2000字的大學(xué)畢業(yè)感言(2)
2000字的大學(xué)畢業(yè)感言
大學(xué)畢業(yè)感言選段
很巧的，遇上了那個(gè)叫做“青春”的年紀(jì)。鬧騰又安靜，天真又敏感，幼稚又成熟，魯莽又穩(wěn)重，勇敢又脆弱……一對對反義的形容詞，像被我們披在肩上的一頂招展的斗篷，肆無忌憚地刷刷一抖，無所畏懼，也淋漓盡致地演繹了何為年少輕狂。可偶爾盯著鏡子中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，那雙明亮的眸子中，似乎撲閃著一層迷茫。
“勿忘初心方得始終”，這八個(gè)字在多少或華麗或憂傷或搞怪或勵(lì)志或豪邁的句子段子中湮沒，平淡樸素又夾雜著幾分成熟的氣息，輕輕一嗅是與這個(gè)年紀(jì)的格格不入。它很簡單，可能僅僅E4學(xué)會(huì)如何去恪守一份美好。
“友誼”是在女孩子們中間一個(gè)甜蜜又苦澀的存在。學(xué)不了古人“君子之交淡如水”的灑脫淡然;看不會(huì)男生“不打不相識、兩肋插刀”的豪邁氣概;弄不懂大人世界“笑面藏刀”的虛偽心機(jī)。本身就是些多愁善感的女孩。瘋狂卻又略感孤單，叛逆卻又渴望被愛。屬于女孩子們的，可能僅僅是一個(gè)形影不離、關(guān)心陪伴、分擔(dān)憂愁、無話不說的好閨蜜，然后是一句句情深意重的友誼宣言“一聲閨蜜大過天”“我陪你一輩子”“我們一直到老”。細(xì)聽，竟有幾分凄涼。怪時(shí)光太重碾碎了那些個(gè)單純的話語，又怪承諾太輕經(jīng)不起春夏秋冬的一次次輪回。什么都在變，誰也無法預(yù)知未來。所以，不可能會(huì)有時(shí)間限制內(nèi)的承諾，尤其是“永遠(yuǎn)”“一生”這樣的詞匯。可能吧，一周，一個(gè)月，半年，一年，三年，五年……，因?yàn)榫肓藚捔巳缓蟠蟪骋粓?，分道揚(yáng)鑣;又或是分隔兩地然后日漸疏遠(yuǎn)。明明只是單純的不合，單純的厭倦，更何況一個(gè)人一生還有三年之痛七年之癢。太脆弱又太夸張的她們，總喜歡用“背叛”這樣生硬殘酷的字眼，讓人很難懂，這樣稚嫩的所謂的背叛，究竟是辜負(fù)了友情，還是辜負(fù)了時(shí)光。然后，順理成章的，十年，二十年，老死不相往來了，甚至忘記了那個(gè)陪你吃飯學(xué)習(xí)上廁所鉆在一個(gè)被窩里的女孩姓甚名誰了。我一直很喜歡一句話：珍惜身邊的每一份友情，也許不會(huì)天長地久也許會(huì)淡忘也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該被遺忘。合不來便好聚好散，長大，是學(xué)著原諒而不是遺忘。套用現(xiàn)在一句網(wǎng)上流行的話“且行且珍惜”，能走多遠(yuǎn)就珍惜多遠(yuǎn)，如果分開了，就學(xué)著“勿忘初心”，永遠(yuǎn)去緬懷年少時(shí)細(xì)膩的美好。
或者已經(jīng)經(jīng)歷、或者正在經(jīng)歷、或者還未經(jīng)歷。那第一份，心跳的情愫。我沒有用“談戀愛”“愛情”這些沉重的字眼，真的很重，不是你有情我有意就可以扛得起的，不是克服外界一切阻礙困難就可以扛得起的。那些一句句“”ILOVEYOU“聽著深情款款，可多了太多夸張的成分，注定無法長久。我在一本書里看到的一句話“沒有物質(zhì)的愛情就像一盤沙不用風(fēng)吹走幾步就散了”前面那句“沒有物質(zhì)的愛情”我們暫且忽略不去思考探討，一是于我們根本沒有意義，二是我們根本探討不了。那些年少的所謂的“愛情”，也就像是那樣，時(shí)光的輕風(fēng)只是輕輕一撫，不攻自破。就像一杯水，屬于我們這個(gè)年紀(jì)的，應(yīng)該是一杯清爽的檸檬水，微酸又夾雜著微甜，可少年們卻喜歡東施效顰地往里面加了一勺又一勺蜜糖，甜，太甜，甜的齁人。用勺子一攪拌，看啊，清澈的水染上了渾濁不清的顏色，變得面目全非。應(yīng)該是那一眼吧，外貌身材性格舉止……不去細(xì)說是哪個(gè)，反正就是覺得很好，會(huì)使你的心一顫，微微的悸動(dòng)，這就是屬于少年的那份情愫。有些人暗暗的隱藏那份情愫，就在那個(gè)角落細(xì)細(xì)關(guān)注ta成長，比起喜歡，更應(yīng)該說是欣賞;有些遮掩不住的，便鼓足勇氣來了一份“告白”，或許被拒絕或許接受，不重要了。本來是個(gè)孩子就像個(gè)孩子一樣，一個(gè)轉(zhuǎn)身可能剛剛的幼稚行為可能就忘了，不適合的刻骨銘心就別去在意。十年，十五年后，那個(gè)你不得不去扛著真正的愛情的年紀(jì)，是否還會(huì)記得少年的第一份心動(dòng)，是否還記得年少那杯檸檬水到底是什么味道。可能只會(huì)博你淡然一笑，但在心底，是任何都無法比擬的，請珍藏。“勿忘初心，”永遠(yuǎn)去緬懷當(dāng)時(shí)年少青澀的美好。
