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描寫歷史英雄人物的成語(yǔ)故事之孺子可教(張良)

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描寫歷史英雄人物的成語(yǔ)故事之孺子可教(張良)

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  描寫歷史英雄人物的成語(yǔ)故事之孺子可教(張良)

  孺子可教

  [成語(yǔ)故事]

  張良,字子房。他原是韓國(guó)的公子,姓姬,后來(lái)因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?,逃到下邳隱匿,才改名為張良。

  有一天,張良來(lái)到下邳附近的圯水橋上散步,在橋上遇到一個(gè)穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在橋下,看到張良走來(lái),便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋揀起來(lái)!”

  張良心中很不痛快,但他看到對(duì)方年紀(jì)很老,便下橋把鞋撿了起來(lái)。那老人見(jiàn)了,又對(duì)張良說(shuō):“來(lái)!給我穿上!”

  張良很不高興,但轉(zhuǎn)念想到鞋都拾起來(lái),又何必計(jì)較,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感謝的話也沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身走了。

  張良愣愣地望著老人的背影,猜想這老人一定很有來(lái)歷,果然,那老人走了里把路,返身回來(lái),說(shuō):“你這小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,請(qǐng)到橋上來(lái)見(jiàn)我。”張良聽(tīng)了,連忙答應(yīng)。

  第五天早上,張良趕到橋上。老人已先到了,生氣地說(shuō);“跟老人約會(huì),應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)。再過(guò)五天,早些來(lái)見(jiàn)我!”

  又過(guò)了五天,張良起了個(gè)早,趕到橋上,不料老人又先到了,老人說(shuō):“你又比我晚到,過(guò)五天再來(lái)。”

  又過(guò)了五天,張良下決心這次一定比老人早到。于是他剛過(guò)半夜就摸黑來(lái)到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r,他看到老人一步一挪地走上橋來(lái),趕忙上前攙扶。老人這才高興地說(shuō);“小伙子,你這樣才對(duì)!”

  老人說(shuō)著,拿出一部《太公兵法》交給張良,說(shuō):“你要下苦功鉆研這部書(shū)。鉆研透了,以后可以做帝王的老師。”

  張良對(duì)老人表示感謝后,老人揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái),張良研讀《太公兵法》很有成效,成了漢高祖劉邦手下的重要謀士,為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。

  拼音:rú zǐ kě jiào

  [釋義] 指年輕人可培養(yǎng)。

  [語(yǔ)出] 西漢·司馬遷《史記·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)返,曰:‘孺子可教矣。’”

  [用法] 主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義

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