教師招聘的教育綜合知識(shí)題庫
教師招聘的教育綜合知識(shí)題庫
教師資格制度是國家對教師實(shí)行的法定的職業(yè)準(zhǔn)入制度。那么你對教師招聘了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于教師招聘的教育綜合知識(shí)題庫的內(nèi)容，希望大家喜歡!
教師招聘的教育綜合知識(shí)題庫
單選題
1、確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說
C、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論
D、中國傳統(tǒng)文化
答案：A
2、漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時(shí)期的哪本著作 ( )
A、《說文解字》
B、《禮記·學(xué)記》
C、《孟子·盡心上》
D、《論語》
答案：C
3、兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A、順序性
B、不平衡性
C、階段性
D、個(gè)別差異性
答案：B
4、傳統(tǒng)學(xué)校教育的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網(wǎng)絡(luò)教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的( )
A、“興趣選擇”
B、“價(jià)值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”
答案：A
5、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是 ( )
A、政治制度
B、生產(chǎn)關(guān)系
C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D、生產(chǎn)力
答案：D
6、人本位的價(jià)值取向理論認(rèn)為( )
A、社會(huì)的價(jià)值高于人的價(jià)值
B、人的價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值一樣高
C、人的價(jià)值高于社會(huì)的價(jià)值
D、社會(huì)價(jià)值是第一位的
答案：C
7、我國古代，也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是 ( )
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《理想國》
D、《孟子》
答案：A
8、在選擇確立教育目的時(shí)，決定教育目的追求和價(jià)值傾向性的是( )
A、教育者和受教育者
B、價(jià)值取向
C、教育功能
D、教育方針
答案：B
9、遺傳因素為人的發(fā)展提供了( )。
A、現(xiàn)實(shí)性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
答案：D
10、中國近代第一個(gè)以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是 ( )
A、壬寅學(xué)制
B、癸卯學(xué)制
C、壬戌學(xué)制
D、壬子學(xué)制
答案：B
11、學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在( )上。
A、所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容
B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)
C、學(xué)校的價(jià)值取向和目的要求
D、學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價(jià)值觀念
答案：A
12、個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的( )。
A、生理活動(dòng)
B、心理活動(dòng)
C、認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D、實(shí)踐活動(dòng)
答案：A
多項(xiàng)選擇題
1、制定教育目的的基本依據(jù)是( )。
A、全面發(fā)展
B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C、社會(huì)制度
D、文化背景
E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律
答案：BCDE
2、古代雅典教育的特征有( )
A、教育內(nèi)容單一
B、教育方法比較靈活
C、注重身心和諧發(fā)展
D、培養(yǎng)忠實(shí)的軍人
E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練
答案：BC
3、關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有( )
A、內(nèi)發(fā)論
B、成熟機(jī)制
C、多因素交互作用論
D、外鑠論
E、平衡理論
答案：ACD
4、生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在( )
A、決定教育發(fā)展的水平
B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度
C、制約教育的結(jié)構(gòu)
D、制約教育的內(nèi)容
E、決定教育的宗旨和目的
答案：ABCDE
判斷題
1、1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。( )
答案：×
2、馬克思主義認(rèn)為，動(dòng)物沒有教育，因此馬克思主義教育學(xué)來源于生物起源說。( )
答案：×
3、能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。( )
答案：×
4、學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的_運(yùn)動(dòng) ，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。( )
答案：×
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