高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字

時(shí)間：2024-03-16 05:30:41 美欣20由分享

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家一定很熟悉吧!其實(shí)每個(gè)人頭上都有標(biāo)點(diǎn)，它可以不停變化，代表著你不一樣的人生。以下是小編精心收集整理的高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字1

你是否曾經(jīng)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而莫名歡喜亦或者是悲傷?

手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，停留在“?！鄙蠎賾俨簧幔豢想x去。我十分喜歡“?！保灰蚱渌?，只是因?yàn)椤??！贝碇鴪A滿，成功。

當(dāng)眼神看到“，”時(shí)，我又莫名生氣，因?yàn)椤?，”永遠(yuǎn)是沒(méi)有結(jié)果，不論如何努力都沒(méi)有結(jié)果的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。也許是我太過(guò)無(wú)聊，我看到我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)衣服上印的月牙兒，一個(gè)衣服上是太陽(yáng)。

“太陽(yáng)”高傲的說(shuō)：“我最喜歡句號(hào)，那是一個(gè)圓滿的結(jié)尾，不想逗號(hào)，永無(wú)止境。”“太陽(yáng)”的話幾乎完全說(shuō)出了我的心聲，我贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“月牙兒”微微一笑，毫不留情的反擊：“你喜歡的句號(hào)是結(jié)束，是分別，自古以來(lái)，有多少人希望天下有不散的宴席，一旦句號(hào)，就是永遠(yuǎn)的結(jié)束?！薄疤?yáng)”不屑的用鼻孔鄙視“月牙兒”。

“你難道不知道只有失敗，才能締造成功，而句號(hào)就是為了更好的奔向下一段新的旅程，逗號(hào)的話永遠(yuǎn)牽連不斷，無(wú)法做到真正的揮手告別過(guò)去?！?/p>

“月牙兒”愣了一下，忽然之間笑了，笑的很張狂，說(shuō)：“可是沒(méi)有我們逗號(hào)這類(lèi)的停頓符號(hào)，哪里來(lái)的你圓滿而又成功的句號(hào)呢?”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我猛然回想起那年盛夏，有一個(gè)人那么的努力，每天除了吃飯睡覺(jué)以外的所有時(shí)間都一股腦撲在學(xué)習(xí)上，考試的時(shí)候，他卻因?yàn)樯眢w原因而發(fā)揮嚴(yán)重失常得到了低分?jǐn)?shù)，他的成績(jī)一直很好，那次以后，我以為他會(huì)一蹶不振，沒(méi)想到他繼續(xù)努力，在第二次考試中超常發(fā)揮，成績(jī)好到我懷疑人生。

我記得我曾經(jīng)問(wèn)他：“那么努力還失敗了，你當(dāng)時(shí)是怎么堅(jiān)持下去的啊?”那天，陽(yáng)光正好，盛夏的陽(yáng)光照在他身上，我依稀記得他說(shuō)：“每一次的停頓或失敗，是為了讓我離成功近一點(diǎn)，在近一點(diǎn)，而那種挫敗感是為了增大我成功后的喜悅。”他停頓了一下，聲音很低很低的說(shuō)：“輕而易舉的成功不叫成功?！?/p>

意識(shí)逐漸回籠，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小人已經(jīng)不見(jiàn)了，我笑笑，看著眼前的“，”和“?！毙睦锵?，是的，輕而易舉的成功不叫成功。

我曾因一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而莫名歡喜或悲傷。我想，我終會(huì)度過(guò)一個(gè)個(gè)逗號(hào)，奔向句號(hào)。

高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字2

生活中有很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如“?”“!”“……”等，它們的含義各不相同。除此之外，它們還代表著各種各樣的人。例如我們班的老梁，還有璐璐……他們就是一群活生生的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。

“省略號(hào)”：老梁

老梁長(zhǎng)得很胖，也很饞，以前在學(xué)校吃的是盒飯，所以他吃完后，覺(jué)得還不飽，就會(huì)找那些挑食的同學(xué)，向他們要。但他還很怪，問(wèn)別人只說(shuō)半句話，不知是不是因?yàn)椤昂π摺钡脑颉?/p>

有一次，學(xué)校盒飯吃的是雞腿。我不喜歡吃，就丟在一邊的飯盒蓋子上。他看見(jiàn)了，就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是不吃雞腿呀?”

