2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課
本次“挺膺擔(dān)當(dāng)”專題，激發(fā)強(qiáng)國(guó)有我的青春激情，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇1）
一、課程簡(jiǎn)介
本次團(tuán)課旨在培養(yǎng)團(tuán)員和青年在新的歷史時(shí)期中勇于擔(dān)當(dāng)，積極發(fā)揮自己的作用，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式，讓團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
二、課程目標(biāo)
深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任。
提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
三、課程內(nèi)容
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x及重要性
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀
挺膺擔(dān)當(dāng)在共青團(tuán)和青年工作中的體現(xiàn)
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力
思想教育：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、責(zé)任感教育等，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。
實(shí)踐平臺(tái)搭建：提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)團(tuán)員和青年積極參與。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持：提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和支持，鼓勵(lì)團(tuán)員和青年積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
發(fā)揮團(tuán)員和青年的挺膺擔(dān)當(dāng)作用
參與志愿服務(wù)活動(dòng)：積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
傳承優(yōu)秀文化：積極參與文化活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結(jié)與展望
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
對(duì)未來(lái)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。
呼吁廣大團(tuán)員和青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
四、教學(xué)方法
講解：通過(guò)講解員對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有初步的認(rèn)識(shí)和理解。
案例分析：通過(guò)分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>
活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。
五、課程評(píng)價(jià)
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解團(tuán)員和青年對(duì)課程的滿意度和收獲。
通過(guò)互動(dòng)討論的表現(xiàn)對(duì)團(tuán)員和青年的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)的反饋對(duì)課程的效果進(jìn)行評(píng)估。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇2）
一、課程簡(jiǎn)介
本次團(tuán)課旨在培養(yǎng)團(tuán)員和青年在新的歷史時(shí)期中勇于擔(dān)當(dāng)，積極發(fā)揮自己的作用，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式，讓團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
二、課程目標(biāo)
深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任。
提高自身的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
三、課程內(nèi)容
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x及重要性
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀
挺膺擔(dān)當(dāng)在共青團(tuán)和青年工作中的體現(xiàn)
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力
思想教育：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、責(zé)任感教育等，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。
實(shí)踐平臺(tái)搭建：提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)團(tuán)員和青年積極參與。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持：提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和支持，鼓勵(lì)團(tuán)員和青年積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
發(fā)揮團(tuán)員和青年的挺膺擔(dān)當(dāng)作用
參與志愿服務(wù)活動(dòng)：積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
傳承優(yōu)秀文化：積極參與文化活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結(jié)與展望
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
對(duì)未來(lái)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。
呼吁廣大團(tuán)員和青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
四、教學(xué)方法
講解：通過(guò)講解員對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有初步的認(rèn)識(shí)和理解。
案例分析：通過(guò)分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>
活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤鸵饬x。
五、課程評(píng)價(jià)
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解團(tuán)員和青年對(duì)課程的滿意度和收獲。
通過(guò)互動(dòng)討論的表現(xiàn)對(duì)團(tuán)員和青年的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)的反饋對(duì)課程的效果進(jìn)行評(píng)估。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課活動(dòng)內(nèi)容
1、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和重要性
要向團(tuán)員們介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和重要性。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種信仰和追求。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，青年團(tuán)員應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和實(shí)踐
通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓團(tuán)員們了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和實(shí)踐。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅要在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，還要在個(gè)人生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
3、青年團(tuán)員的使命和責(zé)任
通過(guò)講述革命先烈和當(dāng)代優(yōu)秀青年的故事，激勵(lì)團(tuán)員們認(rèn)識(shí)到自己作為青年團(tuán)員的使命和責(zé)任。要引導(dǎo)團(tuán)員們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
4、挺膺擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論等方式，讓團(tuán)員們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，需要廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)一心、攜手前行，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
5、挺膺擔(dān)當(dāng)與個(gè)人成長(zhǎng)
要向團(tuán)員們強(qiáng)調(diào)挺膺擔(dān)當(dāng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。通過(guò)案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等方式，讓團(tuán)員們了解到在挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中不僅可以提升自己的能力和素質(zhì)，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也要引導(dǎo)團(tuán)員們正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展相互依存、相互促進(jìn)。
2023學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容要點(diǎn)
2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課的內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：
