學(xué)習(xí)茶文化的感受范文
在這一新時(shí)期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的學(xué)習(xí)茶文化的感受范文，一起來看看。
學(xué)習(xí)茶文化的感受范文1
學(xué)習(xí)茶藝課有感
一片看似平凡的葉子，有著不平凡的一生，更給人一種不平凡的感悟，那就是茶。為了提高我校老師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)女老師賢淑、靜雅的氣質(zhì)，為了我校將來長足發(fā)展，于2015年10月份我校幾位老師報(bào)名參加茶藝培訓(xùn)班。從她們的身上，我們貌似看到了一位位美麗的“茶花女”，一位位清雅的茶藝師。茶葉帶給她們的感悟與變化，讓我們看到茶文化的奧妙，看到中華文化的博大精深，再一次讓我們?yōu)橹袊硕湴痢?/p>
茶，一片葉子的感悟
周惜珠
按中國漢字的書寫方式，茶，是人，處在草木之間。茶，是人類面對自然的態(tài)度，也是面對內(nèi)心的態(tài)度。這個(gè)世界上，有一種人，因茶而生，以茶為伴。他們，叫做茶人，他們也叫中國人!
2015年10月份開始，為以后學(xué)校的發(fā)展需要，我有幸參加了一個(gè)茶藝班。出生在潮汕家庭的我，從小就在茶的陪伴下長大，閑暇時(shí)喝功夫茶，生病時(shí)媽媽煮的藥茶，我認(rèn)為我對茶已經(jīng)很了解了，但就在我結(jié)束茶藝課程后，就在我看完紀(jì)錄片《茶，一片樹葉的故事》后，就在我再一次與茶交上朋友后，感覺心里有很多話想說，但是我又不知從何下筆。茶，既簡單，又復(fù)雜。茶帶給人的一切已不足以用文字表達(dá)，我只能說我為自己生長在茶的故鄉(xiāng)而驕傲，我為自己能夠接觸到茶藝而自豪!
茶，歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。茶藝起源于中國，與中國文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。就在我學(xué)習(xí)結(jié)束后，聞識的茶名從普洱、龍井到鳳凰單叢、松蘿綠茶，從酥油茶、蟲茶到阿薩姆紅茶和竹葉青，不下三四十種，由此“茶”從一個(gè)字的單詞，衍生成為名目繁多的詞組，從抽象的樹葉，變成了形態(tài)各異的綠葉。茶的奧妙以及其精深的內(nèi)涵，讓我無數(shù)次陷入沉思……
美麗的茶具
有那么一片葉子，從它破土的那一天就意味著有一段不平凡的經(jīng)歷，那就是茶，它是人們與天地的一種溝通方式。從老師那里我認(rèn)識到中國茶葉四大產(chǎn)區(qū)：華南茶區(qū)，西南茶區(qū)，江南茶區(qū)以及江北茶區(qū)。一片片的茶樹林，是祖宗給我們的財(cái)富，是我們紀(jì)念祖先的載體，是我們與天地的一種溝通。在我看來，更是一種孝道的傳承，一代傳一代，有了茶的滋養(yǎng)就像有了祖先的護(hù)佑。
茶，也是一段旅程。從茶的產(chǎn)區(qū)，到無茶之地，路因茶而生。從對茶的期盼，到創(chuàng)造屬于自己的茶，人們在永不停息的腳步中，尋找傳統(tǒng)，尋找希望。在路的盡頭，有安放我們心靈的家園。廣袤的大地，中國人因茶而交融在一起。當(dāng)學(xué)習(xí)到黑茶中的藏茶時(shí)，老師跟我們說西藏原本不產(chǎn)茶，是人們將四川的茶運(yùn)過去的，而在茶史上，這種運(yùn)茶更是數(shù)不勝數(shù)。原來，為了茶文化的延續(xù)，人們可以不辭辛苦從南到北，一步一個(gè)腳印，這就是中國人，我們有著一種毅力，一種維護(hù)中國文化的使命感，更有一種對老祖宗的敬意。頓時(shí)我對于自己在子學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作而心存感激。孩子們是祖國的未來，我們將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到他們的日常生活、教學(xué)中，教給他們正確的三觀以及正確的為人處世，讓每個(gè)孩子的生命得到提升，真正的綻放他們生命的光彩，為他們自己，為家族，為社會，為中國，為世界!茶，也是這么過來的吧。
茶的傳播，在最近的一百多年達(dá)到高潮。從亞洲到非洲，茶在所有適宜的土地上，都找了家。茶是包容的，在不同國度、不同種族、不同文化的人手中，茶，呈現(xiàn)了無窮無盡的可能性。無論在故鄉(xiāng)，還是遠(yuǎn)方。白族的三道茶、藏族的酥油茶、日本的茶粉茶道、馬來西亞人的拉奶茶……茶將人的命運(yùn)連接在一起，眾多的民族在這里繁衍生息，不同的文化，不同的信仰，而融合是茶的天性。茶與奶，茶與油，茶與藥，茶與花，茶是人與自然的融合，是這片土地上生命與生命的融合。就在我了解到這些的時(shí)候，我再一次感慨中國文化的博大精深，再一次感慨我國文化寬容的胸懷，這是一種怎樣的氣魄!同時(shí)引起我的反?。何沂切牧看笾藛?在工作中、在生活中，我能與身邊的人事物融為一起嗎?茶是一位老師，它的“身教”，更是作為老師的我們必須具備的，從它身上，我的靈魂再次得到提升……感恩您，茶!
