不做輔導(dǎo),學(xué)生不得抄襲。有必要的話可以再拿出一定的時間讓學(xué)生展示交流。

以上是我在思想品德課中的一點想法和做法。

個人品德工作計劃最新【篇7】

總體教學(xué)目標

高一思想政治課教學(xué)活動,根據(jù)新課標的要求和標準,深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,全面落實素質(zhì)教育為目標,積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

教學(xué)的進度 高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周,其中教學(xué)時間19周,復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,分解細化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后,11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據(jù),教學(xué)中首先要注重細節(jié),每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作,對重點 難點、易混點講解清晰,備課要充分,講練要結(jié)合,多啟發(fā),多誘導(dǎo),使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問題,為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂,為此,在教學(xué)過程中,采取以下措施:

備好每堂課。

備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),領(lǐng)會教材編寫意圖,才能上好課,講好課。

積極參加教研活動,參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。

積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉(zhuǎn)變觀念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛心感動學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,讓學(xué)生喜歡你,他才會喜歡你的課,學(xué)習(xí)你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教,分類指導(dǎo)。

對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析“病理”,這樣才能“對癥下藥”,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。

總之,作為課任老師,只有加強師德師風(fēng)建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,走進學(xué)生心靈,才能教好每堂課,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

個人品德工作計劃最新【篇8】

一、學(xué)生分析:

1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2、八年級學(xué)生特點:總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

二、教材分析:

八年級政治上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點。

教材重點、難點:重點在于增強學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三、指導(dǎo)思想:

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

四、教學(xué)目標:

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人,遵紀守法等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認真鉆研教材和課程標準,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’,腦中有‘綱’,目中有人,手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4、認真細致的批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加科組、校的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦,積極主動參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí),小論文等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí),同時輔助好差生,做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣,增強他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生,配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好學(xué)生的心理健康工作,引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長,不僅要教好書,更要育好人。處處事事嚴格要求學(xué)生,一視同仁,不體罰學(xué)生,不岐視“差生”。

5、加強德育功能,開展課堂活動

(1)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式,開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)嚴于律己,教書育人。教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真、細致、負責(zé),教育學(xué)生“曉之以理,動之以情”,努力讓學(xué)生喜歡政治,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

個人品德工作計劃最新【篇9】

光陰似箭,一晃新學(xué)期開始了,為了更好的完成品社學(xué)科的教學(xué)任務(wù),特訂如下工作計劃:

一、教好品社學(xué)科的指導(dǎo)思想

既然品社學(xué)科意義重大,任重道遠,所以本學(xué)期以至今后的教學(xué)工作,我將以中國特色社會主義思想、中華民族優(yōu)秀思想為主導(dǎo),以構(gòu)建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向,以多樣靈活、與時俱進深受當(dāng)代小學(xué)生歡迎的教學(xué)方法為手段,全心全意做好本科目的教育教學(xué)工作。

二、對于品社學(xué)科的教材分析

現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式,充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學(xué)科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學(xué)科的參考性、作為見聞學(xué)科的廣博性。同時,在教材編排上,為了適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點,盡量用生動的方式呈現(xiàn),體現(xiàn)了小學(xué)科目的直觀性。

因為教的年級有五個,所以把每一本書按單元、課節(jié)分析太麻煩,也沒有必要,通過我個人的觀察和總結(jié),無論哪個年級,品社學(xué)科都是可以分為四個板塊,即基本倫理和道德、歷史知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進行分析。

先說基本倫理和道德板塊,這是每個人的立身之本,不可不學(xué),旨在確立一個未來公民的基本道德素養(yǎng),社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,帶來了許多以前想不到的社會問題,在物質(zhì)貧乏的年代,我們總認為,富有了一切就不成問題了,但是富有了不能填補精神的空虛,有時候因為富有了,剩余時間多了,社會問題也就更多了,這些問題必須通過道德來解決,解決的最佳時間就是小學(xué)階段。

再說歷史知識板塊,這一板塊有這樣三個任務(wù):

1、深入學(xué)習(xí)祖國悠久的歷史文化,增強民族自豪感,學(xué)會用科學(xué)的辯證的思維模式對待歷史及傳統(tǒng)文化。

2、了解各個民族、國家的歷史,培養(yǎng)初步的辯證歷史觀,豐富自己的學(xué)識。

3、無論中外歷史,不僅要借鑒成功的經(jīng)驗,更要吸取血的教訓(xùn),為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考,為將來融入社會,融入世界做好必要的準備。

在教學(xué)時我一定本著“不止為教知識,更為教方法”的態(tài)度,不斷豐富自己的知識,開闊自己的視野,努力達到教學(xué)相長的目標。

第三說地理知識板塊,這各板塊也有三個任務(wù):

