藝術(shù)生選擇復(fù)讀應(yīng)該怎么做
作為一名藝術(shù)生，很可能會因為文化課的分數(shù)不達標而選擇復(fù)讀。那么住呢吧你復(fù)讀的藝術(shù)生該做些什么準備呢?下文是藝術(shù)生復(fù)讀準備，歡迎閱讀!
藝術(shù)生選擇復(fù)讀該做何準備
一、把握好文化課和專業(yè)課的關(guān)系
既然復(fù)讀了，就要調(diào)整好心態(tài)，放下好高鷺遠的姿態(tài)，潛下心從頭開始 。美術(shù)生復(fù)讀首先必須自我分析，通過今年的高考，包括文化課及專業(yè)課(省統(tǒng)考和各個大學(xué)的單考)，清楚自己的文化課程度和專業(yè)課程度，專業(yè)課里你是適合統(tǒng)考還是單考，又是適合哪一類的單考。
每一年的美術(shù)生落榜，最多的是文化課沒有過線。對于這一類考生，從現(xiàn)在開始就去抓緊時間復(fù)習(xí)文化課，利用7、8這幾個月時間苦讀文化課，盡量把文化課的漏缺補過來，無論如何要保證明年文化課過線了。
二、選好報考美術(shù)專業(yè)的方向以選擇畫室的類型
選畫室，看似簡單，其實并不簡單，多數(shù)考生和家長都認為到北京的好畫室沒錯，其實未必。北京的那些畫室也是各有所長，且北京的畫室眾多，好畫室固然不少，不好的畫室也如汗牛充棟在濫竽充數(shù)。在這里，建議大家盡量選擇具有官方辦學(xué)資質(zhì)的美術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校，這樣可以最大限度避免被小畫室所騙。
報考美術(shù)專業(yè)的方向：首先應(yīng)該選擇的是今年考哪個大類。美術(shù)專業(yè)大的方面分純藝和設(shè)計，相對來說純藝對美術(shù)專業(yè)課功底要求高一些，至于選擇專業(yè)，是根據(jù)學(xué)生對各專業(yè)的喜好選擇，所以無論選擇純藝還是設(shè)計專業(yè)，對于以后畢業(yè)都有相應(yīng)的出路。對于那些沒有繪畫天賦，又對此沒有愛好和執(zhí)著的考生可以選擇報考設(shè)計專業(yè)。
三、選定今年報考的目標以選擇畫室的層次
考生要根據(jù)自己的報考目標結(jié)合今年的專業(yè)課成績來確定。如果去年省聯(lián)考在210分-240分以上，校考拿證或沒有，可以選擇更有資歷的畫室，層次越高的畫室氛圍越好，更容易拔高。當(dāng)然，省聯(lián)考的判分標準和美術(shù)學(xué)院的的判分標準也有一定的差異，但基本功要求都是一樣的。如果復(fù)讀生去年已經(jīng)參加了部分大學(xué)或?qū)W院的?？季透昧?，對自己適合報考的大學(xué)和專業(yè)就會更清楚，目標性就會更明確。
四、注意事項
對于沒有繪畫基礎(chǔ)或基礎(chǔ)不扎實的考生，不要急功近利立即跑到北京最好的畫室，特別是針對性很強的畫室。北京的幾個大畫室確實每年都有很多考上央美、國美、清華、中傳和北影等知名院校的，但并不是每個考生都能如愿。
藝術(shù)生復(fù)讀文化課怎么學(xué)
越來越多的藝術(shù)生院校在錄取時逐漸加重文化成績，而且這種情況越來越明顯，包括文化課提分的學(xué)校的增多，這對藝術(shù)生來說是個不小的壓力，所以文化課成績已成為考上理想藝術(shù)學(xué)校的敲門磚。
小趙去年的狀態(tài)就是“太好了”，以輕敵而失敗，這是絕大多數(shù)應(yīng)屆生的所犯的錯誤。我們每年收到的復(fù)讀生的大半就是這樣造成的。
好在今年的小趙已認清了自己的失誤所在，而且采取的措施基本得當(dāng)，但小趙的文化課學(xué)習(xí)仍不能掉以輕心。
馬上就要二模了，等成績出來后，小趙要做的就是：有目的復(fù)習(xí)，一定要根據(jù)自己的成績在后兩個月制定針對性極強的復(fù)習(xí)計劃，合理利用這最后的70天時間;用查漏補缺法鞏固基礎(chǔ)，爭取抓住考試卷的70分左右的基礎(chǔ)分;用針對復(fù)習(xí)法抓好易得分的學(xué)科，提高總成績;如果她拿到專業(yè)合格證的學(xué)校中有對小分的要求，就要針對這個學(xué)科下工夫，把這個小分提上去，增大錄取率;同時要與任課老師多交流，練習(xí)題的選擇既要適合自己，同時又能提升綜合解題能力的題型，力爭多見題型;當(dāng)然，要保持良好的心態(tài)，不能給自己太大的壓力，別老想著去年的3分之差，要想著今年爭取遠遠的越過錄取分數(shù)線，給自己考上理想學(xué)院加上多層的保險鎖。
藝術(shù)生文化課高考復(fù)讀生提分方法
