衡水市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　在大學生就業(yè)形勢嚴峻和國際金融危機的雙重影響下，大學生創(chuàng)業(yè)教育受到高度重視。今天學習啦小編為大家整理了關于衡水市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關內容，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　衡水市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：2016河北大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

　　免收行政事業(yè)性收費

　　政策名稱：免收行政事業(yè)性收費

　　適用對象：登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵、持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》的農村勞動力、畢業(yè)2年內高校畢業(yè)生從事個體經營(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧等)的。

　　補貼標準：免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

　　補貼期限：自其取得營業(yè)執(zhí)照起3年內。

　　申請主體：符合條件的個人。

　　申請材料：申請人身份證復印件、就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證復印件、營業(yè)執(zhí)照復印件等。

　　自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠

　　政策名稱：自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠

　　適用對象：在人力資源社會保障部門公共就業(yè)服務機構登記失業(yè)半年以上的人員，零就業(yè)家庭、享受城市居民最低生活保障家庭勞動年齡內的登記失業(yè)人員，畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生。上述人員創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的。

　　補貼標準：按每戶每年9600元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。納稅人年度應繳稅款小于上述扣減額的，以其實際繳納的稅款為限;大于上述扣減限額的，應以上述扣減額為限。

　　補貼期限：3年。

　　申請主體：符合條件的個人。

　　申請材料：符合條件人員從事個體經營，申領相關憑證后，由就業(yè)和創(chuàng)業(yè)地人力資源社會保障部門對人員范圍、就業(yè)失業(yè)狀態(tài)、已享受政策情況進行核實，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證上注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”字樣。同時符合自主創(chuàng)業(yè)和企業(yè)吸納稅收政策條件的，可同時加注;主管稅務機關在就業(yè)創(chuàng)業(yè)證或就業(yè)失業(yè)登記證上加蓋戳記，注明減免稅所屬時間。稅收優(yōu)惠政策按照備案減免稅管理。

　　個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款

　　政策名稱：個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款

　　適用對象：高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、退役軍人、進城創(chuàng)業(yè)農村勞動者、完全失去土地和就地轉移創(chuàng)業(yè)的農民，上述人員從事個體經營(國家限制的行業(yè)除外，且為微利項目)、網絡創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)辦小微企業(yè)的。

　　對不具備財務可行性的項目，以及借款人可自行獲得商業(yè)銀行貸款的，不予提供擔保，也不予貼息。

　　除助學貸款、扶貧貸款、首套住房貸款以外，創(chuàng)業(yè)擔保貸款申請人及其家庭成員(以戶為單位)應沒有商業(yè)銀行的其他貸款歷史記錄。

　　補貼標準：貸款最高額度10萬元;對合伙經營與組織起來就業(yè)的，可按人均不超過10萬元、總額度不超過40萬元確定貸款規(guī)模。

　　對通過創(chuàng)業(yè)擔保貸款扶持實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)、信用記錄好、貸款按期歸還，貸款使用效益好、項目規(guī)模進一步擴大且?guī)泳蜆I(yè)3人以上的個體經營項目，可給予二次貸款。

　　補貼期限：2年(展期和逾期不貼息)。

　　申請主體：符合條件的個人。

　　申請材料：申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款時，按當?shù)亟涋k擔保機構和經辦金融機構的要求，提供相應證明資料。

　　資金渠道：符合規(guī)定范圍的個人創(chuàng)業(yè)擔保貸款，中央財政貼息75%，地方財政貼息25%。經辦金融機構對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，其貸款利率可在中國人民銀行公布的貸款基準利率的基礎上上浮3個百分點。所有創(chuàng)業(yè)擔保貸款在貸款合同有效期內如遇基準利率調整，均按貸款合同簽訂日約定的貸款利率執(zhí)行。貼息資金從就業(yè)專項資金中列支。

　　衡水市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件

　　大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。對此，大學生創(chuàng)業(yè)指導專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件：

　　硬件一：經驗

　　大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，一方面，去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　硬件二：資金

　　一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產力。因此，資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

　　硬件三：技術

　　用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

　　硬件四：能力

　　大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規(guī)則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。

　　大學生創(chuàng)業(yè)四大方向

　　雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)只有根據自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。