關(guān)于孺子可教的成語(yǔ)接龍
關(guān)于孺子可教的成語(yǔ)接龍
孺子可教，孺子：小孩子。這個(gè)成語(yǔ)指年輕人可培養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的孺子可教相關(guān)內(nèi)容。
孺子可教的成語(yǔ)接龍
孺子可教 → 教一識(shí)百 → 百喙如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 →別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天經(jīng)地義 → 義薄云天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 →覆地翻天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死
孺子可教末端成語(yǔ)接龍
教無(wú)常師 教猱升木 教導(dǎo)有方 教一識(shí)百 教學(xué)相長(zhǎng) 教亦多術(shù) 教婦初來(lái),教兒嬰孩
用孺子可教來(lái)造句
1) 其實(shí)你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我們好好培養(yǎng)他們。
2) 這個(gè)年輕人認(rèn)真上進(jìn)，許多長(zhǎng)輩都說(shuō)他孺子可教。
3) 我相信你是一個(gè)聰明人，同時(shí)也是一個(gè)孺子可教的人才。
4) 看著這個(gè)聰明伶俐的小孩，老師感嘆道：“孺子可教啊”。
5) 弟弟年紀(jì)雖小，但繪畫的才華卻十分杰出，贏得老師孺子可教的評(píng)語(yǔ)。
6) 其實(shí)你們家孩子真的可以談得上孺子可教了。
7) 我們老師都說(shuō)我是孺子可教的人才。
8) 相信自己，你一定是一個(gè)孺子可教的人。
9) 這個(gè)小孩剛歲就拉得一手好提琴,真是孺子可教。
10) 這孩子聰明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,將來(lái)前程似錦。
11) 他年輕有為，個(gè)個(gè)都說(shuō)他孺子可教。
12) 活到老學(xué)到來(lái)這才是孺子可教的表現(xiàn)。
13) 才吩咐過(guò)一次，他就永誌不忘，真是孺子可教。
14) 就你現(xiàn)在這個(gè)樣子也可以談得上孺子可教?
15) 只要稍微指導(dǎo)，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶!
16) 才吩咐過(guò)一次，他就永志不忘，真是孺子可教。
17) 潤(rùn)物無(wú)聲乃處事之道，慈孝為懷乃孺子可教，清正廉明乃高風(fēng)亮節(jié)，愛(ài)之奉獻(xiàn)乃情深意切。
18) 你肯放棄,并沒(méi)有一味的猛進(jìn),真是孺子可教也。
19) 真是孺子可教也,你說(shuō)得對(duì),與其說(shuō)當(dāng)故事還不如什么都沒(méi)說(shuō)。
20) 嗯,這下倒有幾分韻味了!孺子可教也!
21) 你充滿俠義和正義;孺子可教呀。
22) 恩,果然是孺子可教,這造化玉碟自身還可影響世間因果造化,可謂是修真界最不可思議地一件法寶。
23) 孺子可教也!想不到這小子的意志倒還算堅(jiān)韌,沒(méi)有浪費(fèi)這么好的天分!
24) 孺子可教,習(xí)武畢竟只是強(qiáng)身健體,并沒(méi)有引發(fā)天地的能力。
25) 高臺(tái)上的眾長(zhǎng)老們盡皆面露狂喜,紛紛點(diǎn)頭,孺子可教之語(yǔ)不絕于耳。
26) 這個(gè)孩子聰明伶俐,簡(jiǎn)單的口算,誰(shuí)也比不上他那么快,朋友們都高興地拍著他的頭說(shuō)“:孺子可教。”。
27) 看到獲獎(jiǎng)學(xué)生的表現(xiàn)，老師頻頻點(diǎn)頭，嘴里不停地說(shuō)著："孺子可教!孺子可教!"。
28) 在哥哥還很小紡時(shí)候，國(guó)文老師就發(fā)現(xiàn)了他的文學(xué)才華，認(rèn)為孺子可教，頻頻鼓勵(lì)他寫作，終于造就他成為今日有名的作家。
29) 孫君說(shuō)完之后,看見(jiàn)都天寶看自己是滿臉崇拜,頓時(shí)覺(jué)得都天寶孺子可教也。
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