與前兩個(gè)相比“夢想”，多了太多灰塵，模糊不清也讓我們迷茫。請?jiān)囍]上眼，將手放在心臟的地方，問問它也問問自己，里面是否還保留著一個(gè)叫做夢想的東西，心臟是否為它跳動(dòng)著。一開始，在那個(gè)稚嫩的胸膛內(nèi)，有一條我們無限憧憬的路，并且攥緊了拳頭說"加油，努力"!口氣那般無畏，模樣那般漂亮。但當(dāng)蓄勢待發(fā)走上那條路的時(shí)候，我們慢慢長大了，同時(shí)也慢慢畏懼了。那個(gè)當(dāng)時(shí)義無反顧的少年呢。千篇一律的，選擇了中途放棄然后背道而馳。“沒什么，改一條路，這條太難了，再改，不行，還是做不到，再改”，太短的人生沒有給你不斷修改不斷重來的機(jī)會(huì)，最后，耗不動(dòng)了，再用"現(xiàn)實(shí)殘酷”這個(gè)爛透了的借口，讓一切都看起來那么順理成章。我們往往不是忘了起點(diǎn)，就是拋棄了終點(diǎn)。其實(shí)，如果它真的被稱之為“夢想”，至少在心里是一種不死的欲望，就算現(xiàn)實(shí)把你壓得茍延殘喘，它也會(huì)將你攙起，然后一步一步走。和前兩個(gè)相反，看上去狼狽不堪、看上去太多的苦澀和辛酸，可只有擁有夢想的那個(gè)人才知道，有多安心多美好。請，一定要擁有一個(gè)夢想，就算我在這里說的天花亂墜又怎么樣，必須擁有了，才能體會(huì)，那些“堅(jiān)持就是勝利”、“要有堅(jiān)定的理想為之奮斗”在政治書上背得滾瓜爛熟的字眼，是否只是為了考試背會(huì)了，還是你真的，學(xué)會(huì)了。如果，你已經(jīng)擁有了一個(gè)夢想，請堅(jiān)守，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在等著你，沒有期限但是必須要夠到終點(diǎn)，美麗偉大漂亮，現(xiàn)在可以壓在心底，當(dāng)它實(shí)現(xiàn)的那一刻便可以氣勢磅礴地昭告世人了，但前提是，它要成功，否則當(dāng)初再恢宏的藍(lán)圖可能只是別人的幾句嘲諷罷了。“勿忘初心”，勿忘當(dāng)時(shí)那個(gè)夢想的模樣。
做到勿忘初心，真的很難啊，要堅(jiān)守很多、克服很多、付出很多甚至要改變自己，當(dāng)你真正的做到了，發(fā)現(xiàn)不僅僅是恪守了美好，它會(huì)將后面那四個(gè)字贈(zèng)與你，“方得始終”。
大學(xué)畢業(yè)精彩感言
畢業(yè)在即，我的大學(xué)生活 即將逝去。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著我敬愛的老師、可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
四年前接到錄取通知書的那一天，我無比的興奮，心想自己終于考上大學(xué)了。我深知自己既不是那種天賦極高的學(xué)生，也不是那種十分刻苦的學(xué)生，因而對于我來說，能考上大學(xué)實(shí)屬不易。開學(xué)后，我所見到的聽到的并非是想象中的那樣，聽到的同學(xué)們的抱怨，抱怨這所學(xué)校的規(guī)模小，設(shè)備差。老師也清楚地告訴我們，學(xué)校剛升本不久，很年輕，各方面仍在不斷的發(fā)展之中，告誡同學(xué)們不要抱怨，應(yīng)以既來之則安之的心態(tài)來面對，停止抱怨，埋頭學(xué)習(xí)，命運(yùn)掌握在自己手中，光抱怨是沒有用的。聽了老師的話，我爬上了圖書館六樓的自習(xí)室，那里有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且四年來，那里一直是我的學(xué)習(xí)陣地，在那里我學(xué)習(xí)了各方面的知識，夯實(shí)了基礎(chǔ)，拓寬了知識面。
