學(xué)習(xí)啦 > 知識大全 > 知識百科 > 百科知識 > 孔乙己的性格特點(diǎn) 善良還是迂腐?

孔乙己的性格特點(diǎn) 善良還是迂腐?

時(shí)間: 永強(qiáng)1221 分享

孔乙己的性格特點(diǎn) 善良還是迂腐?

  孔乙己的性格具有兩面性。既有迂腐、窮酸的一面,令人可悲可笑;又有善良、誠實(shí)的一面,令人同情、憐憫,讓人哀其不幸,怒其不爭。這樣就使人物形象有血有肉,血肉豐滿。值得鄭重指出的是,孔乙己的悲劇不僅是性格悲劇、個(gè)人悲劇,而且也是社會悲劇。用魯迅的話說:“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看,喜劇是將無價(jià)值的東西撕破給人看?!?/p>

  1、孔乙己主要是窮酸迂腐的性格特征

  魯迅寫孔乙己,主要寫他的窮酸、迂腐的性格特點(diǎn)??滓壹菏乔迥┮粋€(gè)下層知識分子,他讀過書,一心想向上爬,但他卻連一個(gè)秀才也沒有考上,封建教育不但與勞動相脫離,弄得人們四體不勤,五谷不分,而且還教育人們輕視勞動,所謂“萬般皆下品,唯有讀書高?!弊匀辉竭^越窮,弄得將要討飯的地步。但討飯?zhí)还獠?,孔乙己自然不愿意干,所以就只好偷。這種人在社會上已經(jīng)淪落到非常可憐的地步,可是他還是不愿意放下讀書人的架子,還覺得讀書人無論如何應(yīng)該比普遍人高一等。魯迅正是抓住孔乙己又窮又酸,迂腐不堪的本質(zhì)特征來描寫的。

  孔乙己已經(jīng)窮到毫無辦法,便經(jīng)常偷。當(dāng)大家譏笑他偷書時(shí),他漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”讀書人偷東西,就與凡夫俗子不同,就不能算偷,這有多么迂腐可笑!明明是偷了東西,被揭發(fā)丟了臉,他還死不承認(rèn),還要冒充君子,大言不慚,說什么自己決不因窮困而改變操守。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫,生動而深刻地刻畫出孔乙己窮酸、迂腐、死要面子的性格特征。

  2、孔乙己是否還有善良誠信的性格特征

  一般研究者認(rèn)為,孔乙己的性格特征除了迂腐、窮酸以外,還有單純、善良的一面。這就使孔乙己的性格具有復(fù)雜性,使人物的形象更豐滿、更完整、更典型。表面上看,這種說法是很道理的。但這種說法還有不妥之處。

  《孔乙己》已經(jīng)點(diǎn)出封建制度怎樣扭曲一個(gè)人的性格。作品通過他熱心教小伙伴認(rèn)字,以及分茴香豆給小孩子吃,一人一顆的描寫,有力地表現(xiàn)了孔乙己精神上的孤獨(dú)寂寞和他心地的單純、善良的一面。***社會的冷酷無情,逼著他把自己的真誠的感情轉(zhuǎn)移給孩子們,他教小伙計(jì)“茴香豆的茴字有四種寫法……”這種不看對象、賣弄學(xué)問的描寫,又進(jìn)一步表現(xiàn)了孔乙己處處要顯示自己的極其窮酸迂腐的性格,當(dāng)然還包含著誠懇和善良。

  魯迅塑造孔乙己這一典型的意圖,就在于通過形象揭示出這悲劇命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)性和必然性,進(jìn)而暴露封建文化教育、科舉制度的腐朽性和反動性,以喚起人們對黑暗的封建社會制度的反抗。很顯然,那種所謂“主要表現(xiàn)善良”的說法,既曲解了孔乙己與少年孩子們交往的兩個(gè)生活細(xì)節(jié)的思想內(nèi)涵,又遠(yuǎn)離了作者的創(chuàng)作意圖,對于我們準(zhǔn)確地把握孔乙己性格的本質(zhì)特征和小說的主題思想,是毫無裨益的。

93881