理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義：挺膺擔(dān)當(dāng)是指青年要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國(guó)家和人民的事業(yè)。在當(dāng)今社會(huì)，挺膺擔(dān)當(dāng)具有重要的意義，它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，也是我們作為青年一代應(yīng)該具備的品質(zhì)。
培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神：通過(guò)引導(dǎo)青年人認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。同時(shí)，通過(guò)鼓勵(lì)青年人積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
激發(fā)積極性和創(chuàng)造性：通過(guò)案例分享、角色扮演、小組討論等方式，激發(fā)青年人的積極性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，積極思考、勇于嘗試，創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法。
引導(dǎo)積極面對(duì)挑戰(zhàn)：通過(guò)講解成功人士的案例，引導(dǎo)青年人積極面對(duì)挑戰(zhàn)。讓他們明白只有勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論等方式，培養(yǎng)青年人的團(tuán)隊(duì)合作能力。讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的想法，共同解決問(wèn)題。
鼓勵(lì)參與社會(huì)公益事業(yè)：通過(guò)引導(dǎo)青年人參與社會(huì)公益事業(yè)，讓他們了解自己的責(zé)任和使命，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，通過(guò)參與社會(huì)公益事業(yè)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
深入了解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略：通過(guò)講解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和政策，讓青年人深入了解國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)。鼓勵(lì)他們結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇3）
第一部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x
介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x。
探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
分析挺膺擔(dān)當(dāng)在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的重要性。
第二部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐與啟示
結(jié)合案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w實(shí)踐。
分析挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐的啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)
介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀。
分析挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)。
探討挺膺擔(dān)當(dāng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。
第四部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)
分析挺膺擔(dān)當(dāng)在個(gè)人和社會(huì)中的具體體現(xiàn)。
結(jié)合具體案例，探討挺膺擔(dān)當(dāng)在不同領(lǐng)域中的實(shí)踐。
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)在不同領(lǐng)域中的啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五部分：如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
分析培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。
提供培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的具體建議和措施。
結(jié)合實(shí)際案例，探討培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)踐方法。
第六部分：總結(jié)與展望
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)。
對(duì)未來(lái)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。
呼吁廣大青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇4）
挺膺擔(dān)當(dāng)是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)和青年主題教育中的重要內(nèi)容之一。它強(qiáng)調(diào)青年人要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極投身事業(yè)、努力奮斗拼搏，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步。
在團(tuán)和青年主題教育中，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w內(nèi)容包括：
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想：青年人要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定信仰，勇往直前。
努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新：青年人要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握專業(yè)技能，勇于創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
積極參與實(shí)踐：青年人要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。
奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)人民：青年人要有奉獻(xiàn)精神，愿意為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)，具備高度的社會(huì)責(zé)任感和為人民服務(wù)的意識(shí)。
在團(tuán)和青年主題教育中，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾饬x在于：
培養(yǎng)優(yōu)秀品德：挺膺擔(dān)當(dāng)是優(yōu)秀的品德之一，它體現(xiàn)了青年人的責(zé)任感和使命感，展示了積極向上的精神風(fēng)貌。
推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：青年是社會(huì)的未來(lái)和希望，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆四軌驗(yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值：通過(guò)挺膺擔(dān)當(dāng)，青年人能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，提升自身素質(zhì)和能力，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，在團(tuán)和青年主題教育中，挺膺擔(dān)當(dāng)是重要的教育內(nèi)容之一，它能夠培養(yǎng)青年人的優(yōu)秀品德和進(jìn)取精神，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇5）
第一部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x
介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x。
探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
分析挺膺擔(dān)當(dāng)在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的重要性。
結(jié)合時(shí)代背景，闡述挺膺擔(dān)當(dāng)對(duì)于青年人的特殊意義。
第二部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐與啟示
結(jié)合具體案例，展示挺膺擔(dān)當(dāng)在不同領(lǐng)域中的實(shí)踐。
分析這些案例背后的啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
探討挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)。
通過(guò)實(shí)際案例，說(shuō)明挺膺擔(dān)當(dāng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響和價(jià)值。
第三部分：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)
介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀，包括愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、奮斗、奉獻(xiàn)等。
分析這些核心價(jià)值觀在挺膺擔(dān)當(dāng)中的具體體現(xiàn)和意義。
探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)，包括堅(jiān)定信仰、勇往直前、敢于拼搏、追求卓越等。
通過(guò)具體案例，說(shuō)明挺膺擔(dān)當(dāng)精神對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
第四部分：如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
分析培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。
