差生中的創(chuàng)業(yè)人才

差生中的創(chuàng)業(yè)人才

　　或許你經(jīng)常聽過這樣的現(xiàn)象，讀書的時候是學(xué)霸，但是畢業(yè)之后反而平平淡淡，甚至找不到工作，而那些差生則早早接觸社會，幾年之后卻搖身一變成為老板。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的差生中的創(chuàng)業(yè)人才相關(guān)文章。

　　案例1：尷尬同學(xué)會：學(xué)霸找不到工作 差生創(chuàng)業(yè)當老板

　　大年初二，今年即將從國內(nèi)一所名校畢業(yè)的碩士生楊佳在杭州參加了高中同學(xué)會，讓她十分吃驚的是，曾經(jīng)班上的“差生”部分如今已小有成就，而不少成績優(yōu)異的“學(xué)霸”、“尖子生”包括自己在內(nèi)卻還在迷茫中。

　　“好幾個‘差生’都自己開公司做了老板，而我卻還是一個連工作都沒著落的實習(xí)生。”楊佳說，這場同學(xué)會著實讓她這個“待業(yè)青年”受到了刺激。

　　讓楊佳印象最深的是她的同桌，這個和她同是26歲的男生，如今創(chuàng)業(yè)做了花卉園藝栽培，生意料理得有聲有色，還常常被報紙雜志采訪。“那個時候我是班長，老師總會把班上成績最差的同學(xué)安排給我當同桌，讀書的時候總是我管他。現(xiàn)在感覺情形完全顛倒了，聽他手舞足蹈地講創(chuàng)業(yè)故事，覺得特尷尬。”楊佳說，作為名校的高材生，她曾有很強的優(yōu)越感，但如今卻覺得無地自容。

　　楊佳說，盡管她學(xué)歷高，但對于未來，她并沒有多大信心。在最近的兩個月，楊佳參加了多個應(yīng)聘，卻都沒有成功。“更難受的是，很迷茫，不知道喜歡什么，以前只知道讀書，只知道成績，現(xiàn)在卻找不到方向。所以還挺羨慕那些有目標的‘差生’。”

　　同樣被這個問題困擾的還有“海歸”程璇。“小時了了，大未必佳。”程璇以此自嘲。程璇年前剛從一家企業(yè)辭職，對自己的未來也迷茫。

　　程璇說，小時候的好學(xué)生們嘴里不說，但心里總有個坎，覺得一輩子都要優(yōu)秀，怕失敗，很多時候邁不開手腳。“所以工作挑來挑去總感覺都不滿意。兩年前有個跨國公司要我，但前提是要當一年的最基層銷售員，我當時覺得要去商場里推銷太難堪了，沒答應(yīng)。”楊佳說，這種“一直要優(yōu)秀”的壓力讓她總想逃避現(xiàn)實，所以她寧可待業(yè)也不想去一個讓她沒面子的公司工作。

　　記者發(fā)現(xiàn)，每到春節(jié)、十一長假等同學(xué)聚會多的時候，關(guān)于“優(yōu)等生”和“差生”的話題總會被很多網(wǎng)民提起。而“優(yōu)等生”長大后不如“差生”也一定程度上成為一種社會現(xiàn)象。

　　“念書的時候，聽話守規(guī)矩會讀書的是好，到了社會上膽子大臉皮厚敢于破舊立新的是好;念書的時候不談戀愛的孩子是好，一畢業(yè)，戀愛結(jié)婚生子越早越好。學(xué)生時代和進入社會之后，好多評價標準都瞬間倒置了。”網(wǎng)友“晴天”說。

　　心理咨詢師蔡春曉分析認為，“優(yōu)等生”們有這種焦慮是因為，初入社會的他們往往會因為顧慮多、好面子等原因，在自我認同上產(chǎn)生迷茫，“優(yōu)等生”的名頭也會成為一種負擔，影響著他們的心態(tài)和選擇。同時這也反映出應(yīng)試教育的一些問題，社會看重的不僅是學(xué)生的成績，更重要的是人際交往能力、組織能力等，而這些只顧成績的學(xué)生可能掌握比較少。

　　“不過總體來說，受過良好教育的肯定還是占優(yōu)勢，高材生們需要去扭轉(zhuǎn)這種失衡的心態(tài)，腳踏實地地去努力，未來自會見分曉。”

　　案例2：“差生”一學(xué)期掛6門課 如今創(chuàng)業(yè)營業(yè)額2000萬

　　“明年9月，我會飛英國繼續(xù)讀碩士。等讀完，我還想試著申請哈佛、劍橋的博士。”昨天，在浙江萬里學(xué)院的一個小咖啡館里，21歲的大四學(xué)生黎冠文說起未來的打算，顯得從容而堅定。

　　你絕對想不到，眼前這個年輕人，3年前還是一個典型的“差生”，不愛讀書、隔三差五逃課、掛科，用他自己的話說，就是“混過來”的。

　　所幸，他在創(chuàng)業(yè)中找到了自我。今年，他和朋友一起經(jīng)營的POP海報培訓(xùn)公司年營業(yè)額已達到2000萬元，而他的個人年薪也已高達百萬?，F(xiàn)在，他越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，“我還不能算成功，需要多走出去看看，多學(xué)習(xí)。”

