托?？谡Z(yǔ)答題方法技巧有哪些
托福口語(yǔ)當(dāng)中可能是整個(gè)托?？荚嚠?dāng)中最難的一個(gè)考試部分了，想拿高分，口語(yǔ)答題的方法有哪些?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托?？谡Z(yǔ)答題方法，希望對(duì)你有用!
托?？谡Z(yǔ)答題方法
TASK 1
1.一個(gè)主題句， 三點(diǎn)理由， 其中一點(diǎn)舉例
2.舉例越具體越好
3.題目分話題準(zhǔn)備， 每類話題準(zhǔn)備一個(gè)45秒回答(錄音)
TASK 2
1.主題句表明傾向性， 兩點(diǎn)理由充分陳述
2. 其中一點(diǎn)理由加上A/B的優(yōu)缺點(diǎn)比較
3.結(jié)尾的Conclusion sentence 不強(qiáng)求
TASK 3
1. 針對(duì)問題活用三段式的模版， 可以從模版第二段開始
2.閱讀段落和聽力段落描述時(shí)間比例約為1:2
3. 半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落
TASK 4
1.用兩三句話概括閱讀段落大意， 重點(diǎn)在聽力段落描述
2.閱讀段落中有提到，但沒有在聽力段落中提到的信息， 答題時(shí)可以不說(shuō)
3.半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落， 引用概念即可
TASK 5
1.前半部分問題的描述盡量使用模版， 節(jié)約時(shí)間
2. 前半部分陳述問題+描述方案時(shí)做到條理清晰， 描述準(zhǔn)確
3.描述個(gè)人傾向意見時(shí)不強(qiáng)求兩條理由， 一條充分描述即可
TASK 6
1. 描述清楚起因，結(jié)果和主要特征最重要
2.兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述， 說(shuō)完一個(gè)再說(shuō)另一個(gè)
3. 盡量不要遺漏重要信息， 同時(shí)注意不要張冠李戴
托?？谡Z(yǔ)答題套路
首先，是答題思路，一般口語(yǔ)一二題就是縮小版的independent writing(可以在高分作文里找思路)，而三四五六題是通過(guò)聽力提取信息。一二題大家可以用機(jī)經(jīng)來(lái)練習(xí)，一是可以熟悉題目，二是可以練習(xí)把握時(shí)間。三四五六題，則有模板可尋：
托?？谡Z(yǔ)第三題：先閱讀一封信或是一個(gè)通告，一般是一個(gè)建議，對(duì)校園內(nèi)的一項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)改變，這個(gè)“change”是閱讀文章中至關(guān)重要的，因?yàn)楹竺娴膶?duì)話主要是圍繞這個(gè)進(jìn)行的，至于文章中給出的理由，并不是很重要，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有必要說(shuō)這個(gè)。之后聽一男一女對(duì)話，主要是找主要說(shuō)話人的態(tài)度，然后記下他或她的兩個(gè)理由和舉例，不用全記，每點(diǎn)理由記一到兩個(gè)原因或事例就好。之后組織語(yǔ)言：是change+態(tài)度+兩點(diǎn)理由。
托?？谡Z(yǔ)第四題：先閱讀一個(gè)科研類文章，然后聽一段lecture，之后對(duì)一個(gè)概念進(jìn)行定義和舉例解釋。在這道題，閱讀的部分需要抓住的要點(diǎn)比上一題要多，首先是題目，題目一般是所要解釋的概念，所以要把題目記下來(lái)，然后在閱讀段落里找對(duì)這個(gè)概念的定義，一般是含這個(gè)詞的一句話，記下，之后聽lecture時(shí)主要記下教授解釋這個(gè)概念所用的例子，一般可能是一個(gè)故事或?qū)嶒?yàn)，這時(shí)就要記下主要輪廓和具體的對(duì)比或例子，之后組織語(yǔ)言，按：文章討論某事某物+定義+教授舉例解釋的方式回答。
托?？谡Z(yǔ)第五題：這道題不用閱讀，直接是一男一女對(duì)話，主要是其中一個(gè)人遇到一個(gè)problem，要著重記下，然后是另一個(gè)提出兩個(gè)解決方案，并且各給利弊。之后題目會(huì)讓你在兩個(gè)方案中選擇一個(gè)。很多老師的建議都是選擇第二個(gè)方案，因?yàn)閾?jù)說(shuō)這樣更好回答，符合大家慣用的讓步反駁式思路。答題時(shí)，思路為：敘述這個(gè)問題+兩個(gè)解決方案+你分析后的選擇。由于回答較長(zhǎng)，需要注意用連詞。
