托福閱讀復(fù)習(xí)用哪本書(shū)比較好
托福閱讀復(fù)習(xí)用哪本書(shū)比較好
托福閱讀考試是考生最容易，也是最有希望拿滿分的一個(gè)學(xué)科。有用的復(fù)習(xí)資料推薦哪些?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀復(fù)習(xí)書(shū)本介紹，希望對(duì)你有用!
托福閱讀用哪本書(shū)
一、詞匯書(shū)
許多考生詞匯都不能達(dá)到考試要求，需要一定的托?？荚囋~匯準(zhǔn)備。詞匯書(shū)主流的有老俞的《TOEFL詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》和張紅巖的《詞以類記》。后者單詞多一些，可以根據(jù)自己的水平選擇一本認(rèn)真背誦即可。
二、參考資料
1、主要參考資料
主要參考資料，《官方指南》(OG)是每個(gè)參加新托?？荚嚨目忌貍涞摹Ｔ谕懈？荚噦淇嫉倪^(guò)程中，要做的第一件事就是認(rèn)真把OG看一遍，這樣才能全面了解整個(gè)考試，掌握新托福出題和評(píng)分思路。
除此之外，《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》(即DELTA)對(duì)于多數(shù)考生應(yīng)該都適用。市面上類似的書(shū)很多，這一本相對(duì)較好，認(rèn)真地把它過(guò)一遍對(duì)于考試很有幫助。而后面的4套模擬題，則比真實(shí)考試要來(lái)得簡(jiǎn)單，可以下載BARRON模擬考試軟件，里面有七套題，其中聽(tīng)力和閱讀較有訓(xùn)練價(jià)值。
2、單項(xiàng)訓(xùn)練的資料
閱讀和聽(tīng)力我推薦《高分新托福閱讀120》和《高分新托福聽(tīng)力120》，尤其對(duì)于閱讀和聽(tīng)力底子稍好的同學(xué)。口語(yǔ)是中國(guó)考生弱項(xiàng)，一般都需要單獨(dú)的訓(xùn)練。翟少成老師的《新托?？荚嚳谡Z(yǔ)勝經(jīng)》是同類書(shū)籍中最好的，當(dāng)然更推薦去上他的口語(yǔ)課程。對(duì)于需要在寫(xiě)作上單獨(dú)下功夫的考生，許軼老師的《挑戰(zhàn)TOEFL .iBT滿分作文》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
托福閱讀中的必備技巧
在托福的閱讀題目中，一般都會(huì)出現(xiàn)一些生詞意思辨析題。當(dāng)然，如果在解題過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)這些生詞的話，解答這些問(wèn)題幾乎就是沒(méi)有難度了。而如果不認(rèn)識(shí)這些詞的時(shí)候，就需要學(xué)會(huì)一定的方法。首先就必須分析詞性，采用排除法，剔除在答案中排除詞性不一致的選項(xiàng)。然后，將剩下的詞語(yǔ)逐一代入原句中，分析是否能保證原文的合情合理性，選擇最為合理的答案。
在閱讀過(guò)程中，最為重要的就是找到文章的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞。只有在閱讀過(guò)程中，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵句，為文章建立了一個(gè)大致的框架，在整個(gè)文章閱讀結(jié)束后，才能明確了文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，對(duì)于加快答題速度是很有幫助的?？傊?，在全文的閱讀過(guò)程中，段和段之間的邏輯關(guān)系和文章的整個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)、作者的寫(xiě)作態(tài)度都需要明確的把握，這對(duì)于提高做題準(zhǔn)確的提高都有很大的幫助。
托福閱讀得滿分的4大技巧
技巧一：分段閱讀做題，節(jié)約通讀時(shí)間
在托福閱讀考試中，閱讀文篇幅是較長(zhǎng)的，題量也是不小的，這個(gè)和在四六級(jí)的考試差不多，都是時(shí)間比較少，托福閱讀的考試時(shí)間是60分鐘3篇閱讀文章38-42道題。
在這么短的時(shí)間里，如果你要逐字閱讀時(shí)間上肯定是不夠的。在托福閱讀考試中，閱讀文章的每一段都只會(huì)涉及到該段的題目，信息量比較集中，最重要的是節(jié)約了大量的時(shí)間，這也可以緩解托福閱讀通篇閱讀的眩暈感。
技巧二：托福閱讀文章的說(shuō)明性強(qiáng)，遇到生詞不必怕
在備考托福的初始階段，就提醒考生要儲(chǔ)備大量的托福詞匯，這些詞匯不僅在寫(xiě)作中要自己寫(xiě)出來(lái)，在聽(tīng)力中要聽(tīng)出來(lái)，在口語(yǔ)中要自己說(shuō)出，在托福閱讀中也是需要大量的詞匯的，我們看閱讀文章如果看不懂的意思，那做起題來(lái)就會(huì)很麻煩。
即使在托福閱讀考試中需要大量的詞匯，也難免會(huì)遇到生僻詞的情況 。托福閱讀的文章選擇上說(shuō)明性特別的強(qiáng)，往往是自定義——自解釋的模式，即使遇到了詞，不知道意思，也可以根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)弄清楚它們之間的關(guān)系，就是通常大家說(shuō)的根據(jù)上下文猜詞，并且運(yùn)用邏輯推理的方式也是可以做出正確的答案。
在做閱讀題目的時(shí)候，我們還可以分析題目的選項(xiàng)，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中通常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)意思完全相反的選項(xiàng)，此時(shí)如果再回去細(xì)讀文章，就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。在這里遇到生詞千萬(wàn)不可慌，要從容應(yīng)對(duì)。
技巧三：托福閱讀考試中近義詞選擇有技巧
在托福閱讀的題目中，很常見(jiàn)的詞匯題，我們要對(duì)這些生詞的意思進(jìn)辨析，有些詞考生一看就知道，這樣的題目考生一般不會(huì)出錯(cuò)，但是也不能粗心大意，如果考試的時(shí)間富?；蛘甙盐詹淮蟮臅r(shí)候，可以把選項(xiàng)帶到文章中去檢查一遍。
對(duì)于不認(rèn)識(shí)的詞，考生如果遇到也沒(méi)有關(guān)系，也是有許多的技巧可以解答的。我們首先要做就是分析生詞的記性，可以采用排除法排除記性不一致的選項(xiàng)。接下就用代入法，在選項(xiàng)中給出的詞匯一般是考生會(huì)認(rèn)識(shí)的，考試只要把選項(xiàng)的詞放到帶入到文章中，再去分析一下是否能夠保證原文合理、通順的，那個(gè)就是答案了。
技巧四：分段閱讀打基礎(chǔ)，通篇文章心理明
由于托福閱讀的篇幅較長(zhǎng)，為了節(jié)約時(shí)間，考生可以在考試的時(shí)候先看一看題目，然后再去段落去找相對(duì)應(yīng)的段落，從而找出答案，這里就是分段閱讀。在進(jìn)行分段閱讀的時(shí)候，大家要以記下段落的關(guān)鍵詞或者中心句，在文章結(jié)束時(shí)就可以有根據(jù)地回想起整篇文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，以及邏輯關(guān)系，這樣對(duì)于托福閱讀每篇文章的14道的選擇也是很有幫助的。這些在給出題目的時(shí)候都明確給出了做題方法，即沒(méi)有提到的信息或者不重要的觀點(diǎn)就可以直接排除了。
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