學(xué)習(xí)啦 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 詞語(yǔ)大全 > 典故 > 成語(yǔ)典故吳下阿蒙

成語(yǔ)典故吳下阿蒙

時(shí)間: 沙娣999 分享

成語(yǔ)典故吳下阿蒙

  典故大家應(yīng)該都了解吧,那典故都有那些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的成語(yǔ)典故吳下阿蒙的內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助

  成語(yǔ)吳下阿蒙意思

  吳下:現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南;阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。

  成語(yǔ)典故吳下阿蒙

  三國(guó)時(shí),吳國(guó)有位將領(lǐng),名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn),為東吳的建國(guó)立業(yè)立下了汗馬功勞。

  這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將,然而,自小未曾讀書(shū),所以,文墨沒(méi)有,行事粗魯,又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。

  一次,孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí),孫權(quán)說(shuō):“呂將軍,你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國(guó)家大政,應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū),學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識(shí),這樣才好。”

  呂蒙一聽(tīng),馬上說(shuō):“我一天軍務(wù)都忙不過(guò)來(lái),哪有時(shí)間讀書(shū)?以前,我不讀書(shū),不是照樣帶兵打仗嗎?”

  孫權(quán)笑著回答:“要說(shuō)忙,你不會(huì)比我忙吧?我自渡江以來(lái),就抽空讀了《史記》、《漢書(shū)》和各種兵書(shū)。

  “你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書(shū),越老越喜歡看書(shū)。東漢的開(kāi)國(guó)之君劉秀,時(shí)常手不離書(shū),這些都是人所皆知的。”

  “要說(shuō)讀書(shū)與不讀書(shū),那可大不一樣。書(shū)中有很多道理,可以使人聰明;書(shū)中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),可給人啟示警惕。我治國(guó)理政,許多都是從書(shū)中受到教育啟發(fā)的。”

  聽(tīng)了孫權(quán)的這一番話,呂蒙才知讀書(shū)的重要,從此以后,每天軍務(wù)再忙,他都要抽一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。他還聘請(qǐng)了二位文士,來(lái)指導(dǎo)他讀書(shū)。

  開(kāi)始讀書(shū)時(shí),呂蒙倒沒(méi)什么特別感受。漸漸地,呂蒙讀出味來(lái),眼界不斷開(kāi)闊,思路日益活泛,才發(fā)覺(jué)自己以前的許多愚昧無(wú)知。于是,越讀越有味,后來(lái)竟成為一位飽學(xué)之士。

  周瑜去世后,孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國(guó)一位名士,學(xué)問(wèn)淵博,讀書(shū)破萬(wàn)卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過(guò)事,常戲謔呂蒙,“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。

  一次,魯肅到呂蒙的駐軍去巡視??臻e時(shí),呂蒙主動(dòng)與他談起學(xué)問(wèn)來(lái),魯肅大感意外。開(kāi)初,呂蒙是以請(qǐng)教者的身份與魯肅交談;不一會(huì),呂蒙提了幾個(gè)問(wèn)題,魯肅都答不上來(lái);后來(lái),魯肅只有聽(tīng)呂蒙一個(gè)人講的份了。”

  聽(tīng)完呂蒙高談闊論,引經(jīng)據(jù)典,魯肅十分驚嘆地說(shuō):“想不到你這位昔日阿蒙,今日竟學(xué)富五車了!本人敬服萬(wàn)分!”

  魯肅去世前,推薦呂蒙接替了他的職務(wù),深受孫權(quán)的器重。

  東吳自立國(guó)后,一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州,但一直沒(méi)有成功。而荊州一日不奪回,就對(duì)東吳有一天威脅。

  呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后,一面采取各種軍事步驟,一面聯(lián)合魏國(guó),終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城,奪回了荊州。

  成語(yǔ)吳下阿蒙造句

  1、媽媽,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是吳下阿蒙了,我要用有意義的行動(dòng)報(bào)答你。

  2、看他今日成就,在向他當(dāng)初表現(xiàn),果然已非吳下阿蒙。

  3、經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月的學(xué)習(xí),小張已經(jīng)不是昔日的吳下阿蒙了。

  4、幾天來(lái),他大量閱讀史書(shū)?,F(xiàn)在他的學(xué)識(shí),已不再是我曾認(rèn)識(shí)的那位姑若寡聞的吳下阿蒙了,士別三日,即更刮目相待啊。

  5、還有46天就開(kāi)學(xué)了,這個(gè)班里個(gè)個(gè)都是高手,逆水行舟,不進(jìn)則退。不可不學(xué),當(dāng)效吳下阿蒙。

  6、二千年初期的游牧民族已非昔日吳下阿蒙,而是蛻化為“邊疆國(guó)家”。

  7、等著瞧吧,我一定會(huì)在放假的時(shí)間里,提起自己的成績(jī)。等到讀初二的時(shí)候,我再也不是那個(gè)吳下阿蒙了!

  8、從我知道原因的那時(shí)起,我已非復(fù)吳下阿蒙了,取而代之的是一位體諒父母孝敬父母的我;在飯桌上亦看不到以前那個(gè)狼吞虎咽的孩子了,而多了一個(gè)像爸爸一樣吃飯超慢孩子。我要感謝爸爸,是他讓我真正懂得了什么是“愛(ài)”。

  9、轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了,他進(jìn)步很大,已不再是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

  10、中國(guó)許多地方也是一樣,像福建晉江浙江溫州等等,其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞,但現(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段,他們自己就起來(lái)要講究誠(chéng)信,并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。

  11、小王雖然開(kāi)始成績(jī)不太好,但經(jīng)過(guò)努力后,成績(jī)大幅度提高,再不是當(dāng)年的吳下阿蒙,令同學(xué)們佩服不已。

  12、小王經(jīng)過(guò)幾年的磨煉,已非當(dāng)初的吳下阿蒙,我們真應(yīng)該對(duì)他刮目相看了。

  13、小李雖然成績(jī)不太好,但努力后 成績(jī)大為提高,再不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

  14、我有點(diǎn)害怕去和他比賽,因?yàn)樗F(xiàn)在不是吳下阿蒙了。

  15、我和小明分別不過(guò)兩三個(gè)月,但這家伙進(jìn)步很快,看他的談吐,不復(fù)是吳下阿蒙了!

  16、我弟弟讀完四大名著之后,已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了。

  17、士別三日,另當(dāng)刮目相看,已非吳下阿蒙。

  18、三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)大將呂蒙英勇無(wú)比,立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功,但由于沒(méi)有讀過(guò)書(shū),被當(dāng)時(shí)的人們戲稱為“吳下阿蒙”。

  19、人總是在變的,就像俗話說(shuō),每天的太陽(yáng)都是新的;就像那士別三日的吳下阿蒙。每一天的我們也都是煥然一新的,我們也能讓別人對(duì)我們的改變刮目相看。

  20、你看,它最大的長(zhǎng)四米,最小的也有一米,一雙炯炯有神的大眼睛虎視眈眈,如此威風(fēng)凜凜,頗有王者風(fēng)范,就連鯊魚(yú)也一定視為吳下阿蒙,見(jiàn)一眼中華鱘也得甘拜下風(fēng)了。

成語(yǔ)典故吳下阿蒙相關(guān)文章:

1.吳下阿蒙有什么成語(yǔ)典故

2.吳下阿蒙的歷史典故

3.無(wú)中生有的成語(yǔ)典故是什么

4.關(guān)于吳下阿蒙的典故

5.尾大不掉有什么成語(yǔ)典故

2842040