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高一語(yǔ)文作文800字

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語(yǔ)文是藝術(shù),如詩(shī)如畫(huà);語(yǔ)文是生活,烈火如歌;語(yǔ)文是心靈,靜如止水;語(yǔ)文是寧?kù)o,可以致遠(yuǎn)。以下是小編精心收集整理的高一語(yǔ)文作文800字,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

高一語(yǔ)文作文800字1

語(yǔ)文,是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;

語(yǔ)文,是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;

語(yǔ)文,是浩瀚無(wú)邊的星空,讓人冥思遐想;

語(yǔ)文,是風(fēng)景迷人的圣地,讓人流連忘返;

語(yǔ)文,是和煦溫暖的春風(fēng),讓人心曠神怡;

語(yǔ)文,是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。

語(yǔ)文,是學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn),不管是小學(xué)、初中、高中。而語(yǔ)文往往又成為令大部分考生頭疼的一大科目。究竟我們?cè)撊绾螌W(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文成績(jī)呢?首先,我們學(xué)好語(yǔ)文必須要做到一些東西,或者就是說(shuō)要學(xué)好語(yǔ)文,需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和素養(yǎng)。

第一,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。古人云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者?!钡覀円龅健皹?lè)之”,就必定要先經(jīng)過(guò)“知之”和“好之”。

第二,要懂得自主學(xué)習(xí)。如果只靠老師講得好,講得深,講得透,學(xué)生只靠默默聆聽(tīng)、記憶就能學(xué)好語(yǔ)文,那我就只能說(shuō):“此路不通?!币虼耍覀円幸庾R(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,做好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主學(xué)習(xí)的力度,自?shī)^其志,自求其通。

第三,就去杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”要下定決心廣泛而深入地閱讀,所謂“勘破三春”。閱讀時(shí),要涵蓋古今,包舉文理,融匯中外,首重哲學(xué),這就叫“融匯九流”。

第四,邊讀邊記,胸有成竹。語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段就是模仿,模仿的榜樣模板是什么呢?當(dāng)然是前賢今人的成功之作。運(yùn)用那些“范式”,模仿著“說(shuō)”,模仿著“寫(xiě)”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后要求超越。

第五,開(kāi)動(dòng)你的腦筋,積極地思考問(wèn)題。不要被動(dòng)地接受所讀到的東西??鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!毕纫嗨?,后要善思。

第六,下筆如有神。使自己的情思“深”“廣”,在讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的同時(shí),必得加上一個(gè)字:“寫(xiě)”!平時(shí)筆磨禿,考場(chǎng)上自然下筆如有神。

此外,我們語(yǔ)文中的一大難題就是閱讀,我在這里有一個(gè)小建議,在閱讀理解時(shí),辨別和篩選重要的方法有:1、整體把握;2、明確篩選標(biāo)準(zhǔn);3、確定篩選范圍;4、比較鑒真,去偽存真。

語(yǔ)文,是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分,所以,我們要學(xué)好語(yǔ)文!

高一語(yǔ)文作文800字2

在很多人面對(duì)你的枯燥無(wú)味而望而卻步,面對(duì)你的咬文嚼字而望洋興嘆時(shí),我卻為你深深地著迷。我真的很愛(ài)你——語(yǔ)文。

我愛(ài)你那承載著千百年是非對(duì)錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)墨跡。

是你,讓我見(jiàn)識(shí)了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌,明白了“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見(jiàn)識(shí)了盛世唐朝的開(kāi)放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

你真實(shí)地展現(xiàn)了每一個(gè)朝代的繁盛衰落,沒(méi)有一絲偏心,一毫同情,你將千百年的是非對(duì)錯(cuò)烙在你身上展現(xiàn)給我們,功過(guò)是非留與我們?cè)u(píng)說(shuō)。

我愛(ài)你那蘊(yùn)含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。

是你,讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時(shí)祈愿“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民理想得以實(shí)現(xiàn);是你讓我體驗(yàn)了世間的人情冷暖。

是你,讓我與岳飛一起暢懷酣飲,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血;是你,讓我與白居易共聽(tīng)大珠小珠落玉盤(pán)的琵琶聲,感嘆相逢何必曾相識(shí);是你,讓我與黛玉一起葬花,哀傷紅綃香斷有誰(shuí)憐;是你,讓我與柳宗元一起靜坐垂釣,端坐,放線,提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起,又緩緩地放入水中,平靜恬淡地看盛唐鬧世。

是你,帶我穿梭千年,在無(wú)盡的情感中用心體驗(yàn),不斷地被每一位文人墨客感動(dòng),用靈魂與他們交談,心與心的距離被無(wú)限縮短,最終融為一體,去面對(duì)一個(gè)未知的世界,未知的未來(lái),學(xué)會(huì)用最真摯的情感去包容這個(gè)世界和未來(lái)。

我真的很愛(ài)你。

愛(ài)你將祖國(guó)的秀麗江山描繪給我們,讓我們震撼于山的巍峨,水的靈秀;愛(ài)你將每一個(gè)故事都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái),功過(guò)任由后人評(píng);愛(ài)你給我們塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉有情有義立體的人,讓我們找到了心靈的慰藉,引發(fā)了靈魂的共鳴,給我們精神的支持;是你,將先人的思想流傳給后人,給后人行事的準(zhǔn)則,道德的底線,給后人敲響警鐘,喚起了人性本善……

你,是傳世的經(jīng)典,是文化的底蘊(yùn);是文壇哲圣智慧的結(jié)晶,是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

我真的很愛(ài)你—語(yǔ)文!