1、了解我國的地理概況,主要地理特征,地理知識。

2、學(xué)習(xí)基本的地理知識,學(xué)會基本的地理方法,能看地圖,運用地圖。知道世界地理的一般常識。

3、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化,認識到文化的多樣性,能對不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。

最后說社會學(xué)板塊,這個板塊是最活的、最與時俱進的,能突出時代特色的板塊。主要是為了建立學(xué)生基本的社會價值觀念、底線道德,幫助學(xué)生了解社會最新的社會常識,社會觀念,爭取讓學(xué)生從小開始就跟上時代。

四、對于學(xué)生的情況分析

總體來說,我所任教學(xué)科的各個年級的學(xué)生素質(zhì)都很好,具體來說:

三年級學(xué)生守紀律,但是氣氛不活躍,重點應(yīng)該落在社會學(xué)上,倫理道德常識也應(yīng)該通過活動的方式去內(nèi)化。

四年級學(xué)生和三年級學(xué)生情況正好相反,教學(xué)重點次序和三年級也應(yīng)該正好相反,強調(diào)最基本的紀律道德教育。

五年級情況和四年級相同,不再贅述。

六年級是學(xué)生發(fā)展最全面的一個年級,又是即將畢業(yè),同時面臨著青春期,所以主要任務(wù)應(yīng)該放在提高他們的思維、思想層次上,多用交流、引導(dǎo)的教學(xué)方式。

五、教學(xué)措施

教學(xué)措施也根據(jù)學(xué)生、知識板塊的特點來制定。

1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學(xué)法,教師不過多的說教,通過設(shè)置情境,讓學(xué)生深入其中,理解個人倫理道德修養(yǎng)對社會的巨大作用,內(nèi)化我們基本的道德觀念。

2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性,所以放在一起說。在基本知識教學(xué)上,注重自主學(xué)習(xí)的作用,先自學(xué)、再對話交流、然后辨析、最后教師總結(jié)。此外,歷史知識板塊注重歷史學(xué)習(xí)方法、研究方法的滲透,確立學(xué)生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學(xué)外,突出活動式教學(xué),讓學(xué)生將死知識活用在生活中,做到學(xué)有所用。

3、社會學(xué)板塊。這一板塊主要特點是與時偕行,所以不能局限于教材,更要突出其開放性,師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活動教材,用學(xué)生自己切實的行動來踐行自己的所學(xué)。

總體上來說就是把握總體目標,重視課前調(diào)查,結(jié)合班隊活動,大力整合資源,實現(xiàn)全面發(fā)展。

六、教學(xué)研究與自身提高

1、學(xué)習(xí)理論明方向

再次學(xué)習(xí)新課程標準、《課程實施的新理念》、《新教材的基本策略和特點》等,進一步深入領(lǐng)會課改精神。在新課程標準和新教材之間,有一片廣闊的天地,它給了教師一定的彈性和空間。我們應(yīng)該盡快調(diào)整自己的思路,盡快在新課程占有一席之地,站在課程改革的制高點,釋放自己的智慧源泉。

2、“一案多上”促研討

大膽嘗試,注重學(xué)生的親身體驗。在課堂教學(xué)中,使新課程理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,生成引導(dǎo)學(xué)生的、新的教學(xué)策略,把握新教材,教活新教材。

3、專業(yè)引領(lǐng)助提高

往往有經(jīng)驗教師的一次指導(dǎo),一個剖析,一次點評,你可能要耗費比較多的時間才能領(lǐng)悟到,因此,專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的。積極參加學(xué)校的會課,聽取其他老師的意見。

4、課后反思利發(fā)展

課程改革呼喚新的教學(xué)智慧,新的教學(xué)智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作,我將以最大的熱情,最新的方法,最受學(xué)生歡迎的方式上好每一節(jié)課,多學(xué)知識,力爭使自己教育教學(xué)能力有一個質(zhì)的飛躍,更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

個人品德工作計劃最新【篇10】

評估一個學(xué)校、一個班級、一個教師的工作實績,人們往往有這樣一種意識傾向,以升學(xué)率、優(yōu)秀率的高低論英雄。升學(xué)率、優(yōu)秀率高,便一好遮百丑。久之,教師也自然而然地把學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生視為“優(yōu)秀生”,看作寵兒。對優(yōu)生的思想教育,也往往成了一個被遺忘的角落。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的缺點,就被學(xué)習(xí)上的閃光點所掩蓋,只要學(xué)習(xí)好,評優(yōu)、三好學(xué)生條件便具備,只要學(xué)習(xí)好,畢業(yè)鑒定、品德鑒定無問題,這也給學(xué)生的思想造成一片誤區(qū)。