從復(fù)習(xí)時間上來看，藝術(shù)類考生與普通文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時間概括為兩個階段：專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后，一般來說藝術(shù)復(fù)讀生大都是從8月份開始到培奧學(xué)校專門的藝術(shù)生文化課復(fù)讀班學(xué)習(xí)文化課，大概到10月份就到專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專門強訓(xùn)專業(yè)。藝術(shù)復(fù)讀生基本上在培奧學(xué)校還不到3個月文化課基礎(chǔ)強化時間，而后他們就要隨時奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專業(yè)聯(lián)考、?？冀Y(jié)束后基本上就到2月底了。這時候他們就能銜接前三個月的時間面對又三個月的“文化課”這只攔路虎了。我身知同學(xué)們的那種感受，尤其是當(dāng)你不想面對卻又不得不面對時，尤其是專業(yè)課穩(wěn)操勝券，但文化課卻咫尺天涯時那種期盼!
綜上分析，我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個重要的特點就是出現(xiàn)了時間上的斷層也就是說它在10月底到2月底這個階段由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”這個是藝術(shù)類考試與普通文理生考試最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會” “上帝對每個人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約著我們，但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢——文化課要求的高考分數(shù)并不高，基本上每個省的藝術(shù)生本科分數(shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分數(shù)線的60%—65%，比如說某省的當(dāng)年二批本科分數(shù)線是520分，也就是說藝術(shù)生的文化課分數(shù)線就是312分，當(dāng)然這里也就自己劃定分數(shù)線的院校。這樣一看，我們就發(fā)現(xiàn)其實我們還有希望!其實文化課并不可怕!理性的分析下，會發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在確實是進退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢就會破碎!相信這個是每一位考生和家長都不愿意看到的!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)勇氣倒是有!但是我們不知道如何學(xué)?該怎么學(xué)啊?這個是所有學(xué)生都面對且問過的問題?那么下面我們就來談一下這個文化課到底該怎么學(xué)!
首先來看英語
在你8月份開始學(xué)習(xí)文化課后就要制定下自己的文化課復(fù)習(xí)方案。不打無準備之戰(zhàn)!從學(xué)科分析來看，大多數(shù)藝術(shù)生英語和數(shù)學(xué)都不好，并且這兩科也是影響你成績的至關(guān)重要的因素，尤其是英語因為好多學(xué)校都需要小分(就是除了總分外還規(guī)定單科的分數(shù)線一般是75到90分之間)并且英語學(xué)習(xí)是個長期的積累過程，不能等到最后突擊!英語學(xué)習(xí)可以分這幾個過程：在8月份到10月底在校這三個月請同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，把英語的語法學(xué)好，同時注意單詞的積累，你可以制定一個從高一到高三的單詞記憶計劃，每天一個單元，這遍一定要仔細的記，用心的背，不要怕忘了，要符合科學(xué)的記憶方法比如循環(huán)法：如果你可以今天第一單元，明天第二單元，在看第一單元的時候一定要回顧第二單元，在看第三單元的時候，回顧一、二單元。溫故知新，如此類推，反復(fù)記憶。希望同學(xué)們一定要在這3個月內(nèi)把這兩點做到位，如果你做好了后面就很輕松了!等你到了專業(yè)課學(xué)習(xí)后，希望你也不要放棄英語，每天除了練習(xí)專業(yè)課外，然后每天抽出20分鐘看會單詞!尤其是高一到高三的單詞一定要看!堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)你的英語學(xué)習(xí)天空是那么的藍!專業(yè)課考完后，回到學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)你會無所適從，不知道從哪里下手，別著急，你要坐得住”涼板凳，耐得住寂寞”成功就離你不遠了!經(jīng)過前期的積累，基本上單詞和短語你就過關(guān)了，接下來的任務(wù)就是在整個沖刺階段集中、大量、突破的學(xué)習(xí)了!我建議大家每天去讀一篇閱讀理解(高考真題)這里面向大家推薦一本書《高三英語晨讀經(jīng)典80篇》這本書非常的好，大家每天都讀一篇，既可以積累詞匯，單詞和短語又可以品味原汁原味的高考閱讀，非常的適合高考生!