通過這次茶藝課，讓我感悟最深的莫過于茶如人生，人生如茶?；蛟S有人會覺得這個(gè)年齡的我們沒經(jīng)歷過什么，談人生有點(diǎn)稚嫩，但至少，它讓我認(rèn)識到人生。地區(qū)不同，品種不同，加工方法與沖泡方法也不同，就像每個(gè)人生下來后生長的環(huán)境不一樣，接受的教育不一樣，但其人生是一樣的：苦盡，甘來。沒有人是一帆風(fēng)順的，茶葉在加工過程中經(jīng)受高溫、揉捻等多種程序，去掉了對身體無益的某些化學(xué)物質(zhì)，經(jīng)過沉淀才終于有了我們看到的茶，才有了那令人回味無窮的茶湯?？纯醋约?，看看身邊的每一個(gè)人，誰不是經(jīng)過了洗禮才有今天的呢?原本的我們幼稚、自大、自私、愛看人毛病、愛怨人，多少次的吃虧，多少次的跌倒，才讓我們明白什么是有意義的人生。我們把棱角磨平，只為更好的成長，只為有茶一樣的芬芳。當(dāng)品味到甘、甜、苦、澀、酸等味道各異的茶的時(shí)候，我深切地感悟到了人生的苦辣酸甜。茶從入口到咽下的過程就好像一個(gè)人生的歷程。茶有不同的味道，人生也有各種各樣的經(jīng)歷。品茶要用心才能品出味道，人生也要用心經(jīng)營才能創(chuàng)造出燦爛的人生。不品嘗甘苦何以有回甜?不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹?
泡茶，更需一顆安靜的心。由靜而定，由靜而雅。作為一個(gè)女子，賢淑、靜雅是我們的追求。當(dāng)我置身茶藝教室時(shí)，心是靜的，當(dāng)我看到老師們泡茶時(shí)，那是雅的。頓時(shí)覺得，人生都在那茶葉的沉浮中體現(xiàn)的淋漓盡致，整個(gè)世界安靜得唯有那片葉子的聲音。原來，茶可以這么美……
茶的世界，人來人往，有的人找到了人生的歸宿，有的人實(shí)現(xiàn)了靈魂的救贖，有的人發(fā)現(xiàn)了生命的詩意，有的人重建了與祖先的聯(lián)系，而更多的人把茶視為安身立命的根本。而我，也從茶中得到另一種精神的喜悅，也有了人生的另一種體悟。就像《茶，一片樹葉的故事》里所說的：“它本是一片樹葉，最初與人類相遇時(shí)，它被當(dāng)做一味解毒的藥方。幾千年前，它經(jīng)由中國人的雙手，變?yōu)橐坏揽煽诘娘嬈?。它步入了唐朝詩人的殿堂，它成為游牧民族的生命之飲。它藏進(jìn)僧侶的行囊，與佛法一起東渡日本，并在那里上升為一種生活的信仰。它登上大航海時(shí)代的貨船，與瓷器、絲綢一道，滿足著歐洲人對東方古國的想象。它豐富了英國文化中最精致優(yōu)雅的禮儀，并跟隨日不落帝國的腳步在世界各地生根。它走過漫長的旅程，生命歷經(jīng)枯萎、重生、綻放，或許只是為了提醒匆忙行走的人們，在明知不完美的生命中，也可以感受到完美。哪怕，只有，一杯茶的時(shí)間。”
這是我學(xué)習(xí)茶藝的心得體會，但茶帶給人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……茶，讓我思索，給我感悟，讓我成長。感恩一切!
學(xué)習(xí)茶文化的感受范文2
學(xué)習(xí)茶藝的心得體會
因?yàn)閭€(gè)人對茶的喜愛以及今后要從事茶銷售這一行業(yè)，報(bào)名學(xué)習(xí)了茶藝。
學(xué)習(xí)過程中，我對茶有了進(jìn)一步的 了解。無論是茶的歷史文化、茶的分類、喝茶 的器具以及泡茶的方法，都是我之前所沒有了 解過的?，F(xiàn)在是淺淺地學(xué)習(xí)了一些入門知識，但濃厚的茶興 趣已被激發(fā)，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué) 習(xí)茶，讓自己融入茶的美妙世界。
在當(dāng)代社會，能有 機(jī)會以茶會友，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣 坐在一起學(xué)茶、品茶、賞茶、鑒茶，喝茶談笑，很令人享受，十 分愜意。
如中國傳統(tǒng)文化中任何一例皆淵源流長、博 大精深，茶藝亦如此。初級班給了一把打 開“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙，將原來飲茶 的習(xí)慣及愛好的淺浮和模糊，引向明了，開啟 更多愉悅之情。
短短幾日的茶藝課程，接觸到淺略的中國茶 文化理論，學(xué)習(xí)到綠茶泡法、生活泡法茶藝表演。因?yàn)樵緦Σ?的喜愛，淺閱過茶藝相關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)中對茶 藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情。在老師授 課時(shí)，我們也渴望老師能傳授更多的知識，我想學(xué)習(xí) 是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
茶藝學(xué)習(xí)，對我來說，才是剛剛開始。
學(xué)習(xí)茶文化的感受范文3
學(xué)習(xí)茶文化的體會
茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時(shí)，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧靜。
我經(jīng)常會在裊裊的茶香中，聞到自己內(nèi)心的孤獨(dú)，喜悅，但更多的是篤定。無論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。
當(dāng)年學(xué)習(xí)茶文化，是因?yàn)樯镆晃粨磹鄣挠H人喜歡，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。
有人說飲茶時(shí)，茶的品質(zhì)不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學(xué)泡茶，茶是最普通的，老師的教導(dǎo)是真誠的，朋友的陪伴是最真實(shí)的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。
如今，學(xué)會了這份知識豐富了我的人生色彩，更讓我摸清了這個(gè)難走的隧道它的真正方向。如今，我同事雖然各據(jù)一方，倒真地體會到一點(diǎn)點(diǎn)物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情;于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。
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