與后進生相比較,優(yōu)生的缺點表現(xiàn)得不是表面化、公開化,而是帶有一定的隱蔽性。正如人們往往看不到后進生的優(yōu)點一樣,也常??床坏絻?yōu)生的缺點,但是只要多觀察,就不難發(fā)現(xiàn),一些優(yōu)生在思想品德方面,暴露出的一些缺點。而調(diào)節(jié)學(xué)生的行為和培養(yǎng)學(xué)生健康的人格是班主任工作中不可缺少的一部分,對優(yōu)生的這些缺點,尤其不可忽略。一些優(yōu)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實,考取重點高中較有希望,成才心切,所以認為只有成績拔尖,才能成才,于是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,什么國家大事、時事形勢,與己無關(guān),高高掛起,心理狀態(tài)常處于“心在課本,想在名牌高中”。他們學(xué)習(xí)抓常常學(xué)習(xí)走在前,活動跟在后,漸漸脫離集體,變得孤芳自賞。比如開校運會,班級聯(lián)歡,春秋游,敬老活動,愛心捐助活動,他們興趣不濃,甚至,消極對待,對集體的榮辱無所謂,但對個人的得失卻斤斤計較。正因為一些優(yōu)生看重名利,總要表現(xiàn)出高人一等,缺乏助人為樂精神。他們有爭第一的欲望,卻又有妒忌他人的心理,但不愿做班干部為班級服務(wù)。對班干部提出的要求,建議不聞不聽,我行我素,對別人不信任。有的個人目標同集體常處于一種不和諧狀態(tài)。這些都不利于個人的健康成才。一些出現(xiàn)在優(yōu)生身上的缺點提醒了教師:對優(yōu)生的思想品德教育同差生思想教育一樣,有其共性,也有其個性,都是要互相滲透,互相促進多渠道地進行。

首先,平常教師在言行中加強國情教育,將學(xué)生情感漸漸轉(zhuǎn)移至熱愛自己的祖國。著重從我國的政治、經(jīng)濟、科技、軍事、體育及綜合力量在世界具有舉足輕重的地位和中國的悠久歷史、燦爛文化等是世界其他一些國家無法可比的有利條件著手加以引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。如本學(xué)期開學(xué)初,我便就北京奧運會中國體育健兒所取得的令世界矚目成績,讓學(xué)生展開討論,并特地安排幾位“優(yōu)生”發(fā)言,也就最近奉賢中學(xué)發(fā)生的命案與學(xué)生進行了討論,并及時加以引申,指出一個人成才,他首先必須是一個愛父母、愛他人、的人。此外,更重要的是加強學(xué)生的集體主義情操的培養(yǎng)。集體主義情操是中學(xué)教育的核心。它是形成學(xué)生關(guān)心國家大事,社會責(zé)任感的思想基礎(chǔ)。因此克服一些優(yōu)生對集體的冷漠感,加強集體主義情操的培養(yǎng),是優(yōu)生思想品德教育的一關(guān)鍵。我主要從兩方面著手。

⑴加強班級集體的凝聚力。通過主題班會等集體活動,融洽學(xué)生之間的感情,避免一些優(yōu)生或差生孤僻自傲。使無形中產(chǎn)生的集體凝聚力成為處理學(xué)生之間關(guān)系的準繩,在班中形成一種團結(jié)、健康、積極、上進的風(fēng)氣,使學(xué)生不斷感到一種無形的自我警戒,自我約束,不斷產(chǎn)生眷戀,留連班集體的健康情感,讓一些優(yōu)生充分體會集體的重要,一個優(yōu)生對自己的學(xué)校,班級缺乏榮譽感,怎么會真正由衷熱愛自己的祖國?

⑵在增加集體向心力,增強班集體的活力的同時,教師還要創(chuàng)造機會,適時地讓學(xué)生的弱點自我暴露出來,造成思想上的壓力,“解鈴還需系鈴人”,然后慢慢開導(dǎo),讓他們自覺意識到自己的不足,別人的長處,讓他們在集體向心力作用下,不斷發(fā)現(xiàn)自己與集體的不和諧不知不覺起到教育作用。在增強集體向心力的同時,也可引進激勵機制:凡是為集體、他人做貢獻都予以獎勵,凡是有損集體榮譽的,予以處罰與批評;學(xué)習(xí)與活動結(jié)合起來,充分開展第二課堂,如鼓勵學(xué)生培養(yǎng)愛好:參加學(xué)??萍寂d趣小組、愛鳥協(xié)會、文學(xué)社、競選班委、大隊委干事等。這樣既能引發(fā)他們的集體感情,又能培養(yǎng)他們的個性,一獎一罰,一張一弛,班集體的活力就長盛不衰。這樣,更有利于優(yōu)生克服自己的缺點,做到德、智、體全面發(fā)展。

總之,學(xué)校、班主任、各位教師工作的歸宿點是學(xué)生,優(yōu)生學(xué)習(xí)成績好,學(xué)校將他們作為重點培養(yǎng)深造的對象,無可厚非,但他們的思想品德教育更是不容忽視。

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