2017年普通話考試基礎(chǔ)流程
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2017年普通話考試流程
一、佩戴耳機
1.應(yīng)試人就座后戴上耳機(麥克風(fēng)應(yīng)在臉頰左側(cè))，并將麥克風(fēng)置于距離嘴巴2-3厘米的位置。
2.戴好耳機后點擊“下一步”按鈕。
二、應(yīng)試人登錄
1.屏幕出現(xiàn)登錄界面后，考生填入自己的準(zhǔn)考證號。準(zhǔn)考證號的前幾位系統(tǒng)會自動顯示，考生只需填寫最后四位數(shù)字。輸入后，點擊“進入”按鈕登錄。
2.如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。
三、核對信息
1.考生登錄成功后，考試機屏幕上會顯示考生個人信息，應(yīng)試人請仔細(xì)核對所顯示信息是否與自己相符。
2.核對無誤后，請單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。
3.核對時若發(fā)現(xiàn)錯誤，請點擊“返回”按鈕重新登錄。
四、應(yīng)試人試音
1.進入試音頁面后，考生會聽到系統(tǒng)的提示語，提示語結(jié)束后，請以適中的音量和語速朗讀頁面呈現(xiàn)的句子，進行試音。
2.如試音順利，系統(tǒng)會出現(xiàn)“試音結(jié)束”的對話框。請點擊“確認(rèn)”按鈕，進入下一程序。
3.若試音失敗，請?zhí)岣呃首x音量并根據(jù)系統(tǒng)提示重新進行試音。
五、開始測試
特別提示：
1.普通話水平測試共有4個測試項，每個測試項開始時都有一段語言提示，語言提示結(jié)束會發(fā)出“嘟”的結(jié)束提示音，這時，應(yīng)試人才可以開始測試。
2.測試過程中，應(yīng)試人應(yīng)做到吐字清晰，語速適中，音量與試音時保持一致。
3.測試過程中，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方時間提示條的提示，注意掌握時間。
4.如某項測試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。如某項測試規(guī)定的時間用完，系統(tǒng)會自動進入下一項試題。
5.測試過程中，應(yīng)試人不能說該測試項之外的其他內(nèi)容，以免影響評分。
6.測試過程中，如有問題，應(yīng)試人應(yīng)舉手示意,請工作人員予以解決。
第一項 讀單音節(jié)字詞
1.請應(yīng)試人橫向依次朗讀單字。
2.100個單字以黑色字體和藍(lán)色字體隔行顯示，以便于應(yīng)試人識別，應(yīng)試人應(yīng)逐行朗讀，避免漏字、漏行。
3.該項測試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第二項 讀多音節(jié)詞語
1.請應(yīng)試人橫向依次朗讀詞語，避免漏讀。
2.該項測試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第三項 朗讀短文
1.請應(yīng)試人注意語音清晰、語義連貫，防止添字、漏字、改字。
2.該項測試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第四項 命題說話
1.該項測試開始后，應(yīng)試人應(yīng)先說所選的話題。如：我說的話題是“我喜歡的節(jié)日”。應(yīng)試人的說話內(nèi)容不得同時包括試卷提供的兩個話題。
2.命題說話部分滿三分鐘后，該項測試自動結(jié)束，不需要點擊“提交試卷”按鈕，系統(tǒng)會自動提交試卷。2.命題說話必須說滿3分鐘，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方的時間提示條把握時間。
五、結(jié)束考試
1.試卷提交后，請應(yīng)試人點擊屏幕中央的“確定”按鈕，結(jié)束測試。
2.應(yīng)試人摘下耳機放在桌上，經(jīng)工作人員確認(rèn)后請及時離開測試室。
2017年普通話考試試卷大綱
試卷包括四個部分：
1 .讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))
目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。
要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符;或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等;聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節(jié)詞語50個
目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次;輕聲不少于3次;兒化韻不少于4次 (arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現(xiàn)。
評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進入一級。
應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3.朗讀
3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(diào)(語氣)等項目。
計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標(biāo)志)的失誤做累積計算;但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。
4.說話
目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ?。單向?qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止)。
評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：
(1)語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標(biāo)準(zhǔn)
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯;
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯;或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間; 四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯;
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯;
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等;有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。
(2)詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為：
一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范;
二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況;
三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況;
(3)自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：
一檔5分自然流暢;
二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn));
三檔3分語速不當(dāng)，話語不連貫;說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。
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