提供培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的具體建議和措施，包括樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)、積極參與實(shí)踐活動(dòng)等。
結(jié)合實(shí)際案例，探討培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)踐方法。
鼓勵(lì)青年人在日常生活中踐行挺膺擔(dān)當(dāng)精神。
第五部分：總結(jié)與展望
總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)。
對(duì)未來(lái)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望，包括時(shí)代變化、國(guó)家社會(huì)需求等方面。
呼吁廣大青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇6）
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位團(tuán)員，大家好!今天我們聚集在這里，共同探討一個(gè)重要的主題——挺膺擔(dān)當(dāng)。挺膺擔(dān)當(dāng)是新時(shí)代青年應(yīng)該具備的重要品質(zhì)，它意味著勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極投身事業(yè)、努力奮斗拼搏。今天，讓我們一起來(lái)探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，分析它在我們個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的重要性。
二、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x
挺膺擔(dān)當(dāng)是新時(shí)代青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，國(guó)家和社會(huì)需要越來(lái)越多的青年人挺膺擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任和使命。同時(shí)，挺膺擔(dān)當(dāng)也是我們青年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求人生意義的重要途徑。只有通過(guò)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極進(jìn)取，才能不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐與啟示
在我們的生活中，有許多挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)陌咐档梦覀儗W(xué)習(xí)和借鑒。比如，最近幾年，我們國(guó)家涌現(xiàn)出了許多年輕的創(chuàng)業(yè)家，他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這些人的成功，離不開(kāi)他們的挺膺擔(dān)當(dāng)精神。
同時(shí)，我們也要看到，挺膺擔(dān)當(dāng)并不是一件容易的事情。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，缺乏經(jīng)驗(yàn)、資源不足、競(jìng)爭(zhēng)激烈等等。但是，只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀包括愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、奮斗、奉獻(xiàn)等方面。挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)則是要我們堅(jiān)定信仰、勇往直前、敢于拼搏、追求卓越。在具體實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持這些核心價(jià)值觀和精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
五、如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
要培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，首先需要?shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，堅(jiān)定信仰、勇往直前;其次要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力;再次要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力;最后要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀堅(jiān)守道德底線，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德六總結(jié)與展望總結(jié)回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容作為新時(shí)代的青年我們要深刻理解和積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和精神用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)同時(shí)我們也要展望未來(lái)積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和國(guó)家社會(huì)的需要不斷拓展自己的視野和能力以更大的熱情和更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量謝謝大家!
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇7）
我們自出生時(shí)就開(kāi)始有了責(zé)任，在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中我不斷的增加和接受責(zé)任，我們每個(gè)人都得擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任，并在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。
隨著長(zhǎng)大，我開(kāi)始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長(zhǎng)，為我以后獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。
擔(dān)當(dāng)既是接受并負(fù)起責(zé)任，也是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過(guò)，都有屬于每個(gè)人自己的擔(dān)當(dāng)，屬于自己的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會(huì)放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個(gè)人必過(guò)的'橋，沒(méi)有什么人可以躲開(kāi)，無(wú)論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分希望。
華盛頓是美國(guó)最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個(gè)城市都以“它”來(lái)命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，在他父親對(duì)仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也可以不擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇8）
擔(dān)當(dāng)是什么？
對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事，勇于站出；國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出；面對(duì)義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。
擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂(lè)，便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂(lè)，以得為樂(lè)，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫(xiě)在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對(duì)生活的態(tài)度。
2023挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課（精選篇9）
什么叫做“擔(dān)當(dāng)”？顧名思義就是接受并負(fù)起責(zé)任。而我則認(rèn)為，“擔(dān)當(dāng)”就是對(duì)于任何事情，只要是自己的事，就去承當(dāng)。
小的時(shí)候，我十分頑皮，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒(méi)少挨罵?？傊惶斓酵?，除了睡覺(jué)其他時(shí)間基本都沒(méi)安安分分地坐著，站著。
記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺(jué)自己要倒大霉了：原本潔白無(wú)瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過(guò)被挨批評(píng)的結(jié)局。
只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場(chǎng)面我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺(jué)，不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去。眉毛上揚(yáng)，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說(shuō)：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開(kāi)口：“你知道你干了什么嗎？一邊說(shuō)一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說(shuō)：“我不是故意的，就放過(guò)我這一次好不好？”之后便不了了之了。
小時(shí)，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問(wèn)媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家？”媽媽便說(shuō)：“因?yàn)榘职忠ぷ?，要給你買新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責(zé)任。”我似懂非懂的哦了一下。
知道長(zhǎng)大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔(dān)當(dāng)，才懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>