托福英語閱讀題提升水平方法

時(shí)間：2017-11-25 18:04:20 淑賢744由分享

　　在托福閱讀備考的過程中，除了語法和詞匯之外，如果想要讓自己的閱讀再提升一個(gè)檔次，有什么提升方法?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福英語閱讀題方法，希望對你有用!

　　提升托福英語閱讀題方法

　　1. 首先要從單詞入手：擴(kuò)大自己的詞匯量，不僅要知道它的漢語解釋，還要掌握它的英語定義及用法，尤其是單詞在文章中的用法，它有無巧妙之處，是否有特定的意義。

　　2. 其次要從"語法"入手：這里所說的"語法"不僅指句子的主、謂、賓成份及句子主干，更重要的是指對各種語法現(xiàn)象在思想表達(dá)方面的作用及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。當(dāng)然，在開始階段需對某些語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子進(jìn)行分析。

　　3. 再次，是從句型入手：精讀時(shí)，一定要學(xué)習(xí)各種好的句型，并模仿造句。同時(shí)，對于一些長句要進(jìn)行分析。

　　4. 最后，要從文章"邏輯"入手：理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò)。提煉各個(gè)段落的內(nèi)容，清楚各個(gè)段落如何組成了文章有機(jī)整體，理解作者運(yùn)用的事例與他所闡述問題觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確他是以什么樣的方式(講故事，列舉數(shù)據(jù)，引經(jīng)據(jù)典)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。

　　精讀可以使你對文章的方方面面都有深刻的理解，無論從形式到內(nèi)容，從語言到思想都是如此。

　　泛讀要泛首先是在材料的選擇上要題材廣泛，因?yàn)樘煳?、地理、醫(yī)學(xué)、歷史、文化、教育、藝術(shù)等內(nèi)容，在托?？碱}中都會涉及。推薦考生多讀讀《國家地理雜志》和《DISCOVERY》，既可擴(kuò)大知識面，也是備考新托福閱讀的好素材;其次難度應(yīng)控制在每頁少于五個(gè)生詞;最后是在機(jī)會和手段的把握上：書刊雜志的目錄、新聞標(biāo)題和導(dǎo)語、廣告通知和產(chǎn)品及旅游宣傳材料都是絕佳的泛讀材料。背誦不失為精讀復(fù)習(xí)鞏固的好辦法。背誦不應(yīng)貪大求全，應(yīng)重點(diǎn)突出。

　　如何解決托福閱讀看得懂做不對

　　曾經(jīng)也有專業(yè)人士分析過這樣的問題，得出的結(jié)論就是，新托福考試取消了語法考試，將語法內(nèi)容融入到了閱讀材料中，同時(shí)閱讀題材的不斷擴(kuò)展，加大了新詞匯的出現(xiàn)。所以，感覺自己好像是明白了內(nèi)容，但是到了真的答題環(huán)節(jié)時(shí)候，卻又無法正確應(yīng)對。

　　對于閱讀中詞匯的擴(kuò)展，一般來說我們都備考可以分為兩步。第一步就是找一本詞匯書背一些。因?yàn)槟阍~匯量比較小，每天為自己做好定量的詞匯記憶還是非常必要的。當(dāng)然，這樣的記憶方式比較機(jī)械化，也會背枯燥容易忘記。所以，我要有第二步的記憶方法，就是來自你閱讀的文章中的記憶，英語單詞比較差的同學(xué)，可能會發(fā)現(xiàn)有著幾十個(gè)單詞不認(rèn)識。但是也提醒大家，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記，這兩種方法是相輔相成的。

　　之前也曾提到很多同學(xué)會有看懂內(nèi)容，做不會題的情況。這其中也不乏會有，看懂了單詞不懂句子的情況。所以，在開始托福閱讀備考的時(shí)候，建議大家還是需要好好的檢查一下記得語法功底，如果覺得哪里不足，考慮到底該怎么提升。至于，最簡單的檢查方法，就是做做老托福的語法題目了。在老托福語法的同時(shí)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，加深鞏固，同時(shí)找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯了，盡量精準(zhǔn)到找到自己的語法漏洞快速加以彌補(bǔ)。

　　托福閱讀中的必備技巧

　　在托福的閱讀題目中，一般都會出現(xiàn)一些生詞意思辨析題。當(dāng)然，如果在解題過程中能夠認(rèn)識這些生詞的話，解答這些問題幾乎就是沒有難度了。而如果不認(rèn)識這些詞的時(shí)候，就需要學(xué)會一定的方法。首先就必須分析詞性，采用排除法，剔除在答案中排除詞性不一致的選項(xiàng)。然后，將剩下的詞語逐一代入原句中，分析是否能保證原文的合情合理性，選擇最為合理的答案。

　　在閱讀過程中，最為重要的就是找到文章的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞。只有在閱讀過程中，只有學(xué)會運(yùn)用關(guān)鍵句，為文章建立了一個(gè)大致的框架，在整個(gè)文章閱讀結(jié)束后，才能明確了文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，對于加快答題速度是很有幫助的?？傊?，在全文的閱讀過程中，段和段之間的邏輯關(guān)系和文章的整個(gè)寫作特點(diǎn)、作者的寫作態(tài)度都需要明確的把握，這對于提高做題準(zhǔn)確的提高都有很大的幫助。