關聯(lián)詞語的用法是怎樣的

關聯(lián)詞語的用法是怎樣的

　　語言中詞與詞的組合不是任意的，相互之間具有選擇性。一個詞能與某些詞組合而不能與另一些詞組合，反映了詞語之間的選擇關系。關聯(lián)詞語在復句中用來連接分句，并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關聯(lián)詞語。以下是學習啦網(wǎng)小編為大家整理的關聯(lián)詞語使用方法大全：

　　(1)并列關系：句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關的情況，或表示一件事的幾個方面。常用的關聯(lián)詞語有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”

　　(2)遞進關系：后面分句的意思比前面分句的意思更進一層。常用的關聯(lián)詞語有：①不但……而且……②不光……還……③不僅……也……④不僅……而且……⑤不但……還……

　　(3)選擇關系：幾個分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關聯(lián)詞有：①是……還是……②或者……或者……③不是……就是……④……還是……⑤要么……要么……

　　(4)轉折關系：前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。常用的關聯(lián)詞語有：①雖然……但是……②盡管……還……

　　(5)假設關系：句子前面一部分介紹一種假設情況，后面一部分是假設的情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結果。

　?、偃绻?hellip;…就……②即使……也……③哪怕……也……

　　(6)條件關系：句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結果。關聯(lián)詞語有：①只要……就……②無論……都……③不管……總……

　　(7)因果關系：句子的前一部分表示原因或(結果)，后一部分表示結果或(原因)，常用關聯(lián)詞語有：①因為……所以……②既然……就……③之所以……是因為……

　　(8)取舍關系：分句表示兩種情況，選取一種，舍棄一種。關聯(lián)詞語有：“寧可……也不……”“與其……不如……”

　　(9)承接關系：句與句之間表示幾個連續(xù)動作，或先后發(fā)生的幾種情況，它們前后承接，不能顛倒。

　　例：“先……再……最后……”等

　　試著做一做吧，相信你能行!

　　1、( )多讀多練，作文( )會進步。

　　2、( )你答應去，( )該準時去叫他。

　　3、這本小說有趣極了，( )我一口氣就把它看完了。

　　4、雨來( )犧牲生命，( )泄露秘密。

　　5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

　　6、我倆( )住得很遠，( )不常見面。

　　7、( )別人的意見不一定全對，我們( )要虛心聽取。

　　8、(　　　)要努力讀書，(　　　　)要關心政治。

　　9、(　　　)軍校招生，我(　　　)報考軍校。

　　10、(　　　)走到哪里，他(　　　　)聽到樂聲。

　　關聯(lián)詞有兩種：一種是由詞組成的關聯(lián)詞，如“那么”、“因而”等;

　　另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，如“因為……所以……”、“即使……也……”等。

　　這兩種形式的關聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，即第二種形式。

　　成對使用的關聯(lián)詞，因為每一對都表特定的語法關系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調換。如我們只能用“只有……才……”，而說“只要……才……”這就不對了。

　　關聯(lián)詞語的使用：

　　(1)一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關系。選擇關聯(lián)詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。

　　(2)兩個注意點

　　搭配要得當：使用一組關聯(lián)詞語是要前后呼應，要"成雙配對"，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。

　　運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達的需要，正確的選擇關聯(lián)詞語。

　　關聯(lián)句分為8種類型：

　　1 并列關系：概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種情況。

　　……又……又……

　　……一邊……一邊…… 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。

　　……有時……有時……

　　……一會兒……一會兒……

　　……既……又…… 例：李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。

　　……也…… 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。

　　有的……有的，一方面……一方面，有時候……有時候，那么……那么，既……又，也，又，還，同時。不是……而是、是……不是……。

　　2 承接關系 概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。

　　……一……就(便)…… 例：我一做好功課, 便到球場踢球。

　　……首先……然后……

　　……便……

　　……於是……

　　……才…… 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。

　　……接著……

　　3 遞進關系：　概念：由兩個有遞進關系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層。

　　……不但……而且…… 例：地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。

　　……不僅……還…… 例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀錄。

　　……不但不……反而……

　　……連……也……

　　……何況……

　　……甚至……

　　不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且……何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)……連(就是)。

　　4 選擇關系：概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。

　　……不是……就是…… 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

　　……寧可……也不…… 例：我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱瞞真相。

　　……還是…… 例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好?

　　……與其……不如…… 例：與其浪費時間，不如做些有意義的事。

　　是……還是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。