高一語(yǔ)文作文800字3

捧一彎明月,曳一縷暗香,望著那片片銀河星海,只想,輕輕附和一聲:“啊,我的語(yǔ)文!”——題記

語(yǔ)文·大家閨秀

多想采一朵漣漪,點(diǎn)綴你華貴的臉龐;多想捧一縷月光,滋潤(rùn)你的唯美心田;多想曳一抹余暉,照耀著你醉心的笑。當(dāng)我傾倒在你懷中時(shí),我只想輕訴一聲:“啊,我的語(yǔ)文!”

啊,我的語(yǔ)文!你如一位待嫁的大家閨秀,優(yōu)雅,清秀,美麗……你的世界中,豐富多彩,美輪美奐……從詩(shī)圣的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;從東坡居士的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天”;到郭沫若的自由詩(shī)《女神》。

啊,我的語(yǔ)文!你那唯美醉心的古典雅韻,令我憂傷,讓我激昂。伴著那悠悠小曲,品味你,我的語(yǔ)文,我必惆悵,我必癡迷,我必沉醉……

語(yǔ)文·年輕小伙

語(yǔ)文猶如一位意氣風(fēng)發(fā),年輕力壯的小伙,他帶著我暢游在知識(shí)的浩瀚天地,載著我游覽世界的大江南北,觀賞壯麗的美景,體驗(yàn)五湖四海的風(fēng)土人情……

啊,我的語(yǔ)文!你是西湖凄美動(dòng)人的楚楚風(fēng)姿;你是香港璀璨輝煌的耀眼明珠,你是內(nèi)蒙古遼闊壯麗的茫茫草原;你是漓江清亮透徹的平靜水波;你是意大利威尼斯的悠閑小艇……

啊,我的語(yǔ)文!追溯到大觀園的人分家散;追溯到桃園中的生死之交;追溯到水泊梁山的豪情滿(mǎn)懷;追溯到西天取經(jīng)的忠心依愿。

啊,我的語(yǔ)文!你又是一種豪放勇敢,忠心篤信的形象!你以丹青妙筆,將幾千年的歷史,幾千里的山河,描繪得淋漓盡致!

語(yǔ)文·智慧老者

撫讀滄桑,似水流年,猶感人生苦短,唯有語(yǔ)文,總有不朽與永恒。

啊,我的語(yǔ)文!你如一位飽經(jīng)滄桑風(fēng)雨的智慧老者,理智,成熟,深刻……

啊,語(yǔ)文!你將圓明園及種.種不平等條約,化為歷史的一面明鏡,永留在每個(gè)國(guó)人心底,以警示后人,勿忘國(guó)恥,振興中華!我的語(yǔ)文,你在我失敗時(shí),鼓勵(lì)我:“失敗乃成功之母”;在我枉費(fèi)時(shí)光時(shí),勸告我:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”;當(dāng)我失信時(shí),提醒我:“言必信,行必果”……在語(yǔ)文的世界中,我逐漸長(zhǎng)大,明白了許多,走向了理智與客觀。

啊,語(yǔ)文!你有看不盡的風(fēng)煙,抒不盡的悲歡離愁,數(shù)不盡的淚眼笑顏……

啊,語(yǔ)文!我的最?lèi)?ài)!

高一語(yǔ)文作文800字4

語(yǔ)文是一門(mén)耐人尋味的學(xué)科,充滿(mǎn)著神秘的色彩,博大精深的道理更是讓人受益匪淺。

語(yǔ)文是我們一出生就能接觸到的,無(wú)論何時(shí)何地,語(yǔ)文都離我們最近。

不知道何時(shí)開(kāi)始,我也漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。雖然談不上迷戀,也稱(chēng)不上學(xué)有所成,但只要有一天不看書(shū),心里就覺(jué)得很空虛,很不踏實(shí)。

我喜歡語(yǔ)文,它讓我感悟?qū)W問(wèn)的博大精深。

生活中處處有語(yǔ)文,處處是學(xué)問(wèn)。我們?cè)绯科饋?lái)對(duì)父母、伴侶、朋友的第一聲問(wèn)候,便是最美的語(yǔ)言,這也是語(yǔ)文的一種表現(xiàn)。即使是一個(gè)很平凡的背影,一個(gè)很甜蜜的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也能讓人傳遞感情,這都是人們讀懂了語(yǔ)文,感受到語(yǔ)文的魅力?!耙蝗罩?jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,多么有道理的語(yǔ)句啊!播種希望的種子在今天,收獲豐碩的果實(shí)在明天,不是已經(jīng)告訴我們深刻的道理嗎?