大三時(shí)，我去一所鄉(xiāng)村學(xué)校支教了半年。雖然時(shí)光已經(jīng)逝去，但記憶仍然清晰。這半年的支教經(jīng)歷已在我的人生中寫下了不平凡的一頁，使我在思想上和教學(xué)技能等方面都取得了很大的進(jìn)步。在那里我看到了學(xué)生的淳樸與勤奮，感受到了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，也看到了一些家長的鼠目寸光，他們讓本來愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)很好的孩子輟學(xué)出外打工，還有一些家長，一天只知道忙自己的事對孩子不管不問，考試 下來成績不理想就對孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性，只有靠教育才能提高農(nóng)民的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，才能真正建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，而這份責(zé)任理所應(yīng)當(dāng)由我們當(dāng)代大學(xué)生來挑起。
走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研 還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對我來說最有意義的選擇，也是最自主的一次選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時(shí)間。最終我決定了要考研，因此去年暑假我只在家待了十天，然后整個(gè)暑假直到考研結(jié)束我都沒回過一次家，像其他考研人一樣每天待在自習(xí)室，看書、做題一遍遍的重復(fù)著。這個(gè)過程中有過斗志昂揚(yáng)，有過心灰意冷，也有過迷茫……總算，我堅(jiān)持住了，挺了過來，最終結(jié)果還是令人滿意的。雖然現(xiàn)在考研的日子已經(jīng)結(jié)束了，但是備戰(zhàn)的這段經(jīng)歷總是讓人回味，用一句話來形容就是這種感覺很美妙，只有用心經(jīng)歷才會(huì)體會(huì) 。
最后說說我的學(xué)校，雖然我的學(xué)校不是什么名校，但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云，知足者常樂。不要過分追求那些虛無縹緲的東西，只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，就可以收獲踏踏實(shí)實(shí)的那份快樂。大一剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候常和同學(xué)感嘆，我們學(xué)校好空啊，現(xiàn)在卻第一次發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來還有那么多建筑，長大了，學(xué)校長大了。不用說那一幢幢教學(xué)樓，就拿我們東校區(qū)的自習(xí)室來說吧，我上大一時(shí)圖書館的自習(xí)室只開設(shè)了一個(gè)，大二時(shí)增至兩個(gè)，大三時(shí)又增至四個(gè)，而且為了使我們有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)還給每個(gè)自習(xí)室裝上了吊扇，窗臺(tái)上擺上了美麗的花卉。只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校無時(shí)無刻不在變化而且越變越好，看著學(xué)校一點(diǎn)一滴的變化，我的心里特別感動(dòng)。
回望走過的路，它不是十分曲折，也不漫長，卻令人難忘，也許是因它平淡，才使人留戀，那種靜溢的氛圍、那片淡藍(lán)的天空、那段純潔的感情、那散落在風(fēng)中的書香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴，那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中，回味四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到老師、同學(xué)、朋友間的每一個(gè)瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業(yè)在即，我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學(xué)和我的朋友，感謝他們四年來對我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助。
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