大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室

　　創(chuàng)業(yè)勵志照亮人生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改變命運!下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室

　　女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開攝影工作室大二時憑興趣開始創(chuàng)業(yè)，成立了攝影工作室，畢業(yè)后堅守校園進(jìn)行線上線下拓展，90后女孩何婷和小伙伴尹莉?qū)酆米龀闪艘环菔聵I(yè)。

　　眼下正值盛夏，天氣炎熱，可在位于中南財經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)的尋路攝影工作室里，客流不斷。何婷坐在電腦前對一張兩寸照片進(jìn)行后期修飾，“能不能幫我把斑弱化一下啊，還有臉稍微P瘦點。”一旁的兩名學(xué)生顧客不時提出修改意見。何婷一邊笑盈盈地和她們聊天，一邊耐心地工作。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，從中午12點到下午兩點半的兩個半小時里，前來拍照取照的顧客達(dá)二三十名，以照登記照的居多，大多為應(yīng)屆畢業(yè)生，也有一些暑期留校生。

　　雖然何婷選擇在校內(nèi)開店，但其業(yè)務(wù)范疇并不僅僅局限于拍登記照，也提供寫真、婚紗套照等服務(wù)。2009年，正在讀大二的何婷加入攝影協(xié)會不久，高一屆的會長提議開一個工作室。沒有復(fù)雜的市場調(diào)研，她憑著一腔激情，和小伙伴們開始了創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時何婷并未向父母提及創(chuàng)業(yè)的事情，她四處借錢，終于和小伙伴籌得了近10萬元的啟動資金，成立了尋路攝影工作室。“在校園做生意，首先要有跟同學(xué)們一樣的年輕心態(tài)和包容心。態(tài)度決定客流。”談起生意經(jīng)，何婷深有感觸。

　　事實上，由于開始沒經(jīng)驗，在選址上何婷吃過大虧，先后搬了三次家，好在“學(xué)生們是最好打交道的，你付出多少，他們會回報你多少”。因為何婷的熱情和耐心，她的店搬到哪里，學(xué)生們就跟到哪里，甚至還有顧客主動為她發(fā)帖做網(wǎng)絡(luò)推廣。此外，何婷還進(jìn)行了線上推廣，不時在趕集、大眾點評等網(wǎng)站推出優(yōu)惠活動信息。“開學(xué)后我們打算擴大經(jīng)營。”何婷說。

　　關(guān)于規(guī)范管理校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室的通知

　　為了深入貫徹落實黨的精神，激發(fā)我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵他們以各種方式參與創(chuàng)新實踐與創(chuàng)業(yè)體驗，進(jìn)一步整合學(xué)校資源，培育優(yōu)勢項目，打造就具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)道德的學(xué)生團隊，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，經(jīng)研究，學(xué)校決定對校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室或團隊進(jìn)行調(diào)查摸底、分類指導(dǎo)及規(guī)范管理?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目的意義

　　1、對我校現(xiàn)有的學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室及創(chuàng)業(yè)團隊進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查，細(xì)化分類，統(tǒng)一登記、造冊給予認(rèn)證，規(guī)范管理;

　　2、整合我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，打造學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺，最大限度地實現(xiàn)資源共享，協(xié)同創(chuàng)新;

　　3、為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供一定的技術(shù)支持、決策咨詢和法律咨詢，最大限度地規(guī)避商業(yè)風(fēng)險;

　　4、統(tǒng)籌校內(nèi)外需求，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供及時的資訊和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，擴大創(chuàng)業(yè)團隊的影響力;

　　5、營造勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的校園氛圍，同時在規(guī)范管理和分類指導(dǎo)下，避免部分學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)，忽視學(xué)業(yè);

　　6、發(fā)掘和扶持有優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)團隊注冊公司。

　　二、報名條件

　　校內(nèi)各種類型的創(chuàng)業(yè)團隊，可以是創(chuàng)業(yè)工作室，也可以是創(chuàng)業(yè)小團隊，或已注冊的公司。

　　團隊負(fù)責(zé)人必須是我校全日制本科生或研究生(不含在職碩士生和在職博士生)。

　　三、工作室類別

　　1、技術(shù)支持(網(wǎng)站制作、信息管理、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁重構(gòu))