我喜歡語(yǔ)文,它讓我讀懂生命的平等。

它告訴我:無(wú)論是動(dòng)物、還是植物、甚至是微生物,它們都有生存的權(quán)力。我們共同生活在地球的每一個(gè)角落,地球就是我們的家園,而我們就是這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員。我們都必須擔(dān)負(fù)起:成員之間一律平等、沒(méi)有高貴卑賤之分的義務(wù),同時(shí)也要團(tuán)結(jié)協(xié)助,互相關(guān)懷,互相體諒,互相尊敬。因?yàn)槲覀兌己苤匾?,如果少了哪一種,我們這個(gè)家便會(huì)不完整,也沒(méi)有什么幸福可言。

我喜歡語(yǔ)文,它讓我聆聽(tīng)生命的告白。

小草破土而出,是因?yàn)樗桓始拍霝榇蟮卦鎏硪环肿松?花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,是因?yàn)樗胝故咀约?,為人們送上一幅美麗的?huà)卷;大樹(shù)在烈日下站崗,是因?yàn)樗霝⑾乱黄帥觥@一切都是他們的心聲,它們的自白。我明白了:奉獻(xiàn)是相互的!只要你以平靜的心去感受,便能感覺(jué)到這一切。

我喜歡語(yǔ)文,它讓我不怕受傷。

每當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候,我既不會(huì)向別人發(fā)脾氣,也不會(huì)亂砸東西,更不會(huì)愁云密布,甚至不會(huì)虐待自己,這時(shí)我會(huì)向我最好的朋友“日記”求助。因?yàn)槲铱梢詴乘?,而它也不?huì)介意,文字就是填充我弱小心靈的靈丹妙藥,即使心再傷、再痛也不怕!

我們今天享受的一切都離不開(kāi)語(yǔ)文,是它讓我感受到生活的美好,讀懂人生的精彩!

高一語(yǔ)文作文800字5

語(yǔ)文是李白的杯中酒、杜甫的詩(shī)中淚,語(yǔ)文是周樹(shù)人的彷徨吶喊、郭沫若的鳳凰涅槃,語(yǔ)文是幾千年的文化底蘊(yùn)、幼年時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)。

孩提時(shí)的語(yǔ)文從會(huì)喊媽媽開(kāi)始,那稚嫩的聲音帶給家人喜悅,也打開(kāi)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大門(mén)。在父輩的諄諄教導(dǎo)下,開(kāi)始學(xué)習(xí)“人之初,性本善”,漸漸理解“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。猶如一只渴望化蝶的幼蟲(chóng)不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),渴望長(zhǎng)大。

少年時(shí)的我,愈加迷戀于讀故事。那一個(gè)個(gè)短小精悍的寓言故事,帶給我的不僅是讀書(shū)的喜悅,更是做人的道理。我慢慢地品味語(yǔ)文的魅力,吮吸著那鮮美的汁液。

現(xiàn)在,在古典文學(xué)的感染下,我認(rèn)識(shí)了那“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”卻勝西子三分的黛玉。那個(gè)“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”多愁善感的黛玉。感時(shí)傷古,我更同情其悲慘的遭遇。

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽。江邊自刎,血水漫染江邊,曾經(jīng)何等偉岸的西楚霸王,竟落得如此境地。天府續(xù)一段美好情緣了吧。

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”的昭君。在去邊塞的路上,滿(mǎn)目黃沙,此刻的她在想些什么呢?她是否聽(tīng)到了父母那一聲聲期盼的呼喚。一身的鳳冠霞衣不是她的追求,她身上肩負(fù)著兩個(gè)民族和平的希望。她的美,心靈之美,讓我感動(dòng),讓我震撼??v為弱女子,她亦讓生命發(fā)出最耀眼的光芒。

……

那些歷史上、文學(xué)中的一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物形象,仿佛在眼前活了起來(lái),一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著與我晤談,讓我明白人生的真諦。我認(rèn)識(shí)了他們,并嘗試著讀懂他們,銘記于心。

我想,這正是語(yǔ)文的魅力所在吧。它吸引著我去閱讀,引領(lǐng)著我去品嘗、鼓勵(lì)著我去回味。在幾千年的傳統(tǒng)文化精華的潛移默化中,我得到了升華。

語(yǔ)文是一種積累,在這積累的過(guò)程中,你會(huì)收獲感動(dòng)、收獲哲理。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)閱讀,相信那一定會(huì)收獲更多。

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