發(fā)燒對智力的影響作用意義
小孩子的體質(zhì)普遍不太好，稍不小心就容易生病，他們感冒發(fā)燒的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人，下面就是小編給大家?guī)淼膶殞毎l(fā)燒會(huì)影響智力嗎，希望能幫助到大家!
寶寶發(fā)燒會(huì)影響智力嗎
首先需要明確的是，一般來說，絕大多數(shù)孩子都不會(huì)因?yàn)闊嵝泽@厥而成為癲癇的。
但是，如果孩子本身就有神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育異常，比如發(fā)育緩慢，運(yùn)動(dòng)、智力、認(rèn)知都要落后于同齡孩子，或者一級(jí)親屬中有癲癇病史或者孩子是復(fù)雜性熱性驚厥，那么出現(xiàn)癲癇的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大于沒有這些因素的孩子。
其次，熱性驚厥是不會(huì)影響孩子智力的，家長也不必?fù)?dān)心孩子以后發(fā)燒了就會(huì)抽傻了。因?yàn)槌轱L(fēng)和影響孩子智力，二者之間是沒有相關(guān)性的。
一般情況下，我們更擔(dān)心的是孩子驚厥發(fā)作的時(shí)候，周圍的環(huán)境不安全，造成大腦的損傷。而單純的熱性驚厥，是不會(huì)對孩子智力造成明顯影響的。
驚厥的癥狀肯定會(huì)讓家長們擔(dān)心不已，但請家長們放寬心，發(fā)熱驚厥總體預(yù)后良好，不會(huì)損害孩子健康，也不會(huì)對大腦造成傷害。出現(xiàn)過發(fā)熱驚厥的孩子中，約有30%～40%會(huì)再次發(fā)作。有以下情況的孩子再次發(fā)生熱驚厥的可能性增高：
1、首次發(fā)熱驚厥出現(xiàn)在18個(gè)月大以前;
2、有發(fā)熱驚厥家族史;
3、發(fā)熱驚厥是疾病的最初征兆;
4、第一次出現(xiàn)高熱驚厥時(shí)的體溫相對較低，比如38.5度，就發(fā)生驚厥了
什么情況下會(huì)發(fā)燒?
造成發(fā)燒的原因我們可以從生理和心理兩個(gè)方面來看。
比較常見的受涼，積食，季節(jié)性傳染病例如手足口，流感?；蛘哌^度疲憊，例如周末參加了一個(gè)生日聚會(huì)， 或者長途旅行太疲勞， 或者掉牙， 或者情緒的壓抑和緊張， 或者毫無原因的發(fā)燒。
當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)一些重要疾病引起的發(fā)燒。我們這里談?wù)摰闹饕浅Ｒ姷目梢栽诩姨幚淼陌l(fā)燒，至于什么情況下需要尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，在后面我們會(huì)談到。
從生理上講， 西醫(yī)認(rèn)為發(fā)燒可以幫助身體“ 燒” 掉細(xì)菌，病毒，提高免疫系統(tǒng)的工作級(jí)別，中醫(yī)認(rèn)為“受涼發(fā)燒”可以將身體所受“寒邪”排出體外，或者”積食發(fā)燒”提高身體的運(yùn)化能力，加速代謝能量的瘀滯。
從心理上講， 過度的疲勞，旅行，人際交往，親子關(guān)系，家庭關(guān)系里帶來的情緒積壓都是一些“ 負(fù)面” 的或者“ 不良” 的能量， 這些無形的能量干擾，也需要“ 火” 發(fā)燒來進(jìn)行代謝。
如何護(hù)理呢
第一，對病因要清楚。
? 如果是受寒涼引起的發(fā)燒， 一碗姜湯+ 蓋上棉被。汗出燒即退。
? 如果是積食發(fā)燒，捏脊摩腹補(bǔ)脾清天河等小兒推拿手法，外加小中藥，大便排出，一般燒就退了。
? 如果是季節(jié)性傳染病，結(jié)合具體寒熱癥狀，幾付小中藥就可以了。
上面給出的方法都不會(huì)干涉免疫系統(tǒng)的工作，而更多的是給免疫系統(tǒng)一個(gè)助力，透過自身的自愈力來完成整個(gè)康復(fù)的過程。
例如推拿之后或者服中藥之后，會(huì)加快疹子的排出而不是壓抑。
如果是情緒或者疲勞引起的，或者換牙期的發(fā)燒，或者是沒有其他癥狀的發(fā)燒，更需要的是父母的陪伴。安靜的臥床休息，減少過度消耗，集中全部能量陪伴孩子經(jīng)歷一次內(nèi)在的蛻變，非常重要。
第二， 做了處理后，不要著急讓體溫降下來， 給身體足夠的時(shí)間處在“高溫” 狀態(tài)。
保持在發(fā)燒的狀態(tài)，身體免疫系統(tǒng)才能進(jìn)行需要的工作， 完成工作也是需要一定時(shí)間的。 沒有特別的情況下，40度以下，三天都是基本安全的， 前提是身體的溫度均勻，不要局部高溫。如果體溫均勻分布，1-3天都可以接受， 如果時(shí)間再長，需要尋求醫(yī)生的幫助。
重點(diǎn)在于：孩子的體溫分布是否均勻。 往往發(fā)燒尤其是積食發(fā)燒的孩子， 都是手腳冰涼，體溫很高。 這時(shí)候父母要想辦法讓手腳熱起來，手腳熱，孩子體溫會(huì)自然調(diào)節(jié)，也避免了高溫驚厥的可能。
第三， 家長護(hù)理時(shí)，焦點(diǎn)不要放在體溫上。你不僅僅照顧的是孩子的身體，你更多的是在呵護(hù)孩子的心靈。
生病的孩子比平時(shí)更加敏感，兒童期疾病或發(fā)燒也不僅僅是身體上的蛻變而已，往往伴隨心魂和靈性的成長。
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