　　2、服務(wù)支持(計算機維護(hù)、產(chǎn)品配送、信息咨詢)

　　3、產(chǎn)品營銷(創(chuàng)意產(chǎn)品、特色銷售)

　　4、藝術(shù)設(shè)計(圖像美工、視頻制作、ppt制作、戶外攝影)

　　5、其他(演藝類、電子商務(wù)等)

　　四、報名方式

　　1、各學(xué)院團委及研究生團委負(fù)責(zé)對本學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊進(jìn)行調(diào)查摸底及宣傳發(fā)動，并組織其積極申報，跨學(xué)院創(chuàng)業(yè)團隊由第一負(fù)責(zé)人在本人所在學(xué)院申報;

　　由創(chuàng)業(yè)團隊負(fù)責(zé)人需如實填寫報名表格，由學(xué)院統(tǒng)一蓋章后上交校科聯(lián)辦公室(華山學(xué)生活動中心216房)。

　　2、交表時間：

　　電子版：于2013年3月5日前發(fā)送至scausatiecy@163.com(郵件主題：xx創(chuàng)業(yè)團隊報名表(xx學(xué)院));

　　打印版：3月5日10：00至18：00交至新學(xué)活216。

　　參加校內(nèi)“十佳創(chuàng)業(yè)工作室”評比的創(chuàng)業(yè)團隊還需要提交申報書及宣傳視頻(具體詳見系列活動)

　　注：本次申報活動旨在對校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室進(jìn)行摸底調(diào)查，最大程度整合校內(nèi)資源，不干涉創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)部管理及商業(yè)運作。參加申報的創(chuàng)業(yè)團隊等同于進(jìn)入校內(nèi)創(chuàng)業(yè)人才庫管理，享受創(chuàng)業(yè)人才庫相關(guān)培訓(xùn)、項目資助、項目孵化等權(quán)利，創(chuàng)業(yè)團隊獲得學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)證，使用統(tǒng)一版本的對外公章和協(xié)議，并可參加以下系列活動。

　　五、相關(guān)系列活動

　　1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“十佳創(chuàng)業(yè)工作室”評選

　　(1)活動時間：2013年1月16日-2013年3月22日

　　(2)申報要求：

　　各參賽隊伍按“十佳創(chuàng)業(yè)工作室”評選申報書要求填寫申報書(約3000字)，并制作一段約1分鐘的微電影宣傳廣告;

　　(3)以上材料于3月20日前提交?？坡?lián)。

　　(4)評選方式及獎項設(shè)置

　　參賽作品由專家委員會進(jìn)行評定。評選出具有創(chuàng)新性、實用性和推廣性的10個創(chuàng)業(yè)團隊，每隊予以1000元的表彰獎勵，相關(guān)作品于2013年紫荊科技節(jié)上予以展示。

　　2、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)精英論壇

　　(1)活動時間：2013年4月8日(初定)

　　(2)活動地點：真維斯活動中心

　　(3)活動形式：主題報告、創(chuàng)業(yè)沙龍

　　(4)參加人員：創(chuàng)業(yè)工作室或創(chuàng)業(yè)團隊全體成員

　　3、廣東500強企業(yè)與華農(nóng)精英學(xué)子見面會

　　(1)活動時間：2013年5月4日(初定)

　　(2)活動地點：真維斯活動中心

　　(3)活動主題：立足廣東 服務(wù)區(qū)域 同挑戰(zhàn) 共未來

　　(4)活動形式：廣東500強部分企業(yè)經(jīng)理人主題報告

　　精英學(xué)子與企業(yè)經(jīng)理人共進(jìn)晚餐、珠江夜游

　　(5)參加人員：在校學(xué)生、十佳創(chuàng)業(yè)工作室負(fù)責(zé)人

　　六、幾點要求

　　1.各學(xué)院團委、研究生團委要認(rèn)真組織本次申報工作，充分宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生報名，積極配合學(xué)校推動大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，并將本次申報工作作為一次對本院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的檢驗;

　　2.對于本學(xué)院有一定創(chuàng)新實踐經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)能力的同學(xué)而暫未成型的創(chuàng)業(yè)團隊，要給予支持組建和包裝。