托?？谡Z(yǔ)第六題：這道題是聽一個(gè)教授的lecture然后根據(jù)聽到的內(nèi)容總結(jié)一個(gè)東西或事物或什么的兩種情況，并且舉例。這要聽好教授的lecture，開始只要記下topic就好，之后著重聽教授開始說(shuō)我們要討論兩種東西，然后記下這兩個(gè)東西各自的特點(diǎn)和舉例，比如教授可能會(huì)說(shuō)，我們要討論海鳥的兩種適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，然后你就著重聽這兩個(gè)適應(yīng)的特點(diǎn)和教授舉得哪兩種鳥的例子。之后組織語(yǔ)言按：總題目+兩種情況+每種情況的特點(diǎn)和例子的方式回答。
語(yǔ)速也很重要：其實(shí)語(yǔ)速并不是越快越好，考慮到判分人也是常人，太快了聽不清就不好，這就要求要多記下的要點(diǎn)進(jìn)行歸納和提純，不要覺得好不容易記下了，不說(shuō)了可惜，其實(shí)有些多余的信息說(shuō)了反而無(wú)益。其實(shí)大聲而清晰的回答反而會(huì)更好，清晰不必說(shuō)，大聲是因?yàn)榇蟛糠衷谡f(shuō)的時(shí)候旁邊也會(huì)有人說(shuō)，如果你不大聲說(shuō)的話，很有可能判分人會(huì)聽不清你的回答。所以大聲的回答，并且注重重音會(huì)有助于你的口語(yǔ)成績(jī)。
接下來(lái)是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，這個(gè)可不是一天兩天能練成，最好找一個(gè)native speaker糾正一下。或者可以多看一些美劇，并且跟讀，多做聽力練習(xí)并且跟讀。
托福口語(yǔ)機(jī)考技巧
對(duì)于正在備考新托?？荚嚨目忌?，最頭疼的問題是：怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)讓自己的口語(yǔ)回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整。其實(shí)，機(jī)考雖然從一方面來(lái)說(shuō)，是比較公正、客觀的，但是從另一方面來(lái)看，也是不那么合理的，因?yàn)樵谕粋€(gè)考場(chǎng)內(nèi)，多名考生各自坐在電腦前進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，相互之間干擾、影響是不可避免。所以小編建議考生要習(xí)慣于略微嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提前適應(yīng)仿真的考試氛圍。
為了能夠讓考生們適應(yīng)這種嘈雜的考場(chǎng)環(huán)境，考生在平常練習(xí)的時(shí)候不妨采取‘抱團(tuán)學(xué)習(xí)’的方式，多與考友交流，模仿機(jī)考的實(shí)際情況與同學(xué)就一個(gè)話題展開討論。要知道，多開口講永遠(yuǎn)要比單純地聽效果要好很多。如果在前期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，很難流暢地說(shuō)出完整的句子，或只能說(shuō)些陳詞濫調(diào)、句式表達(dá)單一，那就先練習(xí)寫，寫出來(lái)再說(shuō)，反復(fù)練習(xí)自然熟能生巧。
又有許多同學(xué)們關(guān)心，通過(guò)什么途徑來(lái)復(fù)習(xí)口語(yǔ)才最有效呢?根據(jù)考試的task 1和2來(lái)看，需要考生獨(dú)立描述一個(gè)話題，所以小編建議，口語(yǔ)搜索一些托福機(jī)經(jīng)之類的話題，來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。而task 3 至6，通常要求考生結(jié)合聽到的材料，轉(zhuǎn)述文中觀點(diǎn)。所以小編建議大家，在進(jìn)行復(fù)述的時(shí)候，盡量避免重復(fù)，要找同義詞進(jìn)行替換，思路保持清晰。
針對(duì)托福口語(yǔ)，其實(shí)考生也可以提前準(zhǔn)備一些萬(wàn)能話題，可以根據(jù)一個(gè)話題轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題，這樣在實(shí)際考試的時(shí)候，不僅可以為自己加分，還可以有效避免緊張卡殼。
最后，在考試之前，錄音練習(xí)也是必不可少的一項(xiàng)?？忌梢韵扔娩浺魴C(jī)把自己的話錄下來(lái)，然后反復(fù)聽自己的口語(yǔ)錄音、校對(duì)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪一塊存在問題，是弱勢(shì)。然后及時(shí)改進(jìn)，這樣口語(yǔ)也就隨之提高了。
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