接著再看看數(shù)學(xué)
之前已經(jīng)講過了咱們藝術(shù)生和普通文理生最大的區(qū)別就是咱們的分數(shù)線不高，而數(shù)學(xué)又是個硬骨頭，培奧學(xué)校建議考生可以采取放長線釣大魚的方式和采取一種務(wù)實的態(tài)度來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，時間緊、任務(wù)重我們怎么辦呢?那就抓基礎(chǔ)題和中檔試題!難題你不要去做了!雖然分分是我們的命根，但是我們也要有一種“舍得”的精神，有“舍”才有“得”。
再看政治
要想學(xué)好政治就要學(xué)會死背活用。政治學(xué)科的一些經(jīng)濟學(xué)原理、哲學(xué)原理和政治學(xué)原理，對于大多數(shù)學(xué)生來說，全面深入的理解需要一個過程。現(xiàn)在的老師都知道，同時也在強調(diào)要理解性的記憶，但又忽視了硬性記憶的強大作用。所以造成這樣一個局面，大部分學(xué)生既沒能深入理解原理公式，又沒有全面準確記憶原理公式內(nèi)容，搞得學(xué)生無所適從。先背過以后不愁不理解，一旦理解后就會運用自如，不然就算你什么都理解也會犯言之無物的毛病。這樣做的目的有幾個：
第一、促進理解;
第二、加強全面記憶;
第三、大題容易得分;
第四、促進自覺運用。
總之，針對藝術(shù)生政治科目來講，這種“死背活用”的方法是非常有效的，也是容易操作的，更是容易被量化的硬功夫。這種方法對考試得分是非常有效的。
再看看歷史
要學(xué)好歷史就要學(xué)會復(fù)述歷史。歷史學(xué)習(xí)我們突出兩點：宏觀和微觀。宏觀上我們必須要求每個考生都能復(fù)述歷史，我們把歷史按時間縱向分成了若干個階段，然后用簡練的文字概括歷史事件和階段特征并形成文稿，要求學(xué)生按此文稿進行集中大量記憶，直到學(xué)生能準確的復(fù)述。考生只有學(xué)會復(fù)述歷史，才能夠形成牢固的知識體系。進而形成敏感的條件反射，構(gòu)建自己的歷史時空坐標軸，這個是歷史學(xué)習(xí)的重中之重，探究近幾年高考試題我們會發(fā)現(xiàn)，解題的關(guān)鍵就是對歷史階段特征的把握。
在能準確的復(fù)述歷史的基礎(chǔ)上，我們把微觀的具體歷史知識放在宏觀的歷史階段里，并把握重要歷史事件發(fā)生的原因、過程、結(jié)果等等。只要做到以上兩點，學(xué)不好歷史就真的成為歷史了!
最后是地理
文科中的理科。地理的學(xué)習(xí)既要符合理科的學(xué)習(xí)規(guī)則，也要兼顧文科的學(xué)習(xí)特點。具體用到地理學(xué)習(xí)上就是首先我們要迅速構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，最重要的就是要學(xué)會“識圖”，我們所說的“識圖”不單單是知道那個國家，而是包括自然地理和人文地理在內(nèi)的所有“圖表”(例如：等高線、等壓線、寒暖流、緯經(jīng)度、人口金字塔、工業(yè)布局等等)。在考生有了基本的“識圖”能力以后，再去大量的習(xí)題，也就是讓考生去構(gòu)建自己的知識框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理論等。最后系統(tǒng)的教給考生獨特的解題思路和方法，也就是說怎么把地理知識串起來，串成一條線，使地理的學(xué)習(xí)變得更容易。至此，預(yù)祝同學(xué)們2015年高考取得好成績!
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