高高在上的成語(yǔ)接龍
高高在上的成語(yǔ)接龍
高高在上，原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。出自《詩(shī)經(jīng)·周頌·敬之》：“無(wú)曰高高在上，陟降厥士，日監(jiān)在茲。”下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的高高在上內(nèi)容，希望大家喜歡。
高高在上的成語(yǔ)接龍
高高在上 → 上行下效 → 效犬馬力 → 力不從心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 →人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天經(jīng)地義 →義薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死
用高高在上的最后一字接龍
上篇上論 上漏下濕 上援下推 上天入地 上根大器 上吐下瀉 上好下甚 上南落北 上和下睦 上下同欲 上下同門 上溢下漏 上竄下跳 上樹拔梯 上當(dāng)學(xué)乖 上醫(yī)醫(yī)國(guó) 上烝下報(bào) 上雨旁風(fēng) 上蒸下報(bào) 上智下愚 上嫚下暴 上行下效 上方寶劍 上下交困 上當(dāng)受騙 上陵下替 上樓去梯 上躥下跳
高高在上造句舉例
1) 二月二，龍?zhí)ь^。運(yùn)高走，位高居，職高升，年高壽，氣高揚(yáng)，志高飛，財(cái)高聚，喜高致，心高遠(yuǎn)，煩高擱，福高照，情高深，人高興。祝君：高高在上!
2) 值得注意的是，神話時(shí)代是人類歷史進(jìn)程中的最早階段，更多的國(guó)家的神與人是分離的，神是高高在上生活于仙境的，人只能向往而不可企及，神與人有著本質(zhì)的兩樣。
3) 而一旦得到了社會(huì)尊重和報(bào)償，自然就兩清了。個(gè)人就不能高高在上，要做救世主。
4) 她嚇人的地方倒不是默不作聲，而是她出言吐語(yǔ)時(shí)聲調(diào)總是那么高高在上，自命不凡，這叫伊麗莎白立刻想起了韋翰先生的話。
5) 我們認(rèn)識(shí)到想要讓你的思想為世人了解接受，你就必須接地氣，而非依靠那些高高在上的競(jìng)選者。
6) 眉毛高高在上，跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病。
7) 如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是提供養(yǎng)分的土壤……
8) 下一世的情歌把詞交由你填看看你仍舊是誰(shuí)高高在上的王。
9) 這些道德模范，卻并不是高高在上的圣人，也不是遙不可及的偶像，他們就是生活在我們身邊的平平常常的普通人。然而，也正是這群普通人，卻用善舉詮釋著溫暖，用平凡詮釋著偉大。
10) 夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。
11) 一個(gè)高高在上的人，要露臉是不容易的，要露屁股是很容易的。
12) 一個(gè)人的魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力也不是奶油般的漂亮面孔;魅力不是裝腔作勢(shì)，更不是矯揉造作扭怩作態(tài)。一個(gè)人真正的魅力來(lái)自于人的內(nèi)心世界，它真實(shí)深刻充滿強(qiáng)烈的精神感染力。
13) 大度睿智的低調(diào)做人，有時(shí)比橫眉冷對(duì)的高高在上更有助于問題的解決。
14) 提干以后,他時(shí)常告誡自己:決不能忘本,決不能成為高高在上的官老爺。
15) 高高在上，閉目塞聽，卻要指手畫腳，發(fā)號(hào)施令，十個(gè)有十個(gè)要失敗。
16) 連高高在上的國(guó)有行業(yè)也感受到了切膚之痛。
17) 你這小人,終于高高在上了!
18) 總之她明白在自己的辦公室里她是高高在上頤指氣使的，略帶些專橫和強(qiáng)硬的領(lǐng)導(dǎo)者形象。
19) 以為高高在上穩(wěn)如磐石，可能早已危如累卵雞雞可危了…
20) 教師在教學(xué)時(shí)若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會(huì)趨向緊張，師生之間就容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生必然不敢也不想表達(dá)自己的想法。
21) 高層管理不等于高高在上。
22) 那時(shí)候，他是我們至高無(wú)上的元首：一個(gè)高高在上令重如山不可一世的軍事首腦。
23) 有的人官僚主義嚴(yán)盆，高高在上，不深入基層聯(lián)系群眾，不關(guān)心人民疾苦，作風(fēng)滾浮，貪圖享受，吃喝玩樂，燈紅酒綠，紙醉金迷，在群眾中影晌很壞。
24) 現(xiàn)在呢,她高高在上,跟自己的地位簡(jiǎn)直是云泥之別.
25) 窗戶高高在上，沒有人能看到外面的情況，要說有什么裝飾物，那就是墻上掛著的一整套條例或制度之類，內(nèi)容無(wú)非是些駭人的針對(duì)行為不當(dāng)?shù)臒o(wú)業(yè)游民的懲治措施。
26) 我就是受不了你對(duì)他那種高高在上的腔調(diào)還那么低三下四.
27) 艾克曼中校是一個(gè)只聽見人們竊竊私議的高高在上的險(xiǎn)惡姓名.
28) 甚至最終和你結(jié)婚的那個(gè)人，那個(gè)人對(duì)你總是做出一副高高在上的樣子，好像你只是一個(gè)穿著高級(jí)時(shí)裝的伴游女郎。
29) 在距離方面，皇帝是高高在上不容易親近，因此，反而是販夫走卒讓人更容易與之結(jié)交。
30) 它有各部委組成，是一個(gè)高高在上的復(fù)合官僚體制，負(fù)責(zé)確保從中央到地方貫徹黨的政策。
31) 不同地方有不同的天空，廣東的天空是瓦藍(lán)的;山東的天空給人一種高高在上;完美的碧天如水;青藏高原的天是蒼穹的;黃土高原的天空，是深邃無(wú)垠的，仿佛亙古未變。
32) 人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
33) 小農(nóng)自己不能代表自己，必須要由別人來(lái)代表他們，代表他們的人必須同時(shí)是他們的主宰，是高高在上不受限制的政府權(quán)力，從上面恩賜給他們陽(yáng)光和雨水。
34) 民眾混雜居處在一起，各人做各人的事情，每個(gè)人的專長(zhǎng)各不相同，這是民眾的實(shí)際情況。人君高高在上，對(duì)下面各有專長(zhǎng)的人材都能兼容并蓄。
35) 有些偶象明星私底下非常平易近人，并不如外界所想像的那麼高高在上。
36) 采訪對(duì)象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對(duì)不同的對(duì)象自身要有一個(gè)正確的定位，比如采訪弱勢(shì)群體不應(yīng)高高在上，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對(duì)象間用語(yǔ)言首先建立起一種平等的語(yǔ)境。
37) 在我們的中小學(xué)，教師與學(xué)生極少能確立起平等合作的關(guān)系，大多數(shù)的情況下教師是高高在上，對(duì)學(xué)生頤指氣使的。
38) 于是，我們可以常常看到一幕幕這樣的情景在法庭上上演，法庭下坐著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的原被告，威嚴(yán)的法官大人高高在上。
39) 都說風(fēng)速度快，飛毛腿兒比不上，光笑了;都說光亮度高，排行靠前永爭(zhēng)高，太陽(yáng)笑了;都說太陽(yáng)送溫暖，高高在上多孤單，光棍笑了。光棍節(jié)祝你愉快!
40) 音樂課過于注重了學(xué)生的技能，難免顯得枯燥，學(xué)生難懂且又乏味，老師高高在上地主宰一切，學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地麻木練習(xí)，甚至在有些學(xué)生眼里，音樂成了一個(gè)痛苦的過程。
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