“嗯。”

“那你的那只大雞腿能不能……”他故意不說(shuō)下去，目光炯炯地盯著那只雞腿。

我無(wú)奈地說(shuō)：“拿走吧，拿走吧!”

話剛說(shuō)完，他和雞腿就都沒(méi)了影子：他正在座位上啃他的雞腿呢!

還好現(xiàn)在改成了“自行添飯?zhí)聿恕?，他終于可以不再去“要飯”了。

“感嘆號(hào)”：張同學(xué)

張同學(xué)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)中排倒數(shù)，紀(jì)律也很差。可笑的是，他不以此為恥，反以為榮，常常給我們一個(gè)“大驚喜”。

有一次，他的數(shù)學(xué)只考了5分，真的是史無(wú)前例。以前我們班上來(lái)過(guò)一個(gè)有“智力障礙”的同學(xué)，她考試最低也考了40分。連有輕度障礙的人考得都比他好，況且有1分還是老師“同情”他給加上去的。

老師“嘩嘩”地抖了抖試卷，大聲說(shuō)：“請(qǐng)張同學(xué)上來(lái)領(lǐng)‘獎(jiǎng)’!”他不以為恥，反以為榮，雄赳赳氣昂昂地邁著大步走上去領(lǐng)試卷，那種氣質(zhì)，就差放個(gè)“解放軍進(jìn)行曲”了，好像他領(lǐng)的不是試卷，而是一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

老師把那張?jiān)嚲砟蟪蓤F(tuán)，扔進(jìn)他懷里：“你還好意思笑!瞧你的分?jǐn)?shù)!”他不以為然，把卷子塞進(jìn)口袋，還朝我們鞠了一躬，又邁著大步走下講臺(tái)，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍。我們看著他那副樣子，個(gè)個(gè)笑得直不起腰，管同學(xué)甚至跌下了座位。

“問(wèn)號(hào)”：璐璐

璐璐是我的好朋友，關(guān)系不錯(cuò)，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)：?jiǎn)栴}太多。

有一次，我跟她玩一個(gè)游戲，但我突然想起課堂作業(yè)還有兩題沒(méi)完成，就“宣布”游戲結(jié)束。她跟在我后面問(wèn)：“為什么游戲終止啊?”

“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完!”

“為什么你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完?”

“因?yàn)槲彝?”

“為什么你會(huì)忘記啊?”

“因?yàn)槲以诟阃嬗螒?”

“那你跟我玩游戲，為什么游戲就終止了呢?”

“……”

那一刻，我只想靜靜。

生活中有很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們不僅可以表達(dá)你的心情，還可以代表各種性格的人。

高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字3

一天晚上，我睡得正香，這時(shí)，聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，穿上鞋子，來(lái)到客廳一看，作文本忘記放進(jìn)書(shū)包了，只聽(tīng)從作文本中傳來(lái)了聲音，我仔細(xì)聽(tīng)著，有趣極了。

只見(jiàn)逗號(hào)蹭蹭跳跳地走了出來(lái)：“你們看我多可愛(ài)，活像一只小蝌蚪，看你們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的怪模怪樣的，而且我可以表示話沒(méi)有說(shuō)完，”句號(hào)先生紳士地走出來(lái)說(shuō)：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說(shuō)你的作用大，要是一用你啊，一句說(shuō)寫(xiě)都寫(xiě)不完，還好有了我這樣一個(gè)活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣!”感嘆號(hào)嘆了口氣說(shuō)到：“你們倆呀!都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會(huì)沒(méi)有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來(lái)。”這時(shí)，問(wèn)好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說(shuō)了文章中要是沒(méi)有我，就沒(méi)有了疑問(wèn)，沒(méi)有了疑問(wèn)就沒(méi)有了結(jié)果，所以還是我厲害?！币恢辈怀雎暤囊?hào)也發(fā)話了：“你們幾個(gè)算什么，我才是王者，逗號(hào)只是一個(gè)小蝌蚪，我可是四個(gè)小蝌蚪呢!逗號(hào)還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句?！彼鼈儬?zhēng)執(zhí)不休，這些聲音被省略號(hào)聽(tīng)到后，省略號(hào)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們大家都在符號(hào)王國(guó)生活著，來(lái)到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，不是嗎?所以我們要團(tuán)結(jié)?！甭?tīng)了省略號(hào)的話這些符號(hào)都低下了頭。