　　曾經(jīng)的他

　　一學(xué)期6門課不及格

　　創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷兩次失敗

　　黎冠文，浙江萬里學(xué)院會展經(jīng)濟和管理專業(yè)大四學(xué)生。一張稚嫩的“鮮肉”臉，即便配上一身黑色，貌似也跟“創(chuàng)業(yè)精英”搭不上邊。

　　“我的確不算什么精英，以前真的是混過來的。”黎冠文靦腆地笑了笑，用手指向上推了推黑框眼鏡。

　　黎冠文說，他從小就不愛讀書，初中時唯一興趣是畫POP海報(英文point of purchase的縮寫，即在購物場所能促進銷售的廣告)。那時家里沒錢送他去學(xué)，他就上網(wǎng)自學(xué)。

　　高考結(jié)束，他開始做自己想做的事——和4名同學(xué)一起，辦個了POP海報培訓(xùn)班，一個暑假賺了兩三萬。遺憾的是，為了錢怎么分，幾人最終分道揚鑣。

　　上大學(xué)后，黎冠文經(jīng)常逃課去天一廣場、城隍廟閑逛，一學(xué)期下來掛了6門課。

　　不過，閑逛也并非毫無收獲。他發(fā)現(xiàn)，在天一廣場、城隍廟這些寧波最繁華的商圈，很多店面都沒有POP海報。“實際上，這塊市場很大，但做這方面培訓(xùn)的卻很少。”

　　大二那年，他再次與人合作，開辦POP海報培訓(xùn)班。這一次，錢怎么分的問題解決了，但團隊凝聚力不夠，不了了之。

　　大三暑假，他去北京玩，認識了兩個做平面設(shè)計的朋友。三人一拍即合，成立“北京Deano手繪POP培訓(xùn)工作室”。

　　回到寧波，黎冠文又開始招生。他的微博“手繪POP大雜燴”，將自己畫好的海報模板上傳到微博上，免費供別人參考，目前粉絲已上萬。

　　現(xiàn)在的他

　　公司年營業(yè)額超2000萬元

　　業(yè)務(wù)遍布全國20多個省市

　　這一次，黎冠文在網(wǎng)上發(fā)布招生信息后，有上百人報名參加培訓(xùn)。他們來自全國各地，有學(xué)生，有已工作的白領(lǐng)。對外地的報名者，他用網(wǎng)絡(luò)授課;本地的，就借助學(xué)校教室上課。工作室進賬6萬多元培訓(xùn)費。

　　那么年輕，憑什么讓別人信服?黎冠文嘿嘿一笑，”每次上課，我都穿西裝打領(lǐng)帶，大家都以為我至少有個二十七八歲。”

　　吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，他不但每周去參加學(xué)校開設(shè)的黑馬創(chuàng)業(yè)班，還瘋狂看書。

　　公司逐漸走上正軌，如今，黎冠文的公司在北京、上海、武漢、重慶等20多個省市都有業(yè)務(wù)。明年，他還打算開發(fā)香港、澳門的市場。

　　“現(xiàn)在，公司每個月有110場次左右的培訓(xùn)，每場次人數(shù)從二三十人到七八十人不等。今年的營業(yè)額已經(jīng)超過了2000萬元。”黎冠文說，他的個人年薪也達到了百萬。

　　這個成績讓很多人望其項背，算是非常成功了。但黎冠文有一股強烈的危機感，“POP的培訓(xùn)門檻比較低，我想很快就會有人來做這個。”

　　為了不被他人取代，他們借鑒新東方上課的模式，同時還開起了出售馬克筆、書等周邊產(chǎn)品的微店。目前，公司課程培訓(xùn)和周邊產(chǎn)品銷售額的比例是1：1。

　　甚至為給課程增值，黎冠文還和企業(yè)合作，向有需要的企業(yè)推送有POP海報特長的員工。今年，公司已為2000多名學(xué)生推薦工作崗位。

　　未來的他

　　明年9月將飛英國讀研

　　已有6所知名大學(xué)拋來橄欖枝

　　原本就不愛念書，現(xiàn)在又創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)畢業(yè)后，是不是打算繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，將公司發(fā)展得更強更大?

　　黎冠文搖搖頭，“感覺學(xué)的東西不夠用。創(chuàng)業(yè)后，我反而愛上學(xué)習(xí)了。”

　　今年，他向英國的大學(xué)發(fā)起了讀碩申請。

　　看中他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，目前，已有愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)卡斯商學(xué)院等6所英國知名大學(xué)向他拋來橄欖枝。

　　雖然沒確定去哪所學(xué)校，但黎冠文能肯定的是，他會前往英國繼續(xù)念書，讀完研究生，他還想再試著申請哈佛、劍橋的博士生試試。

　　那公司怎么辦?黎冠文也不打算放棄。“我們的模式非常靈活，哪里報名要參加培訓(xùn)的人多，我們就把培訓(xùn)師派出去。即便人在國外，我也能遠程掌握公司的動向，何況還有值得信賴的小伙伴。”

　　“我是個不喜歡標準答案的人。”黎冠文說，現(xiàn)在的他就是想出去看看，多提升自己。“我希望多年后，跟我一起創(chuàng)業(yè)的伙伴們，不會因為跟了我而后悔。”