從此以后，這些符號(hào)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而是團(tuán)結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國(guó)的棟梁之材，對(duì)祖國(guó)做巨大貢獻(xiàn)。

高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字4

從前，有一家標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們每天都待在書(shū)本里，過(guò)著快樂(lè)的生活。

但是有一天一家人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)都不想理會(huì)誰(shuí)，旁邊的字典爺爺見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“孩子們別吵了……”話還沒(méi)說(shuō)完，逗號(hào)卻說(shuō)：“關(guān)你什么事，這是我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，他想了想，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“孩子們，要不如我們比比看誰(shuí)在文章里起到了最好的作用。”他們聽(tīng)了，都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第一個(gè)是句號(hào)，他驕傲的說(shuō)：“我是最有用的，如果沒(méi)有我，主人讀文章還不累死，沒(méi)有一點(diǎn)停頓?！?/p>

第二個(gè)是逗號(hào)，他狂妄自大的說(shuō)：“什么嘛，我才是有用的，沒(méi)有我，文章還不像面條一樣拉的那么長(zhǎng)?！?/p>

第三個(gè)是感嘆號(hào)，他聽(tīng)到了句號(hào)和逗號(hào)的話，便得意忘形，他說(shuō)：“本大王才是最有用的，沒(méi)有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊?！?/p>

最后一個(gè)是省略號(hào)，六個(gè)小點(diǎn)排成一隊(duì)，像毛毛蟲(chóng)似的，它聽(tīng)到了這句話憤憤不平，六個(gè)孩子齊聲說(shuō)道：“你們?nèi)慷际球_人的，沒(méi)有我，文章不是沒(méi)有意思了嗎?有了我省略號(hào)，文章便省略了一絲驚奇的情節(jié)，讓讀者充滿了好奇心，所以，我才是最有用的符號(hào)?！?/p>

字典爺爺見(jiàn)了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說(shuō)道：“孩子們，別吵了，你們?cè)跔敔數(shù)男闹卸际呛煤⒆?，?dāng)然在文章中你們?nèi)币徊豢?，這樣一篇文章才會(huì)變得生動(dòng)有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了，互相看著對(duì)方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個(gè)幸福和諧的家庭。

高三作文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)600字5

是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會(huì)遺忘一直默默奉獻(xiàn)的另一種文字——標(biāo)點(diǎn)。

逗號(hào)大概是使用率最高的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)了。一個(gè)圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號(hào)的樣子十分可愛(ài)。他將每一個(gè)小句斷開(kāi)，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。

問(wèn)號(hào)在作用上和逗號(hào)差不多，但要把他丟掉，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)面條。每當(dāng)逗號(hào)將一句話斷完，總是有句號(hào)來(lái)做最后的總結(jié)報(bào)告。如果亂用句號(hào)逗號(hào)，不僅文章看不明白，甚至意思也會(huì)出現(xiàn)變化。

問(wèn)號(hào)就像一位弓著腰的老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿了好奇。每當(dāng)人們有什么問(wèn)題，他就跑來(lái)湊熱鬧。不過(guò)問(wèn)號(hào)也不是只有一個(gè)意思，有時(shí)是疑問(wèn)，有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是反問(wèn)，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。

感嘆號(hào)的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來(lái)，總是發(fā)出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號(hào)的地方，準(zhǔn)是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。

說(shuō)到引號(hào)，那可真是一對(duì)心機(jī)頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個(gè)字詞圈出來(lái)。不過(guò)，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個(gè)特別的詞語(yǔ)或是有“重點(diǎn)”的句子，引號(hào)都會(huì)圈出來(lái)，讓你細(xì)細(xì)思索一番。

省略號(hào)像個(gè)很有學(xué)問(wèn)的教授，六個(gè)小點(diǎn)里藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。他總是給人們留下深不見(jiàn)底的推測(cè)、幻想，留下數(shù)不盡的懸念……

總之，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標(biāo)點(diǎn)來(lái)貫穿全文，那文章該有多枯燥啊!只有將各種標(biāo)點(diǎn)靈活運(yùn)用到字里行間，就